小学作文的写作技巧有哪些

　　作文，是一个让教师觉得棘手，让学生觉得头疼的语文内容之一。习作时，学生们大多觉得不知从何下手，更不知应该写些什么，下面由小编为您整理出小学作文的写作技巧有哪些，一起来看看吧。

　　写人作文1

　　抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备

　　只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

　　这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

　　把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”

　　在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

　　要选择恰当的事例

　　选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

　　记事作文2

　　写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性

　　写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发展，高潮和结果这六大要素。

　　要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，高潮和结果最为重要。

　　注意选择能突出文章中心的典型材料

　　小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

　　进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

　　写景作文3

　　要善于观察，找出景物独有的特点

　　观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

　　注意描写表达，使景物活灵活现

　　要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

　　必须真实，达到写景抒情的境界

　　状物作文4

　　对物体形态的描写要逼真

　　首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

　　要做到生动有趣，条理清楚

　　文章结尾可以托物言志，寄予作者情感

　　这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

　　想象作文5

　　想象要一现实生活为基础

　　想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。

　　想象要以广博的知识为基础

　　想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。