有关风景作文

有关风景作文篇1

春有百花秋有月，夏有凉风秋有雪。春夏秋冬，总有风景在路上。生命的列车不停歇地开往下一站，成长路上的风景时常浮现在眼前……

春之花

微风拂过，暖暖的，该是春天到了。男孩走在田野上，微笑着，望着满地的鲜艳，找寻约定的伙伴。

孩子们聚集在约定好的樱花树下，那树上的花朵热烈绽放，偶尔洒落几片花瓣在地上，如散发着芳香的粉色世界。“你们将来想做什么?”男孩问同伴。“还没想过，警察、医生……”“我想成为能帮助更多需要帮助的那个人。”男孩坚定地说。那天，男孩在路上播种一粒花，那是希望之花。

夏之风

蝉鸣阵阵，燥热万分。窗外的跑道反着光，令人炫目;手中的试卷没有尽头，令人心烦。

夏天，往往与奋斗有着某种未知的联系。想要寻梦，就要不停奋力奔跑，临近中考男孩也加入了没有硝烟的战争。漫天的卷子、无时无刻的学习已成为初三不可或缺的旋律。但，努力的路上我们不乏风景，追风的路上我们并不孤单，寻梦的路上我们继续奔跑。

生活很闷，但跑起来有风。

秋之月

男孩抱膝蜷坐在窗边，月亮很圆也很亮。月光洒进窗棂，照到他厚厚的刘海上。

明明有着那么远大的理想，但奔赴理想的路上，越走越孤单。虽然看起来一切在顺利进行着，但孤独不明缘故地袭来，直逼心脏;秋天的月光洒在身上，只觉得冰冷。虽然不是感到绝望般堕落，但希望的东西却好像永远得不到手。对自己这样遥不可及的东西，为什么会有所期待呢……男孩抬起头，看向那轮明月，一切的委屈，一切的痛苦，全在那刻化作泪水迸发出来。

明月依旧高挂，孤单亦是风景。

冬之雪

天是蒙蒙的白，气温相比没有下雪要暖很多。漫天的雪纷纷扬扬，似棉花般轻盈洁白;似柳絮般随风而起。雪，在空中翻转，起伏，飘舞，变幻。雪落在少年的鼻尖上，他已不是男孩，早已成长为少年。他已感悟到人生就要像这冬雪一样，冷静、淡然而又不失美丽。少年抬起头，露出了微笑。是啊，寻梦之路即便很远，但只要为之努力，它便有意义;成长之景即便有冷，但只要勇敢面对，心便恬淡怡然。启航，去到更远，更远的地方。

雪下着，静静地。

路上的风景已然领略，前方的道路由我开辟!

有关风景作文篇2

以为最美的风景是终点站的那满园春色，却透过车窗，看到了不一样的别致。

高柳夹堤，是初春里难以捕捉的美丽。不经意间，没有高柳夹堤，却，找到了几抹新绿。零星绿色呼啸而过，相机还没来得及定格。忽地，记忆在脑海里翻腾。朦胧中，柳枝刚萌芽，垂庇的绿荫下是一个男人牵着一个小女孩。女孩还小，天性好动。女孩拉着男人围着柳树打转，男人迎合着女孩，脸上洋溢着绵绵的温柔微笑。

车窗摇下，把头探出窗外——女孩和男人靠在柳树下，似乎满脸倦意。我想，女孩此刻是幸福的吧，男人此刻是满足的吧。

在我即兴之时，突然一股力袭来，我被拽回到座位重新坐好。我惊恐地向后张望，倏尔，一双同样惊恐又扑满担心的眼神与我的眼神相撞。那一秒，再无惊恐；那一秒，只剩幸福。

我莞尔一笑，脑海里“咔嚓”一下，定格美丽，收藏风景，载入回忆录。

以为最靓丽的风景是站在聚光灯下的那一刹那，但，回首，透悟到别样的风景线。

我们站在聚光灯下，那样绚丽，可，这一路走来的痛，蓦然，依旧难忘。

我们是最后得知要训练的，我们是可用时间最少的。不过，我们从未屈服——我们放弃休息时间，我们省下吃饭时间。

最后，我们成功了。站在舞台上的我们，再无初次接受这首歌的生硬；再无发音不准，音律不齐，找不准轻重音，无法融入伴奏等一大堆问题。

我还记得，当我们第一次彩排成功时，我们激动到流泪的场景。

我更记得，那一次我们毫无征兆的吵架。我们吵得好凶，那时，惊动了老班。差一点，我们分道扬镳；差一点，我们再临近终点时说要放弃。那时，一个团队，瞬间成了一盘散沙。还好，友谊可以战胜一切。我们重新携手，重新一往无前往终点冲刺。

