海底两万里素材作文
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海底两万里素材作文篇1
在这虚无缥缈的世界中,他写出了一本超越过去、超越现在、超越未来的世纪之作,这本书中的内容引领了现代科技发展的走向,想象出了在当时社会根本不可能存在的高科技产物。他,就是被称为“现代科学幻想小说之父”的儒勒·凡尔纳,而这本书就是---《海底两万里》。
当我在寒假接触到这本书时,我就被卷入了一个奇妙的世界,这里有一位博学多识的阿罗纳克斯教授,一个忠实善良的仆人孔塞伊,和脾气暴躁的捕鲸手尼德·兰,还有一位尼摩船长,加上他那艘“鹦鹉螺”号潜艇,在结合那惊心动魄的剧情,构成了这个令人如痴如醉的小说世界。在这其中,令我印象深刻的就是尼摩船长。
1866年,人们在欧洲海域附近发现了一个奇怪的“生物”,阿罗纳克斯教授和他的仆人孔塞伊乘坐政府的船出海查明真相时,“嘭---!”一声巨响,那条海上的船顷刻间四分五裂,碎片满天飞,而他们也落入了海中,碰到了捕鲸手尼德·兰。他们爬上了一块铁皮上,不知怎的,几双大手伸出来,把他们拉了进去。愿来他们所在的地方就是那个不明生物,尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜艇,从此,他们便开始了紧张刺激的环海冒险。
而在这其中,尼摩船长的身份一直是个谜,谁也不知道他究竟是个善良、有人性的船长,还是一个冷血、惨无人道的复仇者。在大西洋海域,他们遭遇到了一只庞大的章鱼的猛烈攻击,在对抗它时,一员船员惨死,尼摩船长悲痛不已,赶跑了章鱼,并斩断了一只触手。随后,尼摩船长厚葬了他的船员。我看完这个片段后对那名船员感到深深的同情,和对那只章鱼的憎恶,同时,我也了解到尼摩船长并非把他们当作下属,当作仆人,而是把他们当朋友,当兄弟,甚至把他们像一样家人对待。他的船员牺牲后他并没有置之不理,而是把他和他的兄弟们一起葬在海底森林,这是多么善良,多么有人性的船长啊!
但同时,他也是一个冷酷、无情的复仇者。
当他遇到欺压人民的国家的船只后,他不惜一切代价,眼中充满了复仇的怒火,他动用全部能源,使尽全身之力驱动潜艇,“咚---!”犹如炸弹爆炸的声音传进了耳朵,霎那间,整艘船上的生命全都消逝,葬身海底。尼摩船长的这两种人格相互交织着,汇聚成了一个有血有肉的小说形象,仿佛真实存在着这样一个生动形象的人物。
《海底两万里》,堪称文学界的一朵格外艳丽的花朵,绽放在这世上,它引领了文学的走向,科技发展的走向,甚至是人类发展的走向。
感谢在这世界中发现了你,《海底两万里》!
海底两万里素材作文篇2
本是把《海底两万里》当做老师交代的一个任务,可看了一会后,便觉得十分有趣,爱不释手。
它为何使我那么喜爱呢?因为在读这本书时,我似乎正在大海中遨游,体会这海底世界的神奇,这蔚蓝的大海之中,会有什么奥秘呢?
故事的主人公阿龙纳斯教授因参加追捕一只大怪物的任务而登上“林肯号”,不幸的是他落入了水中,而这时他才发现,原来这不是什么怪物,这只是一艘名叫诺第留斯号的潜水艇,惊奇诧异之中,他跟随着船长尼摩开启了一段长达两万里的海底冒险,跟随他的冒险旅途,我也见到了许多奇趣的`事。
儒勒·凡尔纳栩栩如生的描述,使我犹如身临其境。我看见了各种动物相互依存,相互嬉戏,各种海底植物五彩斑斓,这是多么美好的画面啊。可是在这美好之中,也暗藏着种种危险。
他们在印度洋的珠场和鲨鱼进行搏斗;他们在大西洋中与章鱼进行血战。这些惊心动魄的事情中,有喜也有忧,可他们依旧继续前行,探索海底世界。
其中,尼摩船长最让我敬佩。他是个知识渊博的工程师,遇事沉着冷静,聪明机智。他搜集海底金银财宝,愿为被压迫民族的正义斗争。他向往着自由,于是他在大海中生活着,遨游着。文章最后,尼摩船长攻击了其他国家的战船并销毁,这使我捉摸不透……可在他的个性中,我看到了他自强不息的进取精神与伟大的民族精神。
未来的路还很长,这大千世界中还有许多新鲜、有趣的领域等着我们探索。像尼摩船长一样,坚定地追逐梦想。
来吧!我们一起去畅游《海底两万里》!
