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学前教育专业推荐书目

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  培养宝宝的性格要从小事做起,从身边做起。学前教育作为儿童入学的前期教育,对于孩子的性格培养更是有着至关重要的作用。下面就有小编为大家精心整理学前教育专业推荐书目的相关信息,以供各位参考。

  学前教育专业推荐书目【一】

  综合教育类

  柏拉图:《理想国》

  孔 子:《论语》

  苏霍姆林斯基:《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》

  夸美纽斯:《大教学论》

  洛 克:《教育漫画》

  斯宾塞:《教育论》

  巴班斯基:《论教学过程最优化》

  培 根:《新工具》

  布鲁纳:《教育过程》

  联合国教科文组织国际教育发展委员会:《学会生存——教育世界的今天和明天》

  联合国教科文组织国际21世纪教育委员会:《教育——财富蕴藏其中》

  佐藤学:《静悄悄的革命》

  帕尔默:《教学勇气》

  雅斯贝尔斯著,邹进译:《什么是教育》

  张楚廷:《课程与教学哲学》

  朱永新:《我的新教育之梦》

  刘铁芳:《守望教育》

  艾伦·布鲁姆:《走向封闭的美国精神》

  胡东芳:《教育研究方法哲理故事与研究智慧》

  莱斯利·P·斯特弗著,高文等译:《教育中的建构主义》

  小威廉姆E.多尔著,王红宇译:《后现代课程观》

  郭思乐:《教育激扬生命》

  吴康宁:《教育社会学》

  陈孝彬:《教育管理学》

  劳凯声:《教育法论》

  学前教育专业推荐书目【二】

  学前教育类

  卢 梭:《爱弥儿—论教育》

  福禄贝尔:《人的教育》

  杜 威:《民主主义与教育》、《学校与社会.明日之学校》

  蒙台梭利:《童年的秘密》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》

  陈鹤琴:《家庭教育》、《活教育是怎样实施的》

  卡洛琳·爱德华兹等:《儿童的一百种语言》

  屠美如:《向瑞吉欧学什么:<儿童的一百种语言>解读》

  王春燕编: 《给幼儿园教师的101条建议系列丛书》

  李季湄,冯 晓 霞:《3—6岁儿童学**与发展指南》解读

  李生兰:《学前教育法规政策的理解与运用》

  特恩布尔 :《今日学校中的特殊教育(上下)》

  刘晶波:《社会学视野下的师幼互动行为研究:我在幼儿园里看到了什么》

  姚 伟:《儿童观及其时代性转换》

  学前教育专业推荐书目【三】

  学前教育类

  卢 梭:《爱弥儿—论教育》

  福禄贝尔:《人的教育》

  杜 威:《民主主义与教育》、《学校与社会.明日之学校》

  蒙台梭利:《童年的秘密》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》

  陈鹤琴:《家庭教育》、《活教育是怎样实施的》

  卡洛琳·爱德华兹等:《儿童的一百种语言》

  屠美如:《向瑞吉欧学什么:<儿童的一百种语言>解读》

  王春燕编: 《给幼儿园教师的101条建议系列丛书》

  李季湄,冯 晓 霞:《3—6岁儿童学**与发展指南》解读

  李生兰:《学前教育法规政策的理解与运用》

  特恩布尔 :《今日学校中的特殊教育(上下)》

  刘晶波:《社会学视野下的师幼互动行为研究:我在幼儿园里看到了什么》

  姚 伟:《儿童观及其时代性转换》

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