烟台的海初三年级读后感范文
《烟台的海》主要描写了烟台的独特景观:冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远,以及在大海的背景下,烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感。下面就是小编给大家带来的烟台的海读后感,希望大家喜欢!
烟台的海读后感(一)
今天,我们学习了【烟台的海】这一课。 我知道了烟台的海四季都有它独特的景观。冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高原。 我很喜欢烟台海的夏日。因为我很喜欢夏天,还有课文告诉我们的夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。这句话写得很生动,把夏日的海说成少女,还告诉了我们夏日烟台的海是水平如镜的。 我还很喜欢本文的最后以自然段;烟台的还是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。 中心思想;这篇文章作者写了四季不同的景观。表达了作者歌颂烟台的海和烟台的人的思想感情。
烟台的海读后感(二)
反复读《烟台的海》觉得文美海美人更美。 文美。课文《烟台的海》生动的描写了烟台的海一年四季的不同特点以及人们的生活。可作者巧用拟人比喻使文章读着亲切,如见其景。“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响……”把浪比作小山,比暴怒的狮子,把浪声比雷鸣,一句连用三个比喻,把大浪形象地展现在我们面前;“微波泛起,一道道白色的浪花从北边遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。”“嬉笑”“追逐”“害羞”等表人动作的词来形容大海,又把海浪比作了顽皮的孩子,生机勃勃,让读者不由喜欢,倍感亲切;“夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的日出都使人如痴如醉。”把烟台的海水、初生的太阳描绘得鲜活灵动,如在眼前,充满了生气。 “气势汹汹”“绿盈盈”“湿漉漉”“飘飘悠悠”“世世代代”等叠词也使文章读来朗朗上口,开拓了意境,充实了内容,加强了文学作品的音乐性和感染力。又“前赴后继”“ 锲而不舍”“如痴如醉”“崇山峻岭”“呢喃细语”等成语使文章表达更凝练,读来意犹未尽。 海美。
烟台的海四季不同,冬天凝重,波翻浪涌,涛声轰鸣,那是一份雄壮的美,与江南的冷风寒雨,与塞北的大雪纷飞不同,让人感受到海对人们的召唤与挑战;春天轻盈,浪花嬉笑,追逐奔跑,那是一份愉悦的美;夏天宁静,海水如镜子似少女,太阳像气球,那是一份如痴如醉的美;秋天高远,海水湛蓝,天空明朗,那是一份带这凉意的舒适美……然,烟台的海再美,如果没有人民,那么会平添一股空旷与苍凉。 人更美。冬天的寒冷与巨浪并没有使烟台人蛰伏室内,他们顶着寒风,欣赏这蔚为壮观的景象,还以巨浪为背景拍照留念,他们留下的仅仅是照片吗?我们分明看见了他们诗意的生活刚强的心。春天,大海苏醒了,渔民们驾船撒种苗了,他们种下的还有生活的希望,勤劳渔民平添了大海的生机。夏天,人们赏日出,看夜景,他们呢喃的是大海的美与生活的美,人海相依,美得相得益彰。秋天,渔家出海,货轮起锚,唱响了生活之歌,上演着威武雄壮的活剧。 海因人而美;人因海而更美!