海底两万里素材作文篇3
这几天,我看了一本《海底两万里》,这本书非常有意思。其中,我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。
他们在南极地区航行,在回来的路上,不幸被冰山困住,但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊!想想他们,在危险的情况下,他们头脑清醒,用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小,而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气,我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说,但它却给了我许多的勇气,它让我勇敢地去面对现实,不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!
同学们,让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇,去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。
来吧,让我们一起去探索,一同走进《海底两万里》的世界。
海底两万里素材作文篇4
在读了《海底两万里》这篇文章后,给我的第一感受就是,它是一部非常经典的科学幻想小说又是一本冒险小说。书中生动描写了美丽的海洋景观与海底动物以及他们在航海遇到的各种各样的惊险奇遇。
一八六六年,在海中出现了一种不知名的危险的怪物,引起了全世界的关注。这种怪物呈长条状,纺锤形,有时还会放射磷光,体积 和游动的速度都远远超过鲸。阿隆纳克斯教授作为一名海洋动物的专家,随远征对去剿灭怪物,不料却掉入海中,被怪物的一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是,他和神秘的尼摩船长一起开始了一段惊险神奇的海底旅行。
看完这本书后它给了我许多的勇气,让我在今后的生活更加勇敢的去面对现实生活中的各种困难和事情。同时更加感受海底的神奇,激发了我对海洋的兴趣 ,有朝一日,我一定要道海底去遨游,去探索那些未解之迷。
海底两万里素材作文篇5
这是一篇深受读者欢迎的小说。
首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底远行。鹦鹉螺号以飞快航速,让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物:最远的极地,最深的海沟,最大的珍珠……大蜘蛛,章鱼,鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。
其次它是一部出色的悬念小说。从海面“怪兽”出没,搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺被大西洋漩涡吞噬为止,悬念迭出,环环相扣,扣人心弦。
而且作者儒勒凡尔纳是法国19世纪科幻小说作家。他在这本书中包含了其他大量的真实科学知识,对海洋动物,植物进行了细致描绘,对海底地理,地质知识做了准确介绍。书中还告诫人们在看到科学技术造福恩人类同时,重视危害人类自身的行为;提出要爱护海洋动物,谴责滥杀滥捕的观念。这些使读者在丰富多彩的历险与神奇知识的阅读后,留下对有关人类正义更深层次的思考以及更丰富的心灵的收益。
海底两万里素材作文篇6
当我读这本书时,我仿佛置身于海底世界了。
1866年,在欧洲和美洲的海面上,出现了一种巨大的“怪物”,人们称它为“独角鲸”,使人们一时间陷入了恐慌之中。怪物出现的消息接连不断地传开,在学术界爆发了空前激烈的论战,甚至出现了流血冲突。出于对实际利益的考虑,一些人主张把可怕地怪物从海里清除出去,以保障海上航行的安全。
