作文成长600字

作文成长600字篇1

成长如一杯酒，只有品尝过，才知道个中滋味。或许是辛辣，但是我们已痛苦过;或许是苦涩，可是我们已经历过;或许是甘醇，不过我们已品味过。

曾经的曾经，成长将来时。年少纯真，哭的痛快淋漓，笑得神采飞扬。盛春的午后，爱将齐肩的长发散下，携一只纸鸢，漫步到门前那大片尚未耕种的田野，将那如大海般湛蓝色的纸鸢放得高高的，然后静静地轻轻地躺在刚长出青草的土地上，深吸一口气，用力嗅着空气中泥土的芬芳和绿草的清香交织成的奇异香味。抬头望天，看浮云片片，低头望水，看水波点点。天上的暖阳如调皮的精灵将快乐和幸福播撒人间，又似灵动的仙子将阳光和热量投在我身。我看见纸鸢尾部那比晨露更飘渺的丝带在天空划出一道线一道比成长更悠扬的线。

现在的现在，成长进行时。青春不悔，恨得痛彻心扉，爱得无怨无悔。初夏的午后，爱将自己置身于和煦的阳光之中，将潮湿的心晒晒，捧一卷泛黄的文集，背对着阳光，阳光下晦暗的阴影投在书页上，增加了些许清晰度。有时刚洗完发，于是潮湿的心连带着潮湿的头发一起尽情的晒着日光浴。我看见墨色的铅字在纸上排成一行字，一行比成长更深刻的字。

未来的未来，成长过去时。成年世俗，做得果断干脆，说得简明扼要。未来的我会在世界的哪个角落?是否做着自己想做的事?若干年后心愿会否了结?是否已圆满了那个梦：环游世界?不管将来是否成功都请未来的我不要放弃，活得快乐活得无愧于自己就好。我看见未来的我做了一个梦，一个比成长更真实的梦。

成长是酒，成长是泪，成长是茫茫宇宙中未知的时态。将来时的渴望，现在时的感悟，过去式的珍惜，都是人生美好记忆的一部分。

成长，未知的时态……

作文成长600字篇2

我喜欢梧桐，但不喜欢春天的梧桐。我喜欢猫，却偏不爱换毛期的猫;其实说出来了你们可能都不信，是我的眼睛和鼻子不太喜欢它们，哈哈!

人们通过眼睛看这个奇妙的世界，通过鼻子嗅出各种气味，他们对我们很重要，可是它们也十分敏感，尤其对那些细小的绒毛。

就比如说我家养了一只黑白相间的猫，它叫曹操。看上去安安稳稳，没有一点异常之处。可是它却是一年四季都在换毛期的猫。我的鼻子一旦遇到这些细小的白色或灰色的猫毛，就会很痒而且会流很多的清鼻涕，十分难受，我总是一遇到它们就会先感觉到很想打喷嚏，随后，过个一两秒，我就会一连打上七八个喷嚏，紧接着我就会开始流鼻涕，而且很难让它不留下来。所以我只能不停的用纸去擦鼻涕，家里的纸用的很快，妈妈总会说我是“吃纸的”。

我常常被这令人讨厌的过敏折腾的“死去活来”。所以我不止一次的拍桌怒吼道：真是烦死人了，这讨厌的过敏什么时候是个头啊!我有敏感性鼻炎，就是只有有过敏源的存在。在早晨和晚上，我的过敏就会加重许多，引出很多的麻烦来，像因为擦鼻子，作业时间不够，因为打喷嚏而没办法集中注意力等等。

对于梧桐(春天时的)，我就更不想多说了，春天的漫天飞舞的毛絮不仅对我的鼻子有伤害，还让我的眼睛也很难受。

啊!这讨厌的过敏，什么时候是个头啊。

作文成长600字篇3

成长，不一定是美好的，但一定是生活必需的。这部作品最让我在意的是文中的一句对话：“人嘛，总有哪里不正常。”这句话在我看来简直是点睛之笔，是文眼。这句话也是有相当的现实意义存在的。

纵观文中的所有角色。无论是渴望长大、不想变得迷茫平庸的秋月孝雄;还是濒临破碎、寻求安慰和依靠的雪野百香里;亦或者梦想被平凡的现实击垮、在女友和弟弟身上汲取热情又因此觉得不安和羞愧的秋月翔太;追求梦想、释放自我的寺本梨花……这些角色，有的是在人前扮演着正常，内心却饱受压力与困扰：孝雄，翔太，雪野，阳菜子老师;有的是被人定义为不正常，却坚持自己的神秘：雪野，宵峰，叶子，梨花。这其中有文化的碰撞，有集体与个人矛盾，有恶意交织，有善意支撑。这些人的内心与外表体现出的差异，和差异背后折射出的问题，才是这部作品试图去探寻挖掘的深处。

