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成人高考专升本政治马克思主义哲学

慧良分享

  对于马克思,大家都非常熟悉,因为这是一种我们常用的哲学。小编在这里整理了相关资料,希望能帮到您。

  成人高考专升本政治马克思主义哲学

  一. 马克思主义哲学是科学的的世界观和方法论

  1. 哲学是什么?

  (1)系统化、理论化的世界观

  世界观是人对世界总的看法和根本观点;人人都有世界观;理论化、系统化的世界观=哲学

  (2)世界观和方法论的统一

  世界观(理论);方法论(行动)

  2. 哲学基本问题

  (1)基本问题:思维和存在的关系(物质与意识)

  (2)内容:思维和存在的第一性(谁决定谁?)

  思维和存在的同一性(能否被认知?)

  3. 哲学派别

  判定标准:(1)第一性(2)同一性 (3)世界状态

  (1)第一性:唯物主义(物质是第一的)

  (基本派别) 唯心主义(意思是第一的)

  (2)同一性:可知论(人可以认识世界)

  不可知论(人不可以认识世界)

  (3)世界的状态:辨证法(联系、变化、发展)

  形而上学(孤立、静止、不变)

  马克思主义哲学:唯物主义、可知论、辨证法

  唯物主义:

  (1)古代朴素唯物主义(具体的物质)

  (2)近代形而上学的唯物主义(孤立、片面、精英论)

  (3)辩证唯物主义(唯物主义+辨证法)

  唯心主义:

  (1)客观唯心(客观精神、理、道)

  (2)主观唯心(个人的意志)

  4. 马克思主义哲学产生

  (1)背景:社会矛盾激化、主要矛盾、无产阶级壮大

  (2)自然科学前提:能量守恒和转换定律、细胞学说、生物进化论

  (3)思想来源:德国古典哲学,黑格尔的辨证法(唯心)、费尔巴哈的唯物主义(形而上学)

  5. 马克思主义哲学基本特征

  (1)科学的

  (2)辩证唯物主义+历史唯物主义

  (3)无产阶级哲学

  6. 马克思主义是伟大工具

  二. 物质和意识(唯物论)

  1. 物质是什么? 客观存在

  2. 运动是物质存在的根本属性和存在方式

  物质一定是运动的,不存在不运动的物质,只有运动才是物质

  3. 运动是绝对的,静止是相对的。(存在静止,但它是相对的)

  4. 物质的运动是有规律的,规律是客观的。

  5. 自然规律是完全无意识的,社会是有意识的,但二者都是客观的。

  6. 意识=人脑+客观世界的主观映像(月亮)

  7. 意识对物质具有能动作用(有条件)

  8. 主观能动性和客观规律辩证统一

  9. 世界的物质统一性(物质决定意识)

  (1)世界是统一的,统一于物质,多样的统一

  (2)坚持一切从实际出发、实事求是(方法论)

  三. 事务的联系、发展及其规律(辨证法:1个特征,3个规律,5个范畴)

  1、总特征:联系、发展

  (1)事物是普遍联系的(6重关系可以找到世界上的任何一个人,蝴蝶效应)

  (2)事物是永恒发展的

  发展=新事物(好的)产生、旧事物灭亡(新中国成立)

  要用联系和发展的眼光看待问题(方法论)

  2、3个规律

  基本规律1. 对立统一规律(矛盾规律)辨证法的实质与核心

  (1)矛盾=既对立又统一(两口子)(两点论)

  (2)矛盾是事物发展的根本动力(内因决定外因)

  (3)矛盾具有普遍性和特殊性

  普遍性:时时处处都有矛盾

  特殊性:主要矛盾和次要矛盾、主要矛盾的主要方面和次要方面(重点论)

  要具体问题具体分析,防止“一刀切”,要两点论和重点论相结合,抓住事物的主要矛盾(方法论)

  基本规律2:质量互变规律

  (1)度(量变和质变的临界点)

  (2)量变和质变的关系:量变为质变做准备;质变是量变的必然结果,引起新的质变

  要注重积累,更要注重善于抓住机遇,做事情要善于把握“分寸”,讲究适度原则(方法论)

  基本规律3:否定之否定规律

  (1)辩证的否定=自我否定(内部矛盾);发展的环节;联系的环节;实质是“扬弃”

  (2)事物的发展=(肯定-否定-否定之否定)三个阶段,两个否定,形成一个周期

  (3)事物的发展是前进行和曲折性的统一(波浪式前进,螺旋式上升)

  3、五对范畴(分清什么是什么、二者一定是辩证关系)

  (1)现象与本质 (2)形式与内容 (3)原因与结果 (4)必然性与偶然性 (5)可能性与现实性

  四. 实践和认识(认识论)

  1. 实践和认识的关系

  (1)实践:人+能动+认识和改造客观世界(三个基本形式:生产、处理社会关系、科学试验)

  (2)认识是人在实践基础上的对客体的能动反映

  (3)实践决定认识:实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的目的,是检验真理的唯一标准

  2. 认识发展的过程(两次飞跃)

  (1)感性认识到理性认识的飞跃(实践到认识)

  (2)从理性认识到实践的飞跃(认识到实践)

  (3)认识具有反复性和无限性

  (4)真理具有客观性、绝对性、相对性

  (5)实践是检验真理的唯一标准

  五. 社会存在发展的基础和基本结构

  1、唯物史观

  (1)历史观:人们对社会历史的总的看法。(基本问题是社会存在和社会意识的关系问题)4个根据

  (2)唯心史观=英雄史观(精英主义)社会意识>社会存在

  (3)唯物史观=人民史观/社会存在>社会意识(马克思主义哲学独创)

  2、社会存在和发展的基础

  (1)地理环境

  (2)人口

  (3)生产方式:生产力(人和自然)+生产关系(人和人)决定应用

  3、人类社会基本结构

  (1)经济结构:生产力和生产关系

  生产关系:生产资料的所有制+生产中地位+产品分配关系

  (2)政治结构:国家(阶级统治的暴力机器)

  国体:阶级属性;政体:国家形式

  (3)社会意识:社会心理+社会意识形态(不进入上层建筑不反映经济基础=进入。。反映。。)

  社会存在决定社会意识,经济基础决定上层建筑

  政治学习方法

    学习方法一、背。即是背书。

    众所周知,学习政治一定要背书,但是,背书也要讲究一定的技巧,背书要有内容、有目的地背,千万不要盲目地背,否则,不但学不好政治,还会造成一定的心理影响,觉得学来学去都学不好,干脆不学算了。

    学习方法二、看,即是看书。

    其实很多学生都以为只要背完书,政治就学完了,实际上,背书只是学政治的基础,而且,只靠背书,考试只能是考合格的层次,要成绩再上一个台阶,取得优秀的成绩,还要学会看书。

    学习方法三、用,即是用书。

    何谓用书,实际上就是运用课本的知识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中,我们学习的目的实际上就将知识应用。


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