美国首先派出了一艘高速度的驱逐舰“林肯号”。生物学家阿龙纳斯教授被法国政府邀请参加这次探索行动,教授是一位热爱科学、甘于为科学献身的人,他知道此次探险工作是一次危险的旅行,但他仍然是义无反顾地勇往直前,因为只有深入实地进行考察,才能找到问题的答案。
经过三个月的航行,正当人们因没看到“怪物”而失望时,有人突然发现了它,于是人们纷纷进入战斗状态。经过几番较量,“林肯”号对它一点办法都没有,反而被它击中,教授等人纷纷落入水中。当他们被救以后,苏醒过来却发现竟在“怪物”身上。这时他们才明白,原来“怪物”是艘潜水艇—鹦鹉螺号。他们在潜艇上受到了非常的待遇。
教授等人随鹦鹉螺号从太平洋的日本海出发,那里的鱼的种类和美丽的外形让教授他们惊奇和赞美一刻也没停止过,并且还被尼摩船长邀请到海底森林打猎。由海底的珊瑚墓地进入了印度洋,到珍珠采集区,这里有世界上最珍贵的珍珠。鹦鹉螺号由红海通过海底隧道到了地中海,然后到达大西洋,他们在海底见到了沉到海底的陆地大西洋洲,向南航行到南极,在那里遇到了“冰山栅”。脱险后他们沿美洲海岸向北航行,然后向东航行至欧洲海域,正在教授他们准备逃离鹦鹉螺号时,遇到了大漩涡,教授和他的朋友被救了。
两万里的海底旅行就这样结束了,但不知道鹦鹉螺号和尼摩船长情况怎样,这都不重要了,重要的是自然界有着太多的神秘和惊奇,它告诉人们一条真理—探索永无止境。而尼摩船长勇于探索的精神和他带给我们的美丽的海底世界,将永远留在人们的心中。
海底两万里素材作文篇7
最进我读了[海底两万里]这本书,他是科幻小说之父凡尔纳的一部著作,书中故事曲折离奇,惊险万分,扣人心弦。海底森林,珊瑚王国,去南极点,杀章鱼群……我完全被书中的情节吸引了,下面我就向大家介绍一下。
皮埃尔。阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的”独角鲸’,在船上认识了尼德。兰,并成了好朋友。在一次次地追逐“独角鲸‘以后,在一次偶然的撞击后落人了海里。阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了。就在绝望的时候,俩人一起不知不觉地被误落在”独角鲸’身上的尼德。兰救了。谜底终于揭开,原来这大得比所有鲸鱼还大的家伙竟然是一艘潜水艇。不久,这家伙开始潜到水的深处去,尼德。兰在潜艇上乱踢,好象里面的人发现了什么,总之不再下潜。后来,艇上的人发现了他们,把他们带入了潜艇里,他们的奇幻旅行就这样开始了。
因为阿龙纳斯教授其中两本著作也在其中,所以他们受到了款待。他们在这次旅行中走遍了各个海域,经历了各种各样的事情。后来船长告诉教授,他的潜艇的动力是来源于电,海洋中的电,这一切多么不简单。他们第一次旅行是林中打猎,船员利用电流在海中打猎,在猎物过程中,看到了许多美丽的生物,加上阳光的折射,色彩缤纷。他们猎到了在捕鱼的海鹅,后来又遇见了鲨鱼,真是刺激好玩又危险。跟着,在通过托雷斯海峡时,船被搁浅了,教授与他的仆人,还有尼德。兰一起在陆地上度过了几天。他们找了些水果。蔬菜以及猎物。后来遇上了土人,他们把嵌板打开,把铁梯通电,土人们被电流压回去了,2:40,船长的预言实现了,潜艇离开的托雷斯海峡。他们来到了珊瑚王国,观赏着美丽的珊瑚,同时又含着悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他们漫无目的地在印度洋漫游着,后来船长主张去采珠场了解采珠人的生活,一个可怜的采珠人碰到了鲨鱼,船长英勇的救护使采珠人脱险,又参观了一颗正在成熟的珠贝,它大得惊人,足足有七尺。之后船长告诉他们,有一条隧道可以快捷的从红海通往地中海,他们经过一晚,就顺利地到达了地中海,真是奇迹。船长从地中海行驶到维哥湾,他们进行了一次夜间海底旅行,看到一座沉没的城市,教授很疑惑,后来才知道这是大西洋洲。终于,他们三人要逃走了,遇到了挪威大旋涡,在小艇上失去知觉,第二天,安然无恙的在一艘小渔船上,最后作者记录了这么一本书。
