2020中考语文复习:详细词语解释

　　词语解释是初中语文试卷中常考的题目，这道题目虽然是一道比较基础的题目，但很难考得满分。小编整理了相关内容，希望能帮助到您。

　　中学语文详细词语解释

　　(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

　　(2)断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

　　(3)不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。

　　(4)强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。

　　(5)弥留之际：病重快要死了的时候。

　　(6)媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。

　　(7)登峰造极：比喻达到顶峰。

　　(8)恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。

　　(9)荒凉、冷落的意思：萧索

　　(10)身体因寒冷而蜷缩或兼发抖：瑟索

　　(11)心里好像失去了什么的样子：惘然

　　(12)彼此思想感情不相通：隔膜

　　(13)看不起：鄙夷

　　(14)根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

　　(15)孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

　　(16)不言而喻：不用说就可以明白。

　　(17)一事无成：连一样事情也没做成，什么事都做不成。

　　(18)锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

　　(19)持之以恒：有恒心地坚持下去。

　　(20)比喻斟酌字句，反复琢磨：推敲

　　(21)创造性的见解或意见：创意

　　(22)某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式：模式

　　(23)还没有经过提炼和加工的原始材料：素材

　　(24)格物致知：穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。

　　(25)袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。

　　(26)不知所措：不知道怎么办才好。

　　(27)一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。

　　(28)文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。

　　(29)寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

　　(30)味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。

　　(31)吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。

　　(32)狂妄自大：极端的自高自大。

　　(33)学习不认真，不求深刻理解：不求甚解

　　(24)一下子弄通了某个道理：豁然贯通

　　(35)读书总有好处：开卷有益

　　(36)形容过分地斟酌字句：咬文嚼字

　　(37)为了小的利益，造成大的损失：因小失大

　　(38)要取六月十五日生辰取：这里有"赶"的意思。

　　(39)这干系须是俺的干系：责任。

　　(40)且睡了，却理会却：且。

　　(41)白日里兀自出来劫人兀自：尚且，还。

　　(42)你好不知疼痒!只顾逞辩!逞辩：卖弄口舌。

　　(43)也合依我劝一劝：合：应该。

　　(44)早是我不卖与你吃早是："幸亏"的意思。

　　(45)卖一桶与你不争。不争：这里是不要紧的意思。

　　(46)连累我们也吃你说了几声吃：被。

　　(47)那计较都是吴用主张计较：计策。

　　(48)适庖官进鸡汤适：适逢，正赶上。

　　(49)修以鸡肋之意对对：回答。

　　(50)竟取匙与众分食讫讫：完毕。

　　(51)修知其事，径来告操径：直接。

　　(52)操令人于丕府门伺察之伺：守候。

　　(53)操因疑修谮害曹丕谮：诬陷，中伤。

　　(54)魏延诈败而走诈：假装。

　　(55)操方麾军回战马超麾：指挥。

　　(56)范进道："岳父见教的是。"见教：指教。

　　(57)我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里。把与：拿给。

　　(58)老太太没奈何，只得央及一个邻居去寻他儿子。央及：恳请，请托。

　　(59)范进道是哄他。道是：以为是。

　　(60)这自然，何消吩咐。何消：不必，不用。

　　(61)你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用?相与：结交。

　　(62)起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。起，开端。承，承接上文进一步加以申述。转，转折，从另一方面论述主题。合，结束语。

　　(63)不以词害意：这是说作诗要以"意"(内容)为先，文辞格律次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。

　　(64)自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。

　　(65)地灵人杰：意为山川灵秀，人物杰出。

　　(66)挖心搜胆：比喻想尽一切办法。

　　(67)辍耕之垄上之：去，往。

　　(68)苟富贵苟：如果。

　　(69)等死，死国可乎等：同样。

　　(70)楚人怜之怜：爱戴。

　　(71)乃丹书帛曰"陈胜王"王：称王。

　　(72)忿恚尉恚：恼怒。

　　(73)并杀两尉并：一齐。

　　(74)藉第令毋斩藉：即使，假若。

　　(75)为坛而盟盟：盟誓。

　　(76)比至陈比：等到。

　　(77)大王加惠，以大易小加惠：给予恩惠。易：交换。

　　(78)岂直五百哉直：只，仅仅。

　　(79)以头抢地耳抢：撞。

　　(80)秦王色挠挠：屈服。

　　(81)长跪而谢之曰谢：道歉。

　　(82)寡人谕矣谕：明白，懂得。

　　(83)谓为信然谓：说。

　　(84)将军宜枉驾顾之顾：拜访。

　　中考语文复习策略

　　记忆和默写要熟练与准确

　　中考试卷默写部分一般来说是既有给上句默下句，也有给下句默上句。这就要求考生要对古诗文背诵篇目熟练记忆，特别是给下句默写上句，属于逆向背诵。默写六道小题中，有两小题出自古文，所以不管篇幅长短，凡是要默写的内容都必须准确记忆，特别要注意关键字、易混字。比如浦东一模试卷中的两个默写句“花自飘零水自流”和“泉香而酒洌”中，“零”和“洌”的错误率就比较高。究其原因应当是对这两个字的意思还不完全理解，前者是“花草树木凋落”，有“凋零”之意;后者是“清澈”，引申义是指酒的“清醇”，所以不能写成“冽”(寒冷之意)。

