安徒生童话丑小鸭阅读题及答案

　　阅读是语文考试中的重中之重，所占分值也多。提高语文阅读题的方法是多读多练。小编在这里整理了安徒生童话丑小鸭阅读题及答案大家阅读，希望能帮助到您。

　　丑小鸭练习题及答案

　　丑小鸭

　　自主学习

　　1. 请给下列加点的字注音。[)

　　讪笑( )嫉妒( )沼泽( )弥漫( ) .....

　　骇人( )迸出( )木屐( )飕飕( ) ....

　　2.划出并改正下列句子中的错别字。

　　A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。( ) B.他处处挨啄，被排挤，被汕笑。 ( )

　　C.因为自己长得那么丑漏，而且成了全体鸡鸭的潮笑对象。( ) D.他并不疾妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢?( )

　　3.《丑小鸭》的作者是________(国)作家________，他的童话作品另外还有______________、_____________、_____________等。童话中，丑小鸭最突出的特点是_________________________。

　　4.把丑小鸭在各个地方所发生的故事与所受遭遇连线。

　　灌木林里 被追打

　　老太婆家 被嘲笑

　　沼泽地 向往美与幸福

　　老农家 被赞美

　　花园里 同情、歧视

　　课文精讲

　　阅读《丑小鸭》选段，回答1—5题。

　　只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

　　原文赏析

　　首先，因为别人的出生相貌丑陋而对他进行“啄”、“排挤”和“讪笑”是一种十分丑陋的行为。现实生活中因为别人的某种天生的或后天的缺陷而加之排挤、嘲笑或讥讽随处可见。长得丑陋身并非人之过错，可是所谓“正常人”和“美人”对于别人“丑陋”的讥讽、打压甚至是无情迫害，就是生活中真正的丑行了。从这个意义上说，与其说作者在描写中突出的是丑小鸭的外表丑，毋宁说是作者在极力描写和鞭挞人世间的那些在美丽外表掩盖下的丑恶。

　　其次，作者除了用《丑小鸭》这个醒目的标题外，还开篇点丑，极力写丑小鸭的丑陋。此外，文中还运用了对比、衬托、反复的手法，夸张地展现了丑小鸭的毫不夸张的丑。当丑小鸭从“家”里出逃到“野鸭地”的时候，小鸭们和他初次见面并问他“你是什么人呀”之时，在还没来得及寒暄的情况下，突如其来的第二句话就是由衷而出的“你真是丑得厉害”的叹。当追踪猎物的“骇人的大猎狗”“眼睛里发出丑恶而可怕的光”地来到丑小鸭身边，并没有如人们象的那样一口就把他叼走，而是“扑通!扑通”地跑了的时候，人们在心里为丑小鸭捏了一把汗的同时，禁不住要为丑小鸭的“因丑得福”、“因丑得生”而流下同情的泪水——这是怎样的一只丑得不能再丑的丑小鸭啊连对猎物一向毫不留情的大猎狗都被他的丑陋吓跑了，对他失去了“猎食”的兴趣，叼着他向主人邀功请赏感到耻辱。我们不禁要感叹：这，对丑小鸭来说该是怎样的一种耻辱啊。

　　农家小屋的主人们倒是没有嫌他丑，这不是为了表现农家小屋主人的“淳朴可爱”，相反，这是作者在显示市井小人的另一种“丑陋”——目光短浅、缺乏起码的知识和教养。连母鸡下蛋这种母鸡的本分的事情，都能成为自己骄傲地炫耀的资本，成为自己应该在丑小鸭面前耀武扬威的说辞。作者在这里不动声色地讽刺了那些以做本分的事情为夸耀的市井小人的形象。

　　“美”与“丑”是一对孪生兄弟。作者让人们在含泪的笑中感受和鞭挞了市井的、世俗的丑陋的同时，也向人们展示了他对美的理解和追求。那就是，丑小鸭最终变化成了最美丽的白天鹅!更值得崇敬的是，丑小鸭对自己的美丽、过人之处表现出不张扬、含蓄乃至于谦卑。老子说：“大音希声，大象无形”，说的是最美的声音就是听起来无声响，最美的形象就是看不见形迹。庄子云：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”，说的也是这个意思。真正的美，美在无声，美在无形，美在不张扬，美在含蓄，美在谦卑。当“那些老天鹅不禁在他面前低下头来”的时候，“他感到非常难为情”，甚至“把头藏到翅膀里面不知道怎么办才好”。“他一点也不骄傲”，因为他觉得“一颗最好的心是永远不会骄傲的”。

　　作者对丑小鸭的内在美给予了极高的评价，这种评价其实体现在文章的描写中：“紫丁香花在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。”

　　本次整理就到这里啦，祝大家在考试中金榜题名!