《少年的你》优秀影评_电影精彩观后感5篇
《少年的你》自公映以来，其聚焦校园霸凌主旨很快就抓住了观众与舆论的眼球，成为探讨的焦点。今天小编就给大家带来《少年的你》优秀影评_电影精彩观后感5篇，希望大家喜欢!
《少年的你》优秀影评1
新出炉的青春电影《少年的你》，片中没文化的小混混为了保护受欺凌的好学生，情愿牺牲自我、顶罪入狱。女警察很不理解：“为什么他会做出这种事?”男警察回答：“你和我当然不会，但他们还是少年。”中国有句古诗：“花有重开日，人无再少年”，少年时期就和流水、昙花一样，是人一生中唯一旺盛、单纯、充满着激情的黄金年代。
世间变化万千，而初心始终如一。小到每一个个体，大到我们党、国家，都必然经历挑战、走向成熟，但我们总能从新时代的革命者身上感受到年轻的风貌、不竭的激情，感受到生命的海阔天空，这份激情和空阔来自信念和信仰，来自对工作与生活的爱，来自对这“大有希望的世界”的责任担当，“革命人永远是年轻，他好比大松树冬夏常青，他不怕风吹雨打，他不怕天寒地冻，他不摇也不动，永远挺立在山巅。”愿我们即使历经风雨、饱受风霜，也能初心始终如一，永远做“少年的你”。
拒绝圆滑，永葆忠诚的信仰、纯净的初心。电影中的小北把陈念当做了自己的希望，哪怕牺牲自己也要成全她“去北京”的梦想，他没有计较过自己一旦入狱，将失去自由、没有未来，他不算这笔账，因为他有信仰。不算账，于我们而言是对党的事业无怨无悔，不求回报。信仰是崇高的，对信仰的忠诚是伟大的，“志在顶峰者，不会半坡退却。信念迷失者，常有歧路彷徨”。一个坚定的马克思主义信仰者，思想会发生升华，眼界会更加开阔、境界会更加高尚。信仰让共产党员拥有非同一般的力量，更是我们的价值和快乐之源泉。因此，共产党员必须增强“跟党走”的定力，铸魂固本，夯实信仰之基。
拒绝言老，永葆灵活的头脑、旺盛的激情。党的事业不是儿戏，身为党员，当然必须做到稳重、成熟，却并非风格的负重、步伐的沉重。与这个时代的基本面一样，同样要追求真实、渴望真情、寻找真我，才能与群众的利益与需求不谋而合。要做永远年轻的革命人，永葆旺盛的生命力。毛泽东32岁时在《沁园春·长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。年轻人身上应当有这样的风貌：一身正气又带点灵活，雷厉风行而不乏担当，严肃内敛却略显萌态。我们生活在最好的年代，感受着最好的中国，也怀揣着对生活的热爱、对幸福的感恩和对信仰的追求。
任凭岁月无情，革命人永远是年轻。百岁老兵魏克，年轻时参加革命，八十一岁开始练习书法，99岁时依然精神矍铄、思维清晰、笑声爽朗，他写道：“七十风云见高低，八十晨跑六公里，九十电脑写文章，百岁回望换天地”，这让许多“怕老”的年轻人感到汗颜。历史和现实充分证明，我们党能够历经百年风雨而始终充满生机活力，一个很重要的原因就是在我们党的队伍中始终活跃着一大批怀抱崇高理想、充满奋斗精神的青年人。我们党因青年而开创历史、建功立业，也将因青年而活力无限、青春永驻。近百年犹未老，一世纪正青春。奋斗者永远年轻，正如始终代表人民利益的中国共产党，必将永远保持青春的气象、青春的活力、青春的朝气，永远快步前行。
《少年的你》优秀影评2
最近一部影片《少年的你》正在各大院线播出，票房也在不断刷新，“校园霸凌”这个主题这些天来也一直被热议。
有幸走进电影院观看了这部电影，说实话很震撼，无论是从演员的表现还是剧情走向，都是我心中理想的甚至超越了理想的样子。首先从影片内容来看，是反映校园暴力的，虽说现在社会重视校园暴力，希望给少年们最美好的青春时光，可是黑暗总是悄无声息，并且每个少年光明的背后都会有阴影。就像影片中表达的:谁都是校园暴力的受害者，谁又都是校园暴力的施暴者。故事里的每个孩子，几乎都有悲剧的内核：他们之中没有一个人，拥有真正意义上的“家庭”。陈念也好，小北也好，甚至是魏莱这样的“坏女孩”，他们背后是缺位的父母，畸形的亲子关系。
一、糊涂、不负责任但不自知的父母对孩子就是灾难
影片中的陈念本来是个三好学生，她努力读书就是为了将来能考上好的大学，因为她知道只有这条路才能带自己走出底层生活。可是她的人生却因一件事发生了改变，仅仅是由于她帮被霸凌而跳楼身亡的女同学盖了件衣服就变成了新霸凌对象。面对种.种欺负，她选择了独自承受，而她的母亲却因倒卖“三无”面膜欠了一屁股债，一直躲在外面，对她母亲来说，生意失败、逃亡在外只是成人世界里的一朵乌云而已;但放在孩子身上，这却是她整个天空的阴影。
二、遗弃孩子的父母，让孩子找不到活在世界上的意义
影片中的小北没有接受更多教育，他的身后也没有家人，遇见陈念之前，他天天打架、混饭吃、这样的孩子没有人生的方向，他甚至可能从始至终都在怀疑，活在世上是为了什么。小北的世界观，是靠自己一拳拳挨揍、揍人建立起来的。
三、再体面的家庭，也会因为冰冷，养出心里扭曲的孩子
影片里的反派孩子魏莱，则和陈念、小北完全不一样。她有一个体面的家庭，父母对她有期待，对这个家庭来说，孩子的心里是不是健康并不重要。当魏莱作为主使人，用校园霸凌把同班同学胡小蝶逼死的时候，她不觉得自己做错了什么，她的母亲也觉得胡小蝶的死，是因为这个孩子的心里承受能力太差了。如此家庭能生养怎样的孩子......