结合日本僵化冷漠集体主义的社会现状，不难发现文中角色的确是社会的剪影。理想缺失的年轻人，沉重的工作压力，校园霸凌，缺乏对教育工作者的尊重……种种现实问题在这篇看似轻松的作品里都有着体现。在加深联系感的同时，也让作品的内涵不仅仅只是单薄的现代童话。

“人嘛，总有哪里不正常。”这是每个人都体味的到的自己。但最重要的是，不能被不正常带来的虚假的罪恶感所拖累而裹足不前。雪野最后选择回到老家，试着靠自己的力量和思念重新行走;孝雄不再迷茫，找到了自己想要的和喜欢的事物，成为了大人;翔太和梨花开始同居，一个开始甘于平凡并做好这样的自己，一个继续坚定不移的追求梦想。他们接受了彼此差异，也学会了互相妥协。各个角色也有他们的成长，这个贯穿整本书的主题，无时无刻不在每一个角色每一点细微的变化中体现出来。

作文成长600字篇4

曾经的过去和经历过的事情，变成撩拨心弦的记忆：无论是家长的呵护，还是老师的教诲，同学的帮助……这些记忆早已成为成长路上的一个个脚印。

一个脚印引导着另一个脚印，这些五彩的脚印如同雨后的彩虹，或许彩虹谁都喜欢，但一定有人不喜欢雨天，就像成长的路途上，总会做一些错事，但也就是着数不清楚的错事才会使我们成长起来就像那一天一样：

大约在我五岁族左右发生的事情，那一天妈妈带我出去玩，也许是第一次看到大海的兴奋，使我一股拿的冲下去，不小心的越走越深那时还不懂事，走到距离海岸有三两步的地方一口气坐了下来，觉得超级好玩，就又往里走，走到了只能露出头的地方有一口气坐了下去，这次的感觉有点不同了，我沉到了海底喝了好几口海水，给我呛到了，我马上得大哭起来，边哭边往妈妈那里走去，一个海浪又把我给推倒了，妈妈看到了，立马跑下来把我抱上去带回家，可能是被海风吹得有点发烧，当时老妈给我吃了退烧药就不是太在意，结果一到晚上就开始难受，可是那时已经是深夜了，村里的诊所，医务室都关门了，当时我妈唯一能想到的就是去医院，这点也没出租车啊，这可怎么办，我突然感觉眼前一片眩晕，晕晕乎乎的就睡着了，醒来时发现自己已经在医院的病床上了，床头上坐着一个熟悉的人——那就是妈妈。

母爱是世界上在伟大的爱，那份爱像是雨后唤醒彩虹的阳光，依稀、柔弱但散发着强大力量，这份力量像是春天的阳光，不耀眼，但可以使小草破芽而出，当然也是我成长路上最灿烂的阳光。

作文成长600字篇5

人的一生注定要经历风雨，如果没有那份承受风雨的勇气，你永远也见不到雨后那最绚丽的彩虹。

那天，阴沉的天气就如我的我的心情一样，灰得再也见不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的说要考入年段前50名，可如今看着那44分的数学卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。

“轰——”雨犹如忍了好久的情绪一下子爆发出来，下得特别大。我坐在门前呆呆的望着这场大雨。“啾——啾——”几声鸟叫吸引了我的注意，幼鸟在雨中颤抖着，看样子是这场大雨把她从安稳的窝里吹到这儿的。它会死吗?本以为幼鸟会一直呆在那不动，没想到不认输的它竟开始扇动翅膀，一点点，还没离地一点点，大雨就把它给打压下来。它是斗不过大雨的，它还那么小，怎么可能有那承受风雨的能力呢?再努力也会是一场空呀。

可事情的结局大大出乎我的意料：雨停了，幼鸟再次扇动翅膀，终于飞上了天空，战胜了风雨!看着天边那道绚丽的彩虹，我仿佛听见了幼鸟在对我说：“不尽历风雨，怎么能看见彩虹?我的翅膀虽受伤了，但它会在每一次的风雨过后变得更丰满有力!”

于是，我重拾信心，决心不被风雨吓倒。

终于，在我的努力下，我又重新回到了起点，期中考试数学94分啦!综合排名年段63啦!拿着成绩单，在回家的路上，我仿佛又看见了天边那道彩虹。这一次，那道彩虹，属于我自己!

如果没有承受风雨的能力，就无法在风雨中成长，也就无法见到雨后那绚丽的彩虹!

