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空山鸟语阅读及阅读答案

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语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面给大家带来一些关于空山鸟语阅读及阅读答案,希望对大家有所帮助。

空山鸟语

郭枫

到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。

当然,山上有的是娇艳的花、婆suō( )的树,有的是崎岖的岩石、爽shà( )的风、飘逸的云朵;在山上,每一片风景,都会使你神迷。但,我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来,找一片幽深的林子躺下,静静地躺在铺着落叶的土地上,这时你的心灵便贴紧了山的心灵,别动也别想,好好地听一听鸟叫吧!

鸟儿的鸣声是世间最美的语言,你不懂得鸟的语言么?

你不懂鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂得鸟的语言;谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。

在朝来金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟,绿背黄纹有一只小巧的红huì()。我喜欢它们灵活的体态,更喜欢它们的样子,依偎着、厮磨着,总是分不开啊!那时我不知道它的名字,现在仍然不知道,它究竟是哪种鸟呢?想着想着,自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字,鸟不一定喜欢,鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂;其实,人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的。

山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直到你全身淋透;而后,雨过天晴,你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁,没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是,少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看,人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些,不管你快乐不快乐,不管你忧伤不忧伤,不管你有多少无聊的思想,山雀们,什么都不管;它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,嗳!为了欢乐,它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?

过午之后,山林便到了入睡的时刻,高照在千山之外的秋阳,朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺,透着温柔,敛起那份耀眼的光彩;任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了,鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶,踏一地斑驳的树影,也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中,“咕——咕——”,从哪里传来的几声zhè( )鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”,我回到了江南。“咕——咕——”,我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕,更加暗绿了哪!长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕——”,奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境,呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的,我知道这是梦,可是我多么喜欢重温!

到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在歌唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中,已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢?

还要做些什么呢?

我想做一只鸟,在山中。(选自《新世纪文学选刊》)

注:郭枫,原名郭少鸣,江苏徐州人,台湾著名诗人和散文家。

问题一:

1、请给下列加粗字注音:

阴翳( ) 悒郁( ) 桎梏( ) 寂寥( )

2、请给文中拼音处填汉字:

婆suō( ) 爽shà( ) 红huì( ) zhè( )鸪

3、作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声,它们分别有什么特点?

4、文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句,分析其表达作用。

5、仔细阅读文章第④段,概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。

6、你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”?

7、文章开头说“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”,结尾说“我想做一只鸟,在山中”,试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。

8、作者为什么“最喜欢听山里的鸟叫”?为什么说“想做一只鸟”?

9、作者为什么重点描绘鹧鸪的鸣唱,抒发了怎样的感情?

10、联系全文,作者为什么会感慨“人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族类啊!”?

11、下列对文章的分析鉴赏,不正确的一项是 ( )

A.本文是一篇精致的“美文”,在艺术上表现了作者构思之缜密,结构之谨严,抒情之真挚等一些基本特点。

B.这篇散文最显著的特点是运用了象征的艺术手法,在整体上完成了“我想做一只鸟”的抒情构思。

C.在作者看来,在空山中,清风、白云、流泉、小花蛇以及作者自己都能听懂鸟的语言——因为大自然能让人的心灵净化。

D.结尾段语言简短,情韵却很悠远,将自己思乡的意绪抒发到了极致。

12、作者在文中说:“谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?”结合文章内容,回答作者所说的“怅然”的内容。

13、章主要写鸟儿的'鸣叫,但在第七段开头却写山林入睡鸟儿静默的场景,作者这样写的作用是什么?