聚光灯固然光彩，但如果没有这一路坚持，何来站上舞台享受这短暂耀眼的机会？

聚集满园春光固然精彩，但如果没有冬的蓄势待发，何来春光烂漫？

所以，终点的风景固然美丽，没有沿途的烘托，何来它的无尽赞赏？

我们应该懂得，上帝是公平的。

如果终点不如人意，试图看看沿途吧，你不会失望的。

有关风景作文篇3

如果人生是一场看不见尽头的旅行，无论是繁华抑或落寞，不过是过往云烟罢了，有时候真正牵挂人心的是路上的风景。

转过季节的拐角、惦念花开的快乐、慰籍花落的寂寞，记得四季更迭、记得夕阳西下，云起霞光的美丽。

以前，吃过晚饭，喜欢出去散步，沿着上塬的公路走一段，才发现沿路有许多美景。春天树抽出新芽，一片嫩绿，带着生命初生的喜悦。夏天，万木葱茏，满山遍野苍翠欲滴。秋天，落叶归根，花谢归土。冬天，白雪皑皑银装素裹。四季的风景在路上。

从来不要忽略一点一滴，路上的风景永远是那么美丽壮观。

不要太过纠结于生命中一些细碎而繁琐的小事。纳兰容若就是一个十分感性的人，他会为一朵花的凋零而伤感，会为一件小事而落泪。这么想来，他到底错过了路上多少的风景，未免过于伤春悲秋?

人生路上，自然有那么多的风景，或深或浅或明或暗，都是不可多得的宝藏，值得我们珍藏于内心。

望向被黑色铁栅分隔成一格一格的窗，为什么我看不见路上的风景?心中有一丝压抑与沉重。曾经的风景去了哪里?在不努力考高分就没有出路的时代，还有几个人会在意路上的风景呢?而大人们也多是疲于生计，从未关注过沿途的风景，更别说真正的拥有。

多想做一个清风明月的人，不受凡尘的拘束，不受俗物扰心。就像一株植物在岁月的山河里寂静生长，无声无息，或繁华或凋谢，都在山林里，饮醉日月精华，不惧光阴仓促，无畏生命长短，兀自旖旎，兀自凋零，仰观路上绝美而又织绡绮丽的风景。

有些事我们终究改变不了，就像“来日方长，”终究抵不过一句“人走茶凉。”就像过去的人总会如歌里一般“已消失在人海”。就像一直以为会陪伴你一生的人，最终也会离开。

我们抓不住风景，但我们可以欣赏风景，路上的人，路上的风景，封存于记忆的山谷中。

有关风景作文篇4

家乡的路是多么令人熟悉的地方;家乡的路是多么温馨的地方;家乡的路是多么幸福的地方。家乡路上的景色虽然不是很美，但还是有很多的，使我印象深刻的却只有几个。

从建昌回汤神庙的路上有许多美丽的景色，从车窗往外看，看也看不够。

有几条一年四季都不会干涸的河流。其中一条的旁边有许多似乎要建湿地公园。还有一条的旁边满是杨树林，呈现出一片青色。在四道营子大桥的下面还有一条河，它的旁边是那被扒的又平坦又有弹性的，像蹦床似的土地。

在路上几乎都是连绵不绝的高山，每隔几座山上就会有一个高大的信号塔，山上还有一些白石头。白石头住在山里面，他的旁边是一个采石场，附近的居民若是有谁家盖房子就会去那里买一些白石头做材料。这些都是听妈妈说的。在大山上还有许多翠绿的松树，松树是四季常青的，真是“寒松耸拔倚苍岑，绿叶扶疏自结阴。”啊!

俗话说：“高手在民间”，冬天时在外聊天会感到寒冷，聪明的家乡人在屋前放置了一个小塑料棚，这样在棚子里面聊天就不会再觉得寒冷了。在路上我又看到了许多用来种菜的棚子，远看活像波光粼粼的大海，给这里又添加了一道风景线。

在生活中其实很多事情我们可能从未发现过，只要我们去认真观察身边的事物，你就会发现这个世界真的很精彩!

