描写高尚作文600字

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描写高尚作文600字篇1

高尚，就是随手捡垃圾的好习惯;高尚，就是拾金不昧的品德;高尚，就是帮助别人的行为。我们身边就有许多这样的人。

有一天，我的家里缺点酱油，于是我下楼到附近的一家超市去买。我刚走到楼下，发现有一位小朋友在楼下玩耍，他瘦瘦的，眼睛是棕色的。由于我还要买东西，我也就没太注意。当我买完东西准备上楼的时候，我看见刚刚那位小朋友在看什么东西。他把那个东西从地上拿了起来，仔细翻看着。我从他背后悄悄走近一看，原来是一个钱包，并且里面还装有几百块钱。他并没有把钱放进自己的裤包里，而是拿着钱走开了。我抱着好奇心跟了上去，发现他正站在玩具店橱窗外望着里面的一架飞机呢。通过他犹豫不决的眼神，我想他此刻内心应该非常纠结。后来，他走进了玩具店，呆呆地望了一会儿他心爱的飞机，然后紧紧地握着钱包，默默而坚定的走到失物招领处。他走了进去，把钱包递给工作人员，并把事情的原委告诉了他，工人叔叔不停地夸他是个好孩子。 不一会儿，只见一个阿姨焦急地走到失物招领处，想问一下她掉的钱包是否有人拾到并交到这里，她说：“我刚才估计是在选购东西的时候，钱包不小心从裤包里滑落了。”店员对她说刚刚有一位不大的小朋友把您的钱包捡回来了，那位失主万飞感激，连忙对小朋友说：“谢谢您!您是一个品德高尚的人!” 。

高尚的人并不分年龄大小，高尚的人也不会因个头大小而存在差异，我觉得高尚是中华人民传统美德，我坚信我们每个人都是高尚的，高尚只存在人的一念之间，因此我们要乐于助人，创造一个更好的世界!

描写高尚作文600字篇2

道德，是评判一个人的标准。如果这个人做出了不道德的事，还自以为很好，那这个人就不道德。

我就看到过：我刚在补习班“消灭”完了作业，准备乘电梯到一楼，然后走回家时。我看到两个小朋友进来，大概三四年级，和我一起乘电梯。正当电梯快到一楼时，只见其中的一个小朋友迅速地按下了顶层的按钮，电梯开始往上升了……我没有骂他，只是皱了皱眉头。可当电梯又快到一楼时，他们俩开始按其他楼层的按钮。不一会儿，所有楼层都被他们俩按了一遍，这时，我再也忍不住了，大声骂道：“小朋友，这是电梯，不是玩具，你们觉得这样按来按去很好玩吗?”其中一个小朋友答道：“对呀，是很好玩。再说也轮不到你来管我!”“我……”我没话了，于是只能忍气吞声地等他们俩走了。要知道我那天下午足足待在电梯里几十分钟啊!这样做难道很道德吗?

于是，我吸取了教训，以后再看到有比我小的人做不道德的事，我就会极力劝阻他，如果他不听，我就只好行动，用双手阻止他(或她)了。

道德离我们其实并不远，只是你没有要做一个有道德的人的心而已，你只要从一些小事做起，比如在公交车上给老人让座、扶老人过马路、帮助残疾人、帮助身边有需要的人……这些都是很道德的行为。帮主人并不需要回报，那是因为你有一颗乐于助人的心，这也是很道德的行为，所以说，道德离我们并不远。

道德重在德，如果你想做一个有“德”的人，那就请你从帮助他人做起。

描写高尚作文600字篇3

道德，是一个人品质的体现，一个有道德的人其行为举止会让身边的人感到舒适、自在。有道德、有修养的人犹如一阵微风，微风拂过，唯有暗香扑面而来。

近期，在我们的“大美洋县”发生了一起骇人听闻的桔子事件，一时之间，洋县火了一把。只是身为洋县人的我们却为此深感羞愤。我们一直种在心底的“爱心”种子为何还未等发芽就将其扼杀了呢?而据我所知，在安徽的一个小山村里，有这样一个地方，一大早，菜农们便将自家种的新鲜蔬菜放在村口“自助菜市场”，然后便各自去忙了，等快到中午的时候，只用去清点自家的菜篮及应得的卖菜钱。我想，这也许就是道德之风的直接体现吧。正是这样一种优良的道德之风，才让这个小山村充满温暖与和谐。

