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人体里的“红河”阅读题及答案

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做阅读题首先必须理解、把握作品的基本语汇、句段、结构、章法。其次是要具备一定的文学素养和表述能力,懂得一定的写作技法。下面是小编整理的人体里的“红河”阅读题及答案,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

人体里的“红河”阅读题及答案

人体里的“红河”

人的体内有奔腾的江河,它是鲜红色的。这红色的河流就是血液。

人体的“红河”为什么是红色的呢?这是因为红血球里充满了含铁的蛋白质,它叫血红蛋白,又叫血色素或血红素。血红蛋白运输氧气和二氧化碳,吸进新鲜氧气,带铁的血红蛋白与氧结合,就使血液变成红色。

也许你会奇怪,铁与氧结合会变成铁锈,为什么人体中的铁不会生锈呢?原来,血液中的铁被“锁”在血红蛋白的复杂结构里,可以吸取和放出氧,却无法与氧发生化学反应,因而也就不会生锈了。白血球是圆形的,这是保卫人体健康勇士。其实,它不是白色的,而是五色的,医生在验血时为了看清它们,才给这血细胞染上了白色。

人体的血液中仅仅只有红血球、白血球吗?人体的血液除了红血球、白血球,还有血浆和血小板,血小板一点也不像一块板,它们多数是两面凸起的椭圆球体,还有些是不规则的碎片。

人体内“红河”的“水量”,一个健康的男子平均每公斤体重大约只有80毫升的血量,女的比男的要少一些。正常的血量变化一般不超过30℅。一旦超过这个比率,如成年男子一次失血500毫升以上,就可能发生轻度休克。要是血量损失超过30℅,那就有生命危险。

在人体的“红河”中,血细胞是从哪里诞生的呢?骨髓是人体的造血器官。严格地说,只有胸部、脊柱和髋部的骨髓才有造血功能。在婴儿出生后的5个月内,肝脏是主要造血器官。以后,它们才“功成引退”,把造血重任让给了骨髓。不过,在严重贫血等情况下,它又会自动恢复造血功能。

人体里的“红河”阅读题

5.从全文看,“红河”这个比喻为什么用得好?

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6.试分析这篇短文的说明顺序。

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7.你看出这篇文章段落的表达特点了吗?

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8.如果请你根据本文的内容设计一张表格,你准备用表格显示什么内容?说说你的打算。

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34、本文说明的内容是什么?选择答案,将它的字母写在括号内。 [ ]

A红血球、白血球、血小板 B人体内奔腾的江河

C人体的血液为什么是红色的 D人体血液的构成

35、本文第⑦段中画括号部分的说明顺序是下列哪一项?选择答案,将它的字母写在括号内。 [ ]

A从概括到具体 B从整体到部分 C从结果到原因 D从主要到次要

36、为什么说"白血球是保卫人体健康的勇士"?在文中用波浪线标示出来。

37、本文第④段中画横线的语句使用了 的说明方法;加点词"它们"指代的是________ 。

39、阅读全文可以了解到,人体的血液由_____ 和______ 组成,说得再具体些,血液中含有_______、______ 、_____、____ 四种成分。

人体里的“红河”阅读题参考答案

5.生动形象地写出了血液颜色和流动的特点。

6.逻辑顺序 从结果到原因 从现象到本质

7.每一段都运用了设问,这样使文章有悬念,结构清晰,层层深入。

8.把血液中有红血球、白血球、血浆、血小板表示出来。

34.D

35.未见第⑦段,如果是第②段的话选C

36.中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬,淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质。并参与身体的免疫反应作用,对抗这些外来物质。

37.血小板

39.血细胞 血浆 红血球 白血球 血小板 血浆

语文阅读理解解题技巧

1、通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每次认真读完一段,要及时概括段意。

2、浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,可浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字。

3、复读全文,验证答案。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求,准确,简洁,全面。

要准确的概括出段意,首先要读懂段落每句话的意思,还要弄清楚段内各句的相互关系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的)。如果没有中心句的,就要抓住全段的中心意思,自己总结概括。仔细去体会作者的态度和立场观点,就能把握好一篇文章的中心思想,答题时尽量以文章中出现的句子作答,不要偏离主题。

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