我们这里的生态环境越来越好了。

有关风景作文篇5

揭开漫漫人生路，一个个清风舞者，一簇簇红花绿岸，一汪汪弘眼清泉一直延伸到无垠天际，展现了五彩缤纷的亮丽事态，描绘出无数条心灵的风景线，畅想永恒蓝天。

结庐在人境，而无车马喧。

他寻寻觅觅一个心灵的桃花源，想要不为五斗米折腰而心有正气，身有傲骨;想要山气日夕佳，飞鸟相与还的坦然;但问君何能尔他有他的疑惑，生生所资，未见其术如何是好。

是进是退，是安能事权贵以换五斗米，还是不贪恋于富贵不戚戚余贫贱;是顺从于世俗的粗鄙，还是甘于欲言无欲和，挥杯如孤影的寂寞但最终，看透了官场的黑暗，选择归去他心灵的桃花源。在山水田园之间，他寓形于内，心远地偏成就了一个彪炳千秋的傲骨文人。为漫漫中国文学史的殿堂挥洒出了一道亮丽的风景线。

陶渊明固守着箪飘影的清贫，只求愿无悔，形无束，心无役。在山水田园之间铸就了一个悦亲戚之情话，乐琴书以销忧，依南窗以寄傲，审容膝之易安的光辉形象。为远离世俗的山水田园之间增添一道新异的别致风景。

鲁迅在执着中，铸就了他睿智的目光，成就了他伟岸的民族魂，在中国文学史上留下了一道亮丽的风景线。

蜜蜂要扇多少次翅膀，才能在那芬芳的花儿中舞出一道令人赏心悦目的风景线：溪流要淌过多少个石，才在汪洋大海中留下一道令人回味无穷的风景线

努力吧!找到一片属于自己的天空，找到一条适合自己的'路。再拼搏中成就自己一生的梦想，为自己的理想殿堂装束起一道无形的风景线。

有关风景作文篇6

人的一生，可能阅景无数，但能留下深刻记忆乃至毕生难忘的风景却屈指可数。而在我心底，就有这样一幅极为优美的风景。

当时是秋天，秋高气爽，让人有一种拥抱大自然的冲动。于是，我和好友相伴来到公园。坐在梧桐树下的石椅上，看着秋风将枯萎的树叶轻轻地铺在公园的小径上。 这时，一位妇女带着她的孩子来到公园。那位妇女容貌姣好、体态优雅，牵着孩子，迈着轻盈的步伐，顺着铺满鹅卵石又落满落叶的小路，缓缓地走过。 当他们走近时，我难以置信的目光久久的停留在那个孩子身上。那怎么可能是她的孩子?那个孩子扭动着身体，小手紧紧地抓着母亲的手。他的脑袋很大，眼睛却很小，直挺的鼻梁与整张脸显得极不相称，而他的嘴……竟然是兔唇! 这对母子站在一起，构成一幅极不和谐的图画，整个公园仿佛都安静了下来，静得能清晰地听见脚踩着落叶“唦唦”的声音。人们都注视着这对母子，目光中有不解，有同情，也有厌恶。但母亲却仿佛并不在乎这一切，慈爱的看着孩子，目光似水般柔;用手抚摸着孩子的头，动作像风般轻。 他们来到滑梯边，母亲把孩子小心的扶上滑梯，自己跑到滑梯的另一端等着。那孩子从滑梯上滑了下来，也许是下落时的快感使他十分兴奋，他放肆的笑着，嘴里还含糊的喊着“妈妈，妈妈”。母亲接着了孩子，孩子扑进母亲的怀里。他们相拥在一起，脸上洋溢着幸福的笑容，顿时勾勒出一幅动人心弦的风景。时间仿佛暂停了，画面定格在这一瞬间，留在了我心底。 不久后，这对母子款款地离去了。夕阳的余晖撒在他们身上，为他们披上了一件金色的外衣，场景唯美至极。

我和好友都没有说话，目送他们离去，我想，那个孩子是幸福的。虽然他异于常人，但他跟常人一样，都有个爱他至深的母亲。回想着刚才的一幕，我深深的感受到母爱的神圣和伟大。 那是我见过的最美的风景，它，一直留在我心底!