说到底，没道德、少修养，讲道德、无修养的人也只是小部分人，但是，“千里之堤溃于蚁穴”，如若不及时制止社会不良风气，社会只会永无宁日。

身为学生的我们，更应成为社会道德文明的传播者，成为一个讲文明、知荣辱的人。我们要先从自己生活中的小事做起，比如：无主之物切记不可拿，做到诚实守信;别人有难及时给予帮助，做到助人为乐;手中垃圾不乱丢，做到文明有礼……只有从小事做起，才能一点一点筑起道德之高塔。“九层之台，始于垒土;合抱之木，生于毫末”，所以，行动就是现在!

每个人拿出一份力量，便可撼动天地;每个人拿出一份心灵之火，便可焚山煮海;每个人拂过一缕清风，定可直击苍穹!

建设美丽鹮乡是我们每个人义不容辞的责任，而欲建美丽鹮乡，必树道德之风!让我们共同努力起来，让道德之风拂过每个人的心间吧!

描写高尚作文600字篇4

有人说金子是纯美的，但比金子更美的是人的心灵。妈妈常常教育我说：“先成人，后成才!”说到底就是希望我能拥有健全的人格，高尚的品德。

世界上有许多值得我们尊敬的人，他们也许是伟人，也许是平凡人。在我记忆深处就有这样一个平凡却高尚的人。

我记得那是一个暑假，妈妈带我去贵阳旅游，到了回家的那一天，我和妈妈从宾馆出来，推着大大的旅行箱，向火车站方向走去。来到地下通道，下了楼梯走进了巨龙般长长的隧道，隧道弯弯曲曲的，一会儿向左拐，一会儿又右左拐，终于来到了出口，可眼前的景象，把我和妈妈吓了一大跳，望着长长的台阶，我们两人绝望了，这可怎么办呀?我和妈妈一顿折腾，终于把行李箱抬了起来，可是行李箱太重了，我们每上一个台阶都要停一下。这时，从后面走来一个叔叔，穿着西装，手里还拿着早饭，这时还是大清早，叔叔一定是赶着去上班，走得十分匆忙，他往上走了几步，又转过身来，看着我和妈妈费劲儿的抬着旅行箱，边向我们走来边说：“我来帮你们拎上去吧。”妈妈连忙说：“不用了，不用了，您快忙吧，我们可以的。”叔叔笑着从我们手上接过箱子说：“没关系。”说着，他拿起行李箱往上走去，我和妈妈十分感激，跟在叔叔后面，一个劲的道谢，但他只是笑笑，又向我们挥挥手，匆匆的走了。望着渐渐消失在人群中的那道身影，我回忆着刚才的一幕，回忆着那个温馨的画面，一个普通的人，做了一件平凡的事，却在我心中留下了美好的回忆。

生活中有许多高尚的人，只要你用心就会发现，他们就在我们身边。巴尔扎克说过：“目的高尚，会使所做的事情都同样高尚。”从一点一滴的小事中，可以发现许多品行高尚的普通人，让我们以他们为榜样，做一个高尚的人吧!

描写高尚作文600字篇5

“学习雷锋，好榜样……”现在随处可以听见这种赞美雷锋、呼吁学习雷锋的歌曲，雷锋助人为乐、公而忘私的品质值得我们大家学习。而乐于助人、无私奉献正是人类道德的高尚境界，而高尚的道德正是广大华夏儿女让所应当追求的品格。

虽然人们都说现今社会是人心冷漠，但我们的身边也有不少乐于助人的人。比如福州的那位“托举哥”，为救一位与自己素不相识的女子而牺牲了自己。这种舍己为人、默默无闻的品质就是道德的最高境界——帮助他人，给予他人温暖，燃烧自已。

并不是人人都能够而且有机会做象“托举哥”那样的人，但是我们勿以事小而不为，我们可以从小事做起，从身边的一点一滴做起，以雷锋同志为榜样，为成为一个有道德的人努力进取。也许我们不需要做得轰轰烈烈，只需要诚心诚意;不需要做得惊天动地，只需要无私奉献;不需要做得山崩地裂，只需要助人为乐。怀揣一颗充满爱的心，奉献社会，关心他人，将雷锋精神发扬光大，将中华美德传承传播。在街上我们可以扶老人过街，敬老爱老;在公车上给老孕小让座，爱护弱小;在班上帮助学习有困难的人，关心同学……