孩子们有很多脆弱的时刻，而当他们还没有准备好、像个成人一样去理解和接受这个世界的复杂，我们能做的，就是在他们身后，给到无条件的理解和支持。
《少年的你》优秀影评3
近日，演员___和易烊千玺主演的电影《少年的你》热映，引发公众对校园霸凌现象的热议。影片中的那些少年面对自身或他人遭遇校园欺凌，内心有无助和惶恐，也有错愕和挣扎，他们用青春探索成长的道路，用天真和赤诚试图自身的困境
少年们以少年的方式保护自己，而成年人的我们又要如何保护少年?
尽管“成长”主题蕴含丰富的故事性，一直是电影偏爱表现的题材，但我们应该意识到，应对校园霸凌和未成年人犯罪，像电影那样光靠“成长”是不行的。如果未成年人只能依靠自身的“成长”来远离痛苦、抚平伤痕，此种“成长”的社会成本未免太高，代价未免太大。事实上，少年时期出现的恶是更应被及时制止和引导的，真正化解此种极端的社会现象，需思考从源头解决问题，如何让未成年人负起责任，一方面不要让孩子沦为霸凌者，另一方面也要让遭受霸凌的孩子不再沉默。
法律层面应划清底线，让整治校园霸凌问题有法可依。日前，全国人大审议未成年人保护法修订草案，与会专家针对未成年人校园安全、人身权益受侵害等问题提出要坚持从源头预防，着力完善相关法律法规，总结历史案例和经验，从根本上保护未成年人。
除了法律，教育创新也是值得探索的解决之道。法律是保护未成年人的最后一道底线，学校和家庭则是让未成年人看到阳光和希望的“指路明灯”。随着时代的发展，学校面对校园霸凌行为不应采取“和稀泥”的态度，要运用多种教育形式向学生态度明确地表达，伤害他人行为不可取，校园暴力是不可为之事。此外，学校还应积极寻找反校园欺凌之道，例如设立心理咨询援助机构、对教师进行相关方面的专业培训、用青少年的方式让学生了解校园霸凌的带来的伤害和痛苦，以及对学生校内和校外的生活全方位关注等。
对家庭而言，家长应从小对孩子进行“善良教育”，以身作则，让孩子在启蒙阶段拥有一颗善心，并且加强社会公德的教育和引导。与此同时，父母还要和学校积极配合，及时沟通，全面了解和关注未成年人的身心健康，若有不好的苗头更要严肃制止，切不可因心软便助纣为虐。
《少年的你》优秀影评4
近日，___和易烊千玺主演的电影《少年的你》热映，引发公众对校园霸凌现象的热议。影片中的那些少年面对自身或他人遭遇校园欺凌，内心有无助和惶恐，也有错愕和挣扎，他们用青春探索成长的道路，用天真和赤诚试图自身的困境。
“成长”主题蕴含丰富的故事性，一直是电影偏爱表现的题材，但我们应该意识到，应对校园霸凌和未成年人犯罪，像电影那样光靠“成长”是不行的。如果未成年人只能依靠自身的“成长”来远离痛苦、抚平伤痕，此种“成长”的社会成本太高，代价太大。
事实上，少年时期出现的恶是更应被及时制止和引导的，真正化解此种极端的社会现象，需思考从源头解决问题，如何让未成年人负起责任，一方面不要让孩子沦为霸凌者，另一方面也要让遭受霸凌的孩子不再沉默。
首先，法律层面应划清底线，让整治校园霸凌问题有法可依。日前，全国人大审议未成年人保护法修订草案，与会专家针对未成年人校园安全、人身权益受侵害等问题提出要坚持从源头预防，着力完善相关法律法规，总结历史案例和经验，从根本上保护未成年人。
其次，学校教育应明确态度，要运用多种教育形式向学生表达伤害他人行为不可取，校园暴力是不可为之事。法律是保护未成年人的最后一道底线，学校则是让未成年人看到阳光和希望的“指路明灯”。随着时代的发展，学校面对校园霸凌行为不应采取“和稀泥”的态度。此外，学校还应积极寻找反校园欺凌之道，例如设立心理咨询援助机构、对教师进行相关方面的专业培训、用青少年的方式让学生了解校园霸凌的带来的伤害和痛苦，以及对学生校内和校外的生活全方位关注等。
最后，家庭教育是孩子成长的第一沃土，家长应从小对孩子进行“善良教育”。家长以身作则，让孩子在启蒙阶段拥有一颗善心，并且加强社会公德的教育和引导。与此同时，父母还要和学校积极配合，及时沟通，全面了解和关注未成年人的身心健康，若有不好的苗头更要严肃制止，切不可因心软溺爱便助纣为虐。
电影《少年的你》中说，你往前走，我一定在你身后。呵护少年的成长，家长、学校、社会还需加强协作，坚定地告诉少年们：你们向前走吧，我们一定在你们身后!