烟台的海读后感(三)
本文是一篇优美的散文。它以“总——分——总”的写作方式,围绕着第一节中的“独特”一词,描写了中国沿海城市——烟台的海上景观。这座城市的“独特”主要表现在冬、春、夏、秋四个季节不同的特点。尤其紧扣了“烟台的海”这一主题,娓娓道来,令人犹如身临其境。文章从第二节到第四节具体描绘了冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫和秋天的充实与忙碌。最后一节对全文作了总结——烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的话剧。这一句子既概括了烟台这座城市的特点,同时也留给读者以无限的遐想。 作者对重点段落“四季”的描写,主要以两条线索来展开。第一条线索先介绍了烟台四个季节海的不同特点;后一条线索则紧扣烟台的海给人们带来的欢乐和富足,从而表现了人们对它的喜爱之情。
烟台的海读后感(四)
最近,我们学习了许多的课文,不过,让我感受最深的还是这一篇课文——《烟台的海》。
题目是《烟台的海》,顾名思义,文章的内容当然就是讲烟台海的景象喽!我们国家真是地大物博啊!在我们中国的沿海城市中,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。烟台恰时北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。因此,许多外国人都在这儿把浪花当作背景,拍照留念。烟台的海冬日凝重、春日轻盈、夏日浪漫、秋日高远。所以世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
学了这篇课文后,我深受启发,逼着爸爸妈妈带我到烟台去游玩。因我的请求,爸爸妈妈终于答应了。于是,我们很快收拾好行李,准备出发,我们一起坐飞机去的,不一会儿就到了。这儿真好玩,经过书上的介绍和这儿人民的讲解,我很快熟悉了这儿的环境。我和爸爸妈妈一起来到海边,把巨浪当作背景,爸爸赶紧拿来照相机,把这个蔚为壮观的景象拍了下来,在这儿玩了几天以后,我们就回家了。
这次旅游真有趣!通过这次活动我也明白了许多道理:要孝敬父母,我要好好学习,长大以好的成绩来回报他们。
烟台的海读后感(五)
我生活在大海的怀抱里,对大海产生了浓厚的感情,我每天都能看到大海波涛汹涌,狂浪呼啸,每天,我都要到海边吹吹海风、散散步。我喜欢让海水轻轻地吻着我的脚,我喜欢赤着双脚,迎着微带腥味的海风在柔软的海滩上奔跑。
秋天的清晨,残月悄然隐退,我站在海边,眺望东北方向的大海平面,从泛起的鱼肚白上,一屡红中透黄的颜色逐渐弥漫开来。开始还是模糊的,渐渐的亮起来、亮起来,很快,一轮红日从海平面露出了头,弧型、半圆……忽然一道强光刺入眼帘,红彤彤的太阳从海天之际一跃而起,腾上云宵,发出万仗光芒,照射在海面上波光粼粼,如成群结队的鱼儿、虾儿等等在欢快雀跃。我又一次忍不住欣喜,庆幸自己可以生长在烟台,听着海浪拍打沙滩的声音,看着浪花多多,无论心情多么糟,看到大海总会平静下来…… 清晨的大海,海浪在初升的霞光的推动下,像孩儿们跳跃着、追逐着涌向岸边,亲抚着沙滩,拍打着岩石,发出了“哗、哗……”的欢快的响声,一刻也不闲着。那映在海面上的光芒,与大海交相辉映,青春洋溢,活力四射。
中午时分,火辣辣的日头照在岩石上,仿佛要把它烤化了一般。金色的阳光倾洒在海面上,大海仿佛披上了一层“金色纱衣”金光璀璨,光彩夺目。在北风吹拂下,波浪翻滚,怒吼咆哮。此时的大海,好似如日中天的人们,在为自己的梦想和家人的幸福充满激情打拼着。
黄昏,海边的景物很美。那蓝紫色的道道晚霞,给大海染上紫光。天色稍在晚一点,太阳全落山时,海面上条条夜航船挂起了灯。少了白天的喧嚣,月光下看到海浪泛着点点亮光。站在海边远远望去,天上繁星点点,大海却是一片海色。大海衬托着桅灯,桅灯又点缀着大海。海上波涛轻轻拍打着礁石,整个大海显得更美。坐在海边的一块礁石上,静静地沉思时,会觉得大海是如此的安详、宁静。
我认为最美丽的景色还是赶潮。
那时,海水汹涌澎湃,向岸上冲刷过来,但力不从心,终于又海岸线上退下去了。这时,许多人都赤着双脚,手提一个桶,争先恐后得去捡那些大海母亲送给他们的礼物。于是,海滩上留下一只只脚印,一串串欢快的笑声。我抬头望望蔚蓝的海,再瞧瞧天和海的交界处,似乎从那儿就可以登上天。一切都是蓝的,大海的一切,都很美。
是啊,大海就是这样一个令人捉摸不透的精灵。它瞬间万变,喜怒无常,但对我来说仍是一个美丽而广阔的世界,那里有美妙神奇的东西,有无穷无尽的宝藏。大海,向我们敞开了美丽而宽广的胸怀… 我喜欢大海的澎湃,我喜欢大海的宽广,我喜欢大海的朴实……大海孕育了我的理想,孕育了我的希望!
这就是我家乡美丽的海滨城市“烟台”。海当然就是烟台的海。应该说是大海养育了我,我对大海有着密切的关系,我爱美丽的烟台,但我更爱美丽的烟台海!
我爱烟台的海,爱它那咸咸的味道,爱它淡淡的蓝色…那是家的味道,家的颜色。
烟台的海初三年级读后感范文相关文章:
1.烟台的海读后感