　　复习建议：

　　一、理解每一个诗句的含义。

　　二、熟练背诵，反复多次。

　　三、默写并做好订正。

　　四、整理默写中常出错的字句，重点记忆。

　　对古诗的理解要细致

　　浦东一模试卷考查篇目是元曲《四块玉·别情》，第八小题要求选出理解恰当的一项。这道题错误率很高，大多数学生错误地选择了A选项，而A选项的表述是：

　　“自送别，心难舍，一点相思几时绝? ”写出了女子与爱人在分别之时，难舍难分，哀婉凄苦之情。

　　出错原因不外乎两种，一是没有仔细阅读，将“分别之时”看成了“分别之后”;二是没有细致理解“自送别”中“自”是自从之意，此句意思应当是“送别之后”，因此选项中“分别之时”是不恰当的。

　　复习建议：一、逐句理解诗句含义。二、了解写作背景。三、理解主旨和情感(作品中人物情感和作者情感)。

　　扎实掌握课内文言文

　　课内文言文一般考查三道小题，有文学常识、句子翻译、内容理解。其中文学常识必须准确记忆，要求同默写，记住还得写得出，写得对。句子翻译时关键字要落实，而关键字不一定都是一百五十个实词和六个虚词的范围，比如这次浦东一模课内句子翻译“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉? ”要求落实的关键字是 “尝”、“或”、“为”。内容理解涉及整篇文章内容及主旨和情感。

　　复习建议：一、将文学常识集中复习，强化记忆。二、句子翻译在全面复习的基础上关注重点句子。三、逐段落实内容理解，抓住关键句理解主旨和情感。

　　课外文言文需迁移和活用

　　课外文言文考查四道小题：加点词解释，句子翻译，内容理解，主旨把握。加点词解释从浦东一模试卷批改情况来看，不是非常理想。其中“得”在一百五十个要考查的实词范围内，但是一些考生一是因为没有记住这个词语的几个义项，二是判断不出选句中应该是哪个义项，结果造成失分。“恃”虽然不在考查实词范围内，但是这个词语一是课内学过，二是现代汉语中常见，所以学生如果善于学习和积累，就问题不大。

　　复习建议：适当阅读一些课外语段，不必太多，但要举一反三。

　　把握中心和恰当表述

　　现代文阅读理解考查内容丰富，失分情况也比较复杂，常见问题一是看不懂文章，解不透作者写作意图;二是审不清题目要求，不知如何入手答题;三是心知肚明，可语言表达不恰当、不到位。一般来讲，现代文阅读题目大都需要围绕中心从整体上把握，特别是题干中有“纵观全文”或“联系全文看”这样的字眼时，一定要有整体观。解决以上问题还得从做题入手，当然也不必跳进题海，因为题海浩瀚，而你时间有限。

　　复习建议：

　　一、有选择地练习，选题标准参看中考考试手册要求。

　　二、针对自己答题的薄弱点，进行专题训练，重点突破。

　　三、挤点时间课外博览，拓展阅读面。

　　写作需贴近自己生活

　　先来看全市“一模”部分区县的作文题目：

　　半命题作文：浦东新区：

　　的印象

　　命题作文：静安区：光芒;长宁区：牵挂;普陀区：总有属于我的精彩;松江区：有你在身边

　　作文是中考的重头戏，不可小觑，所以特别要注意的是：一要明确题目类型。上海市中考作文题目有两种形式：一种是半命题作文，一种是命题作文。半命题作文写作前要认真拟题，这也使思过程，好题目能唤起你写作的激情。命题作文要审清题目，特别守键处。

　　二要明确评分标准。第一个方面是内容，要求切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切。第二个方面是语言，要求语言顺畅，没有语病。第三个方面是篇章，要求结构完整，条理清楚。平时写作时要力争做到心中有标准，即高标准，严要求，养成认真写作的好习惯。

　　三是丰富自己的生活体验。虽然学业重，时间紧，但若是学习生活中除了做题还是做题，那么选择写作材料时难免会捉襟见肘，所以紧张中制造些小插曲，既调节生活，没准还能为你的写作增添一些别样的素材。

　　最后提醒考生，寒假将至，这是最好的补给时段，建议复习的侧重点放在文言文和写作上，因为文言文要记忆的东西多，费时，在校时间不足;写作需要静思琢磨，还需要从家庭、学校、社会、自然、历史文化等角度整理关于人、事、物等方面的素材并对完成稿进行修改，比较费时费力。当然最好还是根据你自己的语文学习情况自行安排。