培养学生中考口语能力对策总结

中考语文都有哪些口语交际能力需要培养？下面给大家分享一些相关的学习心得，供大家参考。
　　中考语文口语交际知识点：培养学生口语能力之对策八

　　初中阶段学生的口语交际能力提出以下几个方面的要求：

　　五、培养学生口语能力之对策

　　2、运用现有教材，加强课堂训练

　　第六，口头作文，培养创造能力：口头作文是指用口语形式叙述意见、事情，说明一种事物，阐明一个道理，无文字依托。训练时，要注意与阅读教学及日常交际谈话，即席讲话结合起来，培养学生对事物有敏锐洞察力的快速组织语言的能力。在语文课堂中，教师可规定题目或材料，要求学生思考几分钟，打好腹稿，做到立意明确，条理清楚，培养迅速敏捷的思维能力及整理成文的能力，逐步向开口成文的方向努力。

　　中考语文口语交际知识点：培养学生口语能力之对策七

　　初中阶段学生的口语交际能力提出以下几个方面的要求：

　　五、培养学生口语能力之对策

　　2、运用现有教材，加强课堂训练

　　第五，看说训练，培养想象能力：想象是人脑对已存储的表像加工改造而造成新得形象的心理过程。想象力是人类所特有的心理活动，语文教学中运用教材的科技因素，巧妙地引导学生展开丰富地想象，是培养创新思维的一个重要支点。爱因斯坦也曾经说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的而想象力是概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。看说训练是融观察、想象、创造、遣词造句能力训练于一体的综合训练。学生可利用课文插图，把当天所见人事及亲身经历场景等，用自己的话讲出来，训练学生叙述事件、描述情景的能力。