只要我们伸出友爱的双手，为需要的人送去温暖，用热心、爱心浇灌着道德之花，那这世界就会变得更加美丽。从现在开始，从此时此刻开始，沿着雷锋的足迹找寻道德的光芒，让道德之花绽放在神州大地的每个角落。

描写高尚作文600字篇6

淡淡的雪从天上飘落，昏黄的灯光下一阵阵刺骨的寒风刮过整个街道。街上寥寥无几的人更是平添冬日的孤寂，路上的人都急切的想回家。平日里有些冷静的公交站台上挤得水泄不通，谁想为了省钱而被冷风吹呢?可是有条通道宽阔不挤，不少人看到了这条通道，但一直没有上前，只因上面写着“母子上车处”。不过有四个身强力壮的人“脱颖而出”。把一对母子挤在了一旁。

第一个人是一个公司领导，平时都有专车接送，可是因为车出故障了只能挤公交，他还在心里想着：“我是大公司的老板，当然可以站在这。”

第二个人是个退役军人，他闭着眼沉思到：“军人都有优先权利里，我也不例外，所以我可以站在这。”

第三个人是个老教师，他在心中愤愤的想到：“我为国家培养出这么多人才，国家应该把优惠政策给教师，所以我可以站在这!”

第四个人是个年轻白领，他带着一个口罩，一脸不耐烦的样子，估计是想快点回到家里，喝上一杯暖暖的绿茶。

这四个人都有自己的理由，但有一点是一样的，就是对“母子上车处”视而不见，他们是真的看不懂这五个字呢?不!他们不是文盲，可是心灵却“盲”了。

这幅漫画不就是不文明的缩影吗?不就是给人们敲响了一记警钟吗?如果有一个“假文盲”，就会带动一批人，那是多么可怕啊!假文盲啊!快快从不遵守道德文明的梦中，快快醒来吧。

描写高尚作文600字篇7

“尊老爱幼”这个词是我国的传统美德，需要我们每个人发扬传承，在我的身边就有一位这样的人。

就在前几天九九重阳节，当我放学回到，我看了一下手机，无意间看到了乔老师在耕读书院陪唐窑村老年朋友们过节，还办了宴席做了几桌子菜，乔老师跟老人们聊天就跟和自己的家人一样还露出了慈祥的笑容。

我觉得老师虽然是一个很“伟大”的人，教育了这么多的孩子，还让人们体验了农家乐的美食，但他并没有把自己看的很高，而是一视同仁，就像他和老人们聊天肯定会很谦让，我认为他觉得这是自己应该干的，让身边的老人很快乐，很幸福。

我还觉得乔老师的胸怀很宽广，他能包容万物，容纳一切，让人们觉得在他身边很有安全感，他不会在老人面前发脾气，只有自己慈祥的笑容，我觉得我要是老年人，我会觉得我太幸运了，能遇到这么好的，这么关心我们的人。

说到这里我想说实际上像乔老师一样的人不多，因为有些人就会觉得我凭什么这样做，又没有什么好处。但是这样想是错的，这样的人永远没有朋友，只有这样你的人际关系才会更好，你遇到困难才会有更多的人去帮助你，就像乔老师一样，他去陪那么多的老年人，乔老师遇到困难了那些老人肯定会不顾一切去帮他，所以去奉献一点会给自己带来很多的帮助，我长大会和乔老师一样的。

描写高尚作文600字篇8

时光飞逝，日月如梭。

转眼间，我已12岁。在这段童年的回忆中，我遇到过许许多多高尚的人，他们都有着一颗纯洁，美丽的心灵，总是感染着我。而在这其中，我的班主任——杨善荣老师便是最令我敬爱的。

她，胖胖的身材，不高不矮的个子，虽然总是戴着一副红色边框的眼镜，但却有着一双炯炯有神的眼睛，有时圣神而严肃，有时慈祥而温柔。不如，让我来举一个事例吧!