有关风景作文篇7

这个世界有太多的风景，因为我们的忙碌，而无人问津。人们的脚步匆匆而过，有的&39;时候，我们可以尝试着停下来，看看那些风景。

“上课”

还是这熟悉的开场白，老师拿起粉笔在黑板上写了观察身边，还加了一个大大的双引号。“同学们，我给大家布置一个特别的作业，观察身边。”同学们一下子炸开了锅，热烈的讨论起来了，有的同学说我们写去公园玩吧，有的同学说我们写打篮球吧！老师却好像一早就看出了我们的小心思，说：这次的作业，不能写出去玩的经历，也不能写学校发现的各种事情。班级突然安静了下来，气氛异常的宁静。这条作业一瞬间难倒了全班。这可怎么写呀，不能写出去玩，也不能写同学，那我们身边还有些什么呀？

回到家我便把这条作业告诉了妈妈，妈妈却说让我去学校门口的那条路好好看看，要放慢脚步，不要匆匆走过。

我一脸的疑惑，学校门口的路有什么呀，我每天都经过，并没有发现有什么特别的啊，妈妈是不是在骗我。带着不解的心情我还是出发了。

来到学校门口，虽然缺少了平时的生机，但我却发现学校的路上竟是这么的美丽。柳树的纸条垂落下来，像在抚摸着大地。那枝条上的叶子，随风摇摆着，一丝丝春的气息。在柳树的衬托下，桃花显的更加美丽了，那一朵朵的桃花绽放着，飘出阵阵芳香。活脱脱的像一个红着脸的孩子，欢迎着学生的到来。鸟儿们停在树枝上，显得是那么的悠闲自在。

我终于明白了妈妈为什么要让我来学校门口的那条路，这就是我们身边的事物。

我想有的时候我们应该停下脚步，观察身边，看看那些不一样的风景，虽然美丽，却常常被人们给淡忘。风景就在路上，等着我们的发现。

有关风景作文篇8

在我探索的路上，指尖舞动的圆规与直尺，总能构造出别样的风景。

时光回到过去，我独坐在教室一角，耳畔传来同学们的欢声笑语，我品尝着寂寞与孤独调制的滋味，心中泛起似乎永不停息的波纹，我似乎与这个环境毫不相融，但那并不是我想要的风景。

我的世界在这里，素纸白茫茫，规矩在手旁，思绪打开灵感的窗，一切尽忘，聚精会神谱写新奇篇章，操练工具自然流畅。

方寸之间，勾勒宏图，点画之中，构建世界。

圆规挺立，展现舞者秀美灵气;恣意旋转，方见舞动衣裙边缘;方正的白纸中心孕育出了圆，圆心好似浩瀚宇宙中美丽炙热的太阳，圆周是围绕太阳转动的行星遵循的运动轨迹，一颗颗星球接二连三地诞生，点点星光簇拥着化作广袤银河，运用直尺穿越光年的距离，连接星球——直尺就是连接星球的星际桥梁。

创造出一个密闭的六角星星际回廊该有多好啊，无奈数据不足，阻止前行道路，我急不可耐，撇下了直尺圆规，放弃的念头漫上了内心，我的风景就要到此为止了么?我看着圆规与直尺，他们并不急躁，只是静静地等待着，我似乎看到了，先代数学家在小小的绘图纸上，为了完成自己的探究日夜操劳，他们在前行的路上也遇到过困难，但他们没有放弃，怀揣信念披荆斩棘，圆规直尺陪伴着数学家不离不弃，直到穿越终点，共同享受最美的风景。

我毅然跳出当前星系，去异星系寻找答案，我似乎听到了圆规直尺在星河中的低语：“不要放弃。”我创造了另一个太阳，但我没有急着去连接星球，我手执圆规在原有的轨道上再次画圆，他们与原来的大轨道相交;我看到了——两颗星球高速碰撞，它们表面强烈地挤压，耀眼的光环不断扩散，红蓝相称，点亮了宇宙黑暗的一方，巨大的能量冲击着我的内心。圆规直尺絮絮低语：“胜利在望，现在，舞动起来。”圆规不停地舞动，最终回到原点，原有的大轨道上确定出六次撞击的坐标，直尺联结间隔的地点，紧接着，赫然出现六角星点燃了心中狂喜的火焰，再看看圆规直尺，他们在沉默不语中享受喜悦。我成功了，置身于星河欲转千帆舞的美丽的风景中，但我在短暂的休憩后势必会前行，在探索的路上发现新风景，圆规直尺仍然会活跃在我的掌间，我准备着，期待着下一次的启程。

探索的路上，总有别样的风景，不仅仅是知识上的，更是精神上的，那盛开在我心中别样的数学之花。