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正确拼读英语的音标

小龙分享

英语一个音节可能前后都有辅音,读多音节词的时候,那么有关正确拼读英语的音标内容呢?下面小编给大家分享正确拼读英语的音标,希望能够帮助大家!

正确拼读英语的音标篇1

在对外交往中,由于发音错误,所表达的意思完全不同的情况比比皆是。许多中国人的英语语音语调离奇古怪,节奏杂乱无章,说出来的英语让人听得不知所云,无法达到交流的目的。听力理解的能力首先取决于语音基础的好坏。因此,训练语音是当务之急。要敢开口、多开口,从训练自己的语音、语调和节奏开始,狠抓基本功。

世界上其实根本不存在听力的问题!听力的真正突破是以口语突破为基础的,孤立地、"默默无闻"地为听而听的听力训练存在着巨大的弊端并且极其低效。只要大量地练习说,你就一定会听懂你能说的东西!只要发音纯正、用法地道,你的听力必将一日千里!

一、学习英语音标的方法

准备一本音标教材,用复读机一个一个音标仔细听,一个一个音标仔细跟读。对照教材中的插图讲解,注意嘴唇、牙齿、舌头的位置;气音、声带振动等发音技巧。同时注意英语语音与汉语语音的不同,英语的单元音有长短之分;而汉语普通话的声韵母没有长短之分。

二、牢记并反复跟读英语国际音标的语音和拼读规则

1、一个音标代表一个音素,英语中共有48个音素。

2、英语音素分为元音和辅音两类。元音音素有20个,辅音音素有28个。

◆元音分单元音和双元音,发音时声带振动。

◆辅音可分为清辅音和浊辅音。清辅音发音时声带不振动,浊辅音发音时声带振动。清辅音有11个,浊辅音有17个。

正确拼读英语的音标篇2

1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音,就不敢大声朗读和对话,句子不能上口,后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带,大胆实践,反复模仿,对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功,要有信心,有耐心就一定能够成功。

2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀,以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化,如名词复数变化、动词时态变化等,而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固,对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯,不要用汉字注音,不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读,养成用英语思维的习惯,并产生英语语感,就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。

3.掌握规律,事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走,但掌握英语语言的规律,能起到事半功倍的作用。如记忆单词,要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来,即掌握拼读规则,按前缀、后缀同词根或词干的复合关系,按反义、同义和同音关系,以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住,也有兴趣。学习语法也是一样,掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多,各种规则也有例外,要灵活记忆,不能死记规则,以偏概全。

正确拼读英语的音标篇3

前元音/i ? ? ?/

/i/ 舌尖靠近下齿,舌前部上抬靠近硬腭,口型扁平,上下齿之间稍稍分开。

/?/ 舌位中高,口型扁平,上下齿之间可容纳一个小指尖。

/?/ 舌尖靠近下齿,舌前部稍稍抬起,口型扁平,上下齿之间可容纳一个中指。

/?/ 舌前部微微抬起,舌尖轻触下齿,双唇向两边平伸,张开口,上下齿之间可容纳一个食指和一个中指。

后元音/ɑ ɑ ? ? u/

/ɑ/ 张开口,舌身平放后缩,舌面微微下凹,舌尖离开下齿。

/ɑ/ 口腔打开,口张大,舌头向后缩,双唇呈圆形。

/?/ 张开口,舌身低平后缩,双唇稍稍收圆,并向前突出。

凡发/ɑ/和/?/的字母后有r字母时,一律加卷舌音,发音的最后,舌尖要卷起,并往后翻。

/?/ 舌身后缩,舌后部向软腭抬起,舌位中高,双唇收圆,稍稍向前突出。

/u/ 舌身后缩,舌后部尽量向软腭抬起,舌尖离开下齿,双唇收圆,用力向前突出。

中元音/? ? ?/

/?/ 舌尖轻触下齿,舌中部稍抬起,牙床介于开与半开之间。

/?/ 舌身平放,舌尖尽量向上齿龈卷起来,舌中部抬起,双唇向两边拉开,呈微笑状。

/?/ 舌端离开下齿,舌中部抬高,舌位中低,牙床半开,双唇略扁平而放松,是三个中元音中最放松的一个音,总是出现在非重读音节中。

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