就在前一段时间，杨老师的生日快到了。全班同学都想给老师过一个生日会，毕竟是小学最后一年了，大家都非常重视这件事，都互相保密。可是，中途男生和女生之间产生了一些矛盾，事情也不知怎么泄露了，传到了杨老师的耳里。

杨老师一听，特别是得知大家都要捐十块钱给自己买蛋糕时，她的神情突然变得严肃，仿佛遇上了一件严重的事情。她立马走到教室，跟大家说取消这一切，这一声令下，大家都非常失落，一切想法都泡汤了。杨老师似乎也看出了我们的心思，便平缓地说：“谢谢大家，你们有这个心意，杨老就已经很高心了。不如这样吧，办生日会也不一定非要吃蛋糕，还可以有别的方式啊!”这么一说，全班都炸开了锅!

是呀!于是大家都重新准备了起来。

那一天，我们唱着生日歌，表演着节目，陪杨老师度过一个愉快的生日，我们都为杨老师送来祝福。杨老师也露出了慈祥的笑容……

她含辛茹苦地教我们认字，读书，教育我们，而面对我们的回报却一一不收。

这难道不是一位高尚的老师吗?

描写高尚作文600字篇9

我非常崇敬她，虽然她是那么的平凡。一个寒风呼啸的冬天，刺骨的风打在脸上，像尖刀刺上去似的，难受极了，所以大街上没有几个人，稀稀疏疏的。只听见落叶偶尔在地上运动的声音，沙沙的。“呼--，呼--，”寒风依旧在怒号。突然，我眼前一亮，一位衣衫褴褛的清洁工正在寒冷的北风中工作。她那粗糙的脸上写满了辛劳和辛酸，豆大的汗珠挂在脸上，显然她已经在寒冷的北风中工了好一阵子了。

她十分艰难的用同样粗糙的手在默默的工作，几乎没人注意到她。她的表情显得那么不自然，那么痛苦。说时迟，那时快，她重心不稳，重重的摔在地上。我的心一时提到嗓子眼上，只见她一只手撑住地面，另一只手则扶住扫把，“哎哟，”一声，只见她痛苦的站起来了。“呼，”我总算松了一口气，悬挂着的心终于放下了。她又专心致志的继续工作了。看完这一幕，我竟不由自主的走到她身边。此时，她正在休息。我马上走到她身边，用记者般的口吻与她闲谈。“阿姨，工作了那么久，您累吗?”我问。“是啊，很累，”她边喘气边回答。“那您为什么还干这份又苦又累的活呢?以您的认真劲，也该不止当个清洁工吧?”我十分不解的问。“因为这是一份平凡而高尚的工作，没有人会在意它，但却不能没有它，没有它城市就不会那么整洁。

看见北京的市容市貌了么?那都是我们清洁工整出来的，只要经过我们的努力，贵港也就会那么一天的。”她十分自豪的说。我连连点头称是。清洁工的精神是多么可贵啊!为了城市的干净整洁，他们舍掉了一切，只剩下一颗纯洁的心。

描写高尚作文600字篇10

美德是石，敲出智慧之火;美德是琴，奏出温情之声;美德是木，发出希望之芽。

我读了《模拟外交官》这本书，写的是关于二十几位美德少年的故事，这些故事很平凡，但让我学到了很多，她们凭借自己的能力，去做好生活中的每一件事，去帮助所需要的人，她们可以通过自己的努力，完成一件自己想做的事，她们可以为梦想付出一切，不断努力，所以美德在她们生活中形影不离。

我认为美德是心灵上的，它是真实的，不虚伪，它能反映出一个人的道德素养。正如里克特所说“和高尚的美德以及最凶狠的狗一样，最大的仇恨也是默不作声的”，有了高尚美德的人，可以战胜一切，“美德少年”不仅仅是行为上的，还是精神上，意志上的“美德少年”。

在我们生活中，有许多人需要帮助，在我们有能力的时候，从自己的零花钱中拿出一部分来捐助灾区，就是一种美德。在路上，提到一块石头，我们能主动将它移开，不让别人再踢到，那时一种美德，路边的花花草草，我们不去采摘它，也是一种美德。

古希腊一位哲学家则把高尚美德比作人生的“第二个太阳”。我们若想升起我们人生的这第二个太阳，我们要付出代价，我们只有做到了宽容和奉献，才能攀登到高尚品德之巅峰，才能点燃我们人生的第二个太阳。是的，美德在于的是奉献，为他人着想，这样才会真真的做到美德这两个字。

美德其实很简单，都是生活中的一些小事，这些小事看虽平凡，但这足以看出这个人的品质与爱心。

让我们美德同行，把美德永远流传下去。