14、作者在文中说“鸟的鸣声是世间最美的语言”,请分条陈述作者这样写的具体原因。

参考答案:

1、 yì yì gù liáo

2、 娑 飒 喙 鹧

3、绿背黄纹的鸟,重复缠绵;山雀,短促嘹亮;鹧鸪,忽断忽续。

4、答案示例:“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。

5、 少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,人不能永远像山雀那样欢乐,因为人制造出自己的桎梏,把自己套牢,是自然中可悲的族类。

6、 这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆,表现了浓浓的思乡之情。

7、憧憬自然,赞美生命,讴歌自由。

8、(1)因为“鸟的鸣声是世间最美的语言”,它们的歌声中充满了奔放的快乐,更充满了狂狷放纵的自由。

(2)作者“想做一只鸟”,是因为鸟是依恋旧林、追求自由与梦幻的精灵。作者寄情于鸟,也就是借此具体描写自己内心的爱和对自由梦幻的寻觅。

9、因为鹧鸪的鸣唱在时间、氛围、情韵等方面与众鸟不同,它是诗人的化身,是乡愁的象征。鹧鸪缥缈的鸣声,把作者拉回到祖国大陆,童温那魂系江南的梦,抒发了游子思乡的情怀。

10、人一方面以自身的聪明才智发展着自己,推动着人类社会的前进;另一方面又不断制造着物质的和精神的桎梏,将自己束缚起来。曲折地表达了多年来容身海岛,隔海遥望故乡的挹郁。

11、B (B这篇散文最显著的特点是创造了抒情性的意境,运用传统的情景交融的艺术手法,使全篇达到物我不辨、物我一体的境界。)

12、人都有鸟儿一样的欢乐时光,但由于人自己制造出的桎梏,把自己套牢,而使欢乐流逝,成为自然中最可悲的族类(意思对即可)。

13、渲染一种寂寞清幽的氛围,衬托鹧鸪缥缈几声鸣叫,引发寂寥、苍凉的思乡之情。

14、(1)鸟的语言永远叙述着动人的爱情;(2)鸟的鸣声里透露着欢乐与自由;(3)鸟的鸣叫声里有诗情,能引发人的思乡感情;(4)从鸟儿美妙的清音中能听到自然的消息和人世的沧桑。

问题二:

7.第⑤~⑦段,作者从“朝来的阳光”写到“过午之后”,从不知名的鸟儿写到山雀,再写到鹧鸪,这样写有什么好处?请结合文章内容简要分析。(4分)

8.第⑥段,作者发出“人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族类啊!”这一感慨的原因是什么?表达了怎样的感情?(6分)

9.作者为什么说“鸟儿的鸣声是世间最美的语言”?请根据文章内容概括作答。(6分)

10.作者在文末得到“我想做一只鸟,在山中。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。(4分)

参考答案:

7.(4分)①从“朝来”的鸟儿乱鸣,到“过午之后”的鸟儿静默,以时间为序,使文章思路清晰。②由听山中鸟儿“最美的语言”的愉悦,到听山雀的感慨,到听鹧鸪鸣声引起思乡之情,由浅入深地展现了作者的感情变化。(每1点得2分,基本意思相近即可,分析不够准确的酌情扣分)

8.(6分)(1)①在人世中,人们往往制造了一些本来可以避免的桎梏束缚了自身;②对无拘束自由生活的向往。(3分。答到两点得3分,答到一点得2分。意思相近即可,不够准确的酌情扣分)

(2)①作者厌弃人为的桎梏;②曲折地表达了寄身海角孤岛、遥望故乡的悒郁之情。(答到第一点得1分,第二点得2分,意思相近即可)

9.(6分)①鸟儿的鸣声清脆、缠绵、嘹亮;②它永远叙述着动人的爱情;③是自由、欢乐、天真的欢唱;④引发人们的思乡之情;⑤让人感受到自然和人世的沧桑。(答到4点给满分,答对3点得4分,答对2点得3分,答对1点得1分;所答意思相近即可。)

10.(4分)参考:①在孤岛的作者寄情于鸟,吐露自己追求自由欢乐的心声;②希望像鸟儿一样回到那片“深山广林”,表达了回归故乡的愿望。(每点2分,其中答到“追求自由欢乐”“回归故乡”这一关键意思的即可各得1分)

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