英语四级阅读解题技巧

四级对很多刚上大学的同学来说是不困难的，毕竟经过了高三的魔鬼训练，多多少少还是记得一些英语单词、语法或是写作技巧的。下面小编给大家分享英语四级阅读解题技巧，希望能够帮助大家!

英语四级阅读解题技巧（篇1）

答题技巧一： 详略得当

对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。　　

题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。

答题技巧二：选小不选大　　

四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。不能选的选项为：(1) 选项的信息与原文内容相反(2) 选项将原文的意思张冠李戴(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素(4) 改变原文中的条件、范围等

答题技巧三：题文同序

英语四级考试的阅读部分

问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。

答题技巧四：分解对应

分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。

答题技巧五：显性信息　

查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等

答题技巧六： 主宾判定　　

四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。不选的选项：

(1) 选项表述无中生有

(2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述

(3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象

(4) 将原文的内容具体化

(5) 随意比较原文中的两个事物

答题技巧七：相关信息准确合并　　

考生遇到问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案。

英语四级阅读解题技巧（篇2）

那么面对多种题材的作文，我们又该怎样应对呢?我们都了解一篇好的作文，最基本的都会有一个主题句，表达你的中心思想，表达你的观点，少不了支撑句，就是论据，他可能会给你一些数据，当然，你也可以自己找理由，自己举例说明，来支撑你的观点。最后就是结论了。

所以四级写作呢一般都会有开头、主体、结尾这三大段落。关于开头呢，一般都不要太长，但是却是吸人眼球的主要部分，，它作为全文的中心论点，驾驭着全文，所以一个清晰明确、精彩新颖的开头能瞬间激发人的阅读欲望!

常用的开头方法有许多。你可以使用引语啦，什么名人名言啦，谚语习语啦都可以。或者引用数据提出令人感兴趣的问题等等，在这都不意义列举了，自己总结吧!

下面来讲述主体段落。关于主体段落，表达的方式多种多样啦!因此再动笔之前，一定要考虑好想要用什么方法然后根据自己的方法确定相应的结构，选自己熟悉的拿手的方式，写出好文章!

一般主体内容扩展的方式有很多，你可以举例说明、比较对照、因果分析、分类描述等等。这些方式方法对于文章的扩展都有很大的帮助。

最后就是结尾 段落啦。一般开头结尾都是心音读者最多的部分，开头一起注意，提出主题，那么结尾就是呼应主题，所以好的结尾会给人一画龙点睛的作用。关于结尾的方法有很多，你可以总结归纳啦、预测展望啦提出建议或者问题啦等等都是可以的啦!

英语四级阅读解题技巧（篇3）

听说结合，提高听力从自己的标准发音开始听说能力历来就是密不可分，相辅相成的。考生必须清楚，如果自己无法准确读出基本的音标和单词，不了解基本的口语语音现象，那么在听音时自然就无法正确辨别听力材料。所以“磨刀不误砍柴工”，一定先多读多模仿，多注意省略、连读、不完全爆破、强弱读、意群停顿、英美读音的差异等语音现象，才能让自己的听说能力同时提高。否则，单独的听力练习只会是“事倍功半”。

注重积累，扩大词汇量影响考生听力理解的另一主要因素是词汇量。当听音中出现一些生词时，考生就会变得很紧张，获取的信息也会减少，导致错误判断。在平时的复习中，考生应该制订切实可行的计划，加强对单词的短暂记忆和长久记忆。同时也要注意积累一些常用的词语搭配和固定短语。

扩展知识面，不打无准备的仗短篇新闻和篇章理解的内容取材广泛，可能涉及政治、经济、军事、教育、社会、文化、文学、科技等方面的内容，如果平时没有足够的背景知识储备，在考试中就可能对录音完全不知所云;相反，如果对材料所述内容早就有所了解，对有些选项就可以直接判断，再结合听音，便可以大大提高正确率。考生平时应该多关注英文主流媒体的报道，多了解一些各个国家的人文、地理、社会、政治、经济等各方面的综合知识。

精听与泛听相结合，合理安排时间精听要求考生听懂每一个单词、每一句话，主要用于对真题或其他一些经典材料的学习;泛听则只要求听懂大意，其意义在于扩展知识面，培养语感。精听与泛听相结合是最高效的听力训练方法。例如，考生每天可以用一个小时的时间来做精听，反复听某个文段，直到完全听懂为止，也可采用听写的方法。另外用半个小时左右的时间来听听BBC、VOA、CNN等节目，有时也可看看美剧，听听英文歌曲等。

熟悉考点和出题点，做到有的放矢标准化测试总是有一定的出题规律和出题重点，考生在复习时要注意多归纳总结，并且多实践，这样在考试中才能做到心中有数。例如，不管题型如何调整，常考的出题点还是会集中在文章的开头结尾处、文中转折处、数字信息处等。平时多注意这些出题点，对各种标志性的词语提高敏感度，就可以大大提高答案定位的能力。

调整心态，相信自己听力理解有语速快、答题时间短、录音只放一遍等特殊性，所以这个部分是对考生心理素质要求最高的部分。一旦紧张慌乱，就可能出现脑子一片空白、完全听不懂无法答题的情况，所以调整心态、轻松应考也非常重要。一方面，平时充分的准备是减轻心理压力的必要环节，另一方面，平时注意培养好的心理素质、树立自信心，也有助于考场上的良好发挥。