作文成长600字篇6

稳重，是一个人成功的基础。从轻狂到稳重，也是一个人成长中必要经历的过程。

“哈哈哈”，上课的时候，全班突兀地发出一阵大笑，正在讲课的老师涨红了脸，愤怒地瞪向扬扬得意的我，转而叹了一口气，面向黑板，一言不发。原来，是我在老师讲课时，趁老师口误，立刻大放厥词，好不容易抓住老师的小辫子，这个机会我可不能放过。于是，我的俏皮话引来了哄堂大笑。

中午睡觉前，班主任将我找来，说要跟我谈话，我知道又是因为上午那次插嘴。班主任拍拍我的肩头，语重心长地对我说：“我知道你成绩很好，但是你如果上课插嘴，是会影响他人的，况且现在离小升初已经不远了，我希望你不要将这习惯带到初中去”那时，我不以为然，自以为成绩出类拔萃，这点瑕疵又算什么?于是继续我行我素。

小升初，我以优异的成绩考上了一所理想学校的公办班，在这个班里混合了全市的精英学子，我由“天之骄子”变得“泯然众矣”了，最后甚至“得为众人而已耶?”可我的坏习惯依旧未改，为此，老师曾多次批评我。

一天晚上，我又因同样的问题被老师数落了一顿，闷闷不乐地回到了座位上，忽然觉得，我应该改变自己了，可我又不知该如何改变，忽然想起王勃的名句无猖狂以自彰，当阴沉以自深，这不正是指引我今后的道路吗?我左思右想，最后决定，上课我应认真听讲，更重要的是，我应当不以成绩骄人，当稳重，不浮夸。

从此，我没有了插嘴，改变了捉短，放弃了浮夸，成绩也自然上升了，虽说我不是那些“方仲永”们的对手，但我坚信，人生如下棋，深谋远虑者必获胜。

稳重做人，踏实做事。成长的路上，需要稳重，要想壮志凌云，先要脚踏实地。

作文成长600字篇7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

成长是什么?小鸟的成长是丰满羽翼，飞向蓝天;小草的成长是钻出土壤，给大地带来勃勃生机;小树的成长是不怕风吹雨打，结出丰盛的果实。而我的成长又是什么呢?

噢，我知道了，我的成长是学会主动写作业了。记得以前，我总是一边写作业，一边玩东西;有时甚至还一边吃饭，一边写作业，结果每次都要写到很晚很晚。现在的我可不同啦，一回家就主动写起了作业，既认真又快速。妈妈都说我像是变了个人似的。哈哈，我可真高兴。

噢，我知道了，我的成长是学会乐于助人了。那天，我和妈妈去菜市场买菜，在菜场口看见了一个要饭的老人跪在地上求路过的好心人给点钱，可没有一个人给老人钱。老人看起来无精打采的，好像饿了好几顿似的。我觉得他很可怜，便央求妈妈施舍一点钱给他。妈妈同意了。老人接过钱，笑了，我也笑了。

噢，我知道了，我的成长是学会自己做饭了。那天中午，妈妈和爸爸要出去办事，中午的饭要自己做。我学着妈妈的样子先把米洗干净，再加入适量的水，最后接上电源。我不会烧菜怎么办?突然，我想起自己会炒鸡蛋，于是敲碎了一个鸡蛋，在锅里加入油，再把鸡蛋倒入油中，一份香喷喷的炒蛋就出炉了。

学会主动学习，学会乐于助人，学会自己做饭是我的成长。那么，你的成长又是什么呢?

作文成长600字篇8

刚开学的我，是一个容易烦躁活蹦乱跳带着一股猴子气的人，为此不曾被老师少批评过。你就比如刚开学的那个军训吧，按以往小学的套路，也就练练稍息立正，就相当于一个特殊的体育课吧，不用认真对待。教官让我认真地做军体拳的动作，我只是像甩胳膊一般就那么一甩而过，殷老师就把我拉到一边说：“要有集体荣誉感，你一个人再不认真也是你一个人的事情，可你在一个班中，你的不认真，就是班级不认真，就是整个班级的事情，必须人人整齐认真有力量!”确实如此，我们是一个集体，无论是从运动会，武术操比赛，篮球赛或是元旦庆典我都能看出来，我们1802奇迹树班就是一个特别团结的集体!

第二次也就是那次宿舍带零食了，可能学习方面抓得比较紧，宿舍就是我们放松娱乐的一片“极乐世界”。晚上回宿舍又无事可做，不如吃宵夜吧。于是我就拆开了零食的包裹，准备跟舍友一起分了。谁知这食物的香味引来了生活老师，然后就被没收了。后来秋游结束就分给同学们了。不过我一点也不生气，反而有些不知哪里来的开心。

这学期，我有了一些大改变，也有了一些小改变：社交上，我更加的耿直、友好待人。学习上，相比开学没有那么毛躁了，也渐渐热爱上了学习。性格上，比以前沉稳了许多，不再那么“跳”了，也不那么皮了，老师说的话能做到百分之百接受、百分之九十以上照做了。

这就是我第一学期的成长故事，期待下学期我能更完美地绽放自己。