读完这本书,我非常佩服他们的是他们都不自私自利,我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神,值得我们学习。
海底两万里素材作文篇8
寒假里,我阅读了名着《海底两万里》,它是科幻小说之父凡尔纳的代表作之一。我带着好奇与激动的心情读完了全书,被其中的人物与情节深深吸引。
凡尔纳是法国小说家,科幻小说的开创者之一。他写的故事生动幽默,妙趣横生,深受世界各地读者的欢迎和好评。
《海底两万里》这本书情节生动,悬念迭出,环环相扣。故事的开始写了海面上怪兽频频出没,袭击各国游轮,深深吸引了我,神秘的怪兽搅的人心惶惶,结尾时鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没,结束了将近十个月的海底旅行和探险。旅途中,高潮迭起,许许多多的清节扣人心弦。在这次充满冒险和奇幻的海底旅行当中,主人工们在海底狩猎,参观了海底森林,探访了亚特兰蒂斯海底废墟……这些经历使人耳目一新,也使我们对海底旅行充满了向往。
小说中有四个主要人物,他们性格鲜明,分别给我留下了不同的印象。阿罗纳克斯教授博古通今,仆人康塞尔生性沉稳,为人随和,鱼叉手尼德兰性情火爆,尼摩船长沉着机智运筹帷幄……其中,最令我印象深刻的,是鹦鹉螺号的拥有者:尼摩船长。
我十分敬佩他的博学,在他的鹦鹉螺号上,藏有千千万万的书籍,我也十分敬佩他的果敢,不屑于人类被束缚,果断潜入水下,生活在深深的海底,与世隔绝。他伸张正义,同时也向往自由,是一个博学,果敢,政治的人。
读完这本书,我深深的感受到了凡尔纳丰富的想象力,他为我们营造出了一个及其惊险的氛围,《海底两万里》塑造出了一个个个性鲜明的角色,使我们仿佛身临其境,跟着作者与书中的主人公一起探寻海底的秘密。
海底两万里素材作文篇9
暑假里我读了一本书叫《海底两万里》。自从翻开这本书,就被书中的故事所吸引了,它仿佛引领着我尽情的畅游在那蔚蓝的大海中,那种身临其境的感觉妙不可言。
《海底两万里》讲的是阿隆纳克斯教授乘坐鹦鹉螺号潜水艇在海底探险的故事。他们一起周游太平洋、红海、南极和北冰洋海底。看到了许多植物和动物,以及奇妙的海底景观,学习到很多科学知识,书中我印象最深的是: 最惊险刺激的是鹦鹉螺号被围困在大冰原的那一段故事。他们从南极——自由之海返航归来了,一天,潜艇竟被困在了一个大冰原里,形成了一个巨大的、密不透风的大冰牢。面对这样的困难,尼摩艇长带领着他们寻找着新的出路,虽然几经失败,但是他们丝毫没有一丁点儿紧张的情绪,反而沉着冷静地面对着困难,团结在一起,仍然坚持着与死神抗争。最终靠他们聪明的智慧和坚持不懈、团结一致的精神,终于战胜了困难冲破了大冰牢。这种不怕困难,勇往直前的精神不正是我们在学习和生活中要拥有和不可缺少的精神吗?
高尔基曾经说过 “ 书是人类进步的阶梯 ” 。书也是打开智慧大门的金钥匙。我要多读书、读好书。驾着智慧的帆船,在书海里畅游,获得更多的知识和智慧。
海底两万里素材作文篇10
我看完了《海底两万里》,可是其中的精彩片段还不时地出现在我的脑海里。
最让我感动的是尼摩船长等几个人在采珠场看到一个可怜的采珠人遇到鲨鱼时,奋不顾身地冲上去,和鲨鱼激烈搏斗,杀死鲨鱼后,可采珠人早已晕了过去,尼摩船长和其他人连忙把他抬到船上,不仅救了采珠人的性命,而且还把刚才采的珍珠全部都送给了他。
这个故事是我懂得了做人要无私奉献,乐于助人。它使我想起了雷锋的故事,雷锋在购买车票时,看到了一个妇女把火车票丢了,正在急切地在寻找,这时,雷锋拿着自己的火车票走到妇女旁边,说:“大姐,我捡了一张火车票,是你的吗。”妇女一听,欣喜若狂,连声答应,而雷锋却因为没有火车票而不得不徒步回家。
我们被称为21世纪的花朵,拥有幸福的生活,但是却没有了同情心,对路边的乞讨者视而不见,对老弱病残者不帮不扶,雷锋精神抛之脑后。以后,我要学习尼摩船长无私奉献和助人为乐的精神。在学习中,看到别人遇到困难,要热心帮助,耐心讲解;在生活中,要有爱心,有同情心,热心帮助别人,做一些力所能及的事,争当一名21世纪的好少年。