《少年的你》优秀影评5
《少年的你》自公映以来，其聚焦校园霸凌主旨很快就抓住了观众与舆论的眼球，成为探讨的焦点。影片通过陈念(___饰)与刘小北(易烊千玺饰)遭遇校园霸凌的故事，揭露了校园霸凌对青少年的无情摧残，也展现了家庭、学校以及公安机关在遏制校园霸凌时面临的困境与阻力。父母在家庭教育中的失位、学校在“唯分数论”中的冷漠、公安机关在执法过程中的掣肘，也都是在治理校园霸凌过程中暴露出的现实问题。从提高公众对校园霸凌的重视程度来讲，《少年的你》的热映具有重要的积极意义。
但要直面校园霸凌问题，单单重视是不够的，还要有措施、有对策。影片中陈念与刘小北面对校园霸凌时，对家人、学校以及公安机关的不信任，折射出了现实中家庭、学校以及公安机关缺少三方共治校园霸凌机制的问题。鉴于校园霸凌问题的复杂性，单单依靠家庭、学校以及公安机关任何一方单方面处置，治理效果都是非常有限的。必须要统筹家庭、学校以及公安机关的三方力量，多角度、多层次地采取措施，综合施策，才能达到有效防治。
家庭教育不可失位，社区教育及时补位。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说：“父母是孩子的第一任老师。”无论是校园霸凌中的施暴者、受害者还是旁观者，父母的责任都不接推卸。原本在成年人眼中很容易处理的矛盾，但由于成年人的忽视，这些矛盾在少年们的世界中就可能产生难以预测的蝴蝶效应，成为校园霸凌的导火索。部分父母由很多客观原因在家庭教育中的缺位，特别是留守儿童家庭，父母长期在外打工，无法亲自管教。针对父母的缺位，社区教育要及时补位，消灭管教真空。通过积极组织留守儿童开展各类社区教育活动、文化活动，定期组织心理辅导室、组织志愿者结对，帮助他们扫除心中的阴霾，感受到被关注、被关爱的幸福，积极引导，正面教育，防止他们误入歧途。
学校教育不可唯分，德才兼备重在育人。国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告中明确了学习的“四大支柱”并被全球各国所认可，即教育要使学习者“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”和“学会生存”。在唯分数论的教育思想下，学校教育严重“偏科”，片面强调学生“学会认知”，忽视“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”的必要性。校园霸凌的蔓延，陈念、刘小北、魏莱们的悲剧，正是因为他们不会做事、不会共同生活、不会生存所导致。因此，转变学校教育方向势在必行，教育工作者们应当正视唯分数论的弊端。高考是独木桥，但并不是人生的全部，社会更需要看到的是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的优秀学子满怀热忱投身社会主义建设，而不是自私、冷漠的考试机器。
执法机关不可唯罚，治病救人重在预防。在讨论校园霸凌问题时，总有一种观点甚嚣尘上，即治乱应用重典，未成年人保护法已经蜕变成了未成年人犯罪保护法，要加大刑罚力度。这种观点有失偏颇。校园霸凌始终是发生在未成年人的世界，若涉及犯罪，需要未成年人承担刑事责任，必须考虑未成年人的特殊性——他们的人生道路还很漫长，还有改过自新的机会，重刑只会彻底撕碎他们的未来，将他们逼入绝望。因而对未成年人犯罪的防治，应当侧重治病救人，重在预防，不宜滥用重典。通过开展校园普法宣传座谈会、参观少管所、设置学生法律咨询室等形式，让普法教育走进校园，帮助青少年树立正确的价值观与是非观，都有助于将校园霸凌扼杀在萌芽状态。
正如易烊千玺在《少年的你》的片尾呼吁“当家庭、社会、法律、以及你我他，每一个人都贡献力量，我们就能保护少年，保护世界。”我们相信，随着未成年人保护法、预防未成年人犯罪法的修订，社会各界的团结一心，积极行动，一定可以还少年们一个安宁的校园。
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