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2019教育资格证面试通关备考环节

巩诗分享

  岁月不居,天道酬勤;翰墨飘香,书海流韵。学生是祖国的花朵,是祖国的未来,为孩子的幸福成长撑起一片蓝天,从此刻起,让我们到学习啦一起迈向前进的方向吧!

  小编而且现在面试报名已经结束,纠结通过率高不高,不如专心备考。今天小编为大家带来了相当实用的干货!为大家归纳了面试试讲过程中的7大细节,不要犯错哦!

  细节一:试讲≠说课

  试讲不等同于说课,试讲是模拟一节课,从上课开始要激情饱满的说“同学们,我们开始上课”、“同学们好”等示意性话语。

  试讲中不用提及课文的年级、教学目标的内容,但要在教案中书写清楚教学目标,试讲后,考官在答辩环节可能就教学目标进行提问。

  细节二:备课室物资

  进入备课室不能带手机,没有教材,不能带资料,只有抽题纸和备课纸。

  备课纸:有姓名准考证号的表格,其他的部分为空白。

  备考室会有基础教具,体育学科的篮球足球、美术学科基本画具、音乐学科钢琴等。

  细节三:试讲流程

  语言表达能力是教师面试答辩的重要测评要素,直接反映了面试答辩者的知识和修养。

  下面这些小毛病需要努力克服:

  1.语言呆板,重复使用某种句式或词语。

  如果考生回答每一个问题都像小学生解问答题一样:“因为……所以……”那么即使其内容再精彩,也会令考官乏味。

  2.去掉口头禅和伴随动作。

  一个人的“语言形象”也可能伴着一些反复使用的口头禅“啊、嗯、那个、然后”等。

  3.语言呆板,重复使用某种句式或词语。

  如果考生回答每一个问题都像小学生解问答题一样:“因为……所以……”那么即使其内容再精彩,也会令考官乏味。

  4.确定性的两个极端。

  语义的确定性应适时而定,有些考生形成一种语言习惯,经常使用绝对肯定或很不确定的词语。

  5.语言呆板,重复使用某种句式或词语。

  如果考生回答每一个问题都像小学生解问答题一样:“因为……所以……”那么即使其内容再精彩,也会令考官乏味。

  细节四:答辩题目

  作为面试的最后一个环节——答辩,有时很容易被考生们忽略。认为面试中试讲这个最重要环节试讲终于结束了,可以松口气了。

  其实很多时候就是由于我们最后的放松,导致功亏一篑。实际你要分辨出考官的实际意图是什么,有些问题可能就是针对你讲课过程中不尽如人意的地方进行提问的,不要轻视,要仔细思考怎样挽回试讲时的失误。

  细节五:无生课堂

  没有学生的课堂,全靠你的演技征服考官。

  1.没有音乐

  假如音乐课的时候需要歌曲示范,但又没有真的音乐或者道具怎么办呢?假装有音乐,让学生先聆听、先欣赏,并做出手势示意学生去聆听音乐,停顿半秒钟之后再继续下面内容。

  2.没有PPT

  要假装有PPT,课堂提问时,假装有学生,不要问考官问题,考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。

  为了避免尴尬,在提出问题后,停顿半秒,假装有学生已经回答完,然后就学生的回答进行点,如“嗯,这位同学说的很好”。

  细节六:面试礼仪

  在面试过程中,考生要注意自己的言谈举止,进门前,要敲门,要敲门,要敲门,重要的事儿要说三遍。

  在回答完问题,需要说“回答完毕”来告知考官可以继续下一个问题了。在面试接近尾声的时候,如有书写板书,需要询问考官是否需要擦黑板。

  细节七:试讲看教案

  尽量不要看教案,做到脱稿试讲,忘词是难免的,小编教大家如何巧妙地偷瞄教案:

  1.领读课文式偷瞄

  语文和英语老师可以借领读课文的机会,偷瞄教案。

  2.提问式偷瞄

  其他老师可以巧妙地以提问的方式“刚刚讲的问题大家听懂了吗?”借停顿的时间差瞄一眼教案,这样才自然流畅。

  面试的第五步是试讲:试讲不仅考察考生的专业知识掌握能力,还检测仪态仪表、应变能力、互动能力等。以下为试讲十大丢分点,快来看看你是否在坑里吧~

  1.语速过快

  2.穿着不当,过于低龄或性感

  3.课堂氛围过于低沉

  4.考生胆子过于小,不敢直视考官

  5.未在规定时间内讲完

  6.新课导入问题过于普通

  7.板书字太丑,不整洁

  8.过于紧张,频繁看时间

  9.在知识点讲错后又回头重新讲一

  10.对学生的反馈评价过于单调

  面试结构化高频考题

  题型一:人际沟通-基于关系

  1. 户外活动时豆豆膝盖擦伤,你第一时间已做了处理,可事后家长仍不依不饶,你怎么看待?

  2. 同事的孩子在你班上,让你特殊对待,你怎么办?

  3. 有学生向您反映父母经常吵架你怎么办?

  4. 家长会上,一位家长真诚的对你说,你说的这些我也不懂,以后孩子就教给你教育了,你怎么办?

  5.若有学生哭着跑进办公室,说另一名学生打他,作为老师你怎么办?

  题型二:人际沟通-基于关系的沟通问题

  1. 你班上有同学因父母离异而不开心,你想让其他同学帮助他并将此事告知他们,结果该同学得知后对你产生了不满,你该怎么办?

  题型三:人际沟通-基于问题行为

  1. 若你班有学生在走廊上丢果皮被监控拍到并屡教不改,作为班主任你怎么办?

  2. 宿舍熄灯后,舍友还在吵闹,宿舍长去劝说安静,反被舍友骂哭,宿舍长找你投诉,作为班主任,你会怎么办?

  题型四:人际沟通-学生关系

  1. 有个班上的同学戴牙套,因此被同学嘲笑不敢开口说话,作为班主任你会怎么做?

  题型五:人际沟通-学生问题

  1. 有学生抽烟,你怎么办?

  2. 小明最近成绩下降严重,马上要考试,他的妈妈很着急找到你,若你是班主任,你会怎么办?

  3.一位平时成绩不好的学生,一次考试成绩非常优秀,其他同学说他做弊,你怎么办?

  题型六:人际沟通-逻辑分析法

  1.有学生问你明星出轨你怎么对待处理?

  题型七:综合分析-观点类

  1. 若有老师上课拖堂,同学指出应该下课,老师气呼呼摔门而去,你怎么看?

  题型八:综合分析—现象类

  1. 有老师上课时频频使用多媒体给学生放电影,学生反映老师讲的内容少,你怎么看?

  好了,以上就是相关教师资格证面试指南

  相信学姐学长们一定可以的!!!

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