四年级语文八月份暑期练习题
小学生在暑假开心滴玩耍之余，不能把学习落下哦，因为学习如逆水行舟不进则退，小编在这里整理了相关信息，希望能帮助到您。
专项练习一：课内练习(1)
按课文内容填空
1. 《乡下人家》全文围绕着________________________这句话介绍了乡下人家风景____________ 、____________的特点。______________的红霞，______________ 的微风，______________飞过的______________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅____________、______________的田园的风景画。
2.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的______________。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多______________的笋，______________地从土里______________ 出头来。
3.乡下人家，______________住着小小的房屋，______________ 总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤______________ ，______________ 。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。______________ 的瓜，碧绿的_____________和______________ ，构成了____________________ ，比那高楼门前______________或是竖着______________ ，可爱多了。
4.我看见过______________的大海，玩赏过______________的西湖，却从没看见漓江这样的水。漓江的水真______________啊，静得让你_____________;漓江的水真_____________啊，清得可以______________ ;漓江的水真___________啊，绿得仿佛那是______________ 。
5.我攀登过______________的泰山，游览过______________的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真______________啊，一座座______________ ，______________ ，像______________ ，像______________ ，像______________，奇峰罗列，______________。
6.《独坐敬亭山》是____________朝诗人____________写的，表达了诗人______________的心情，其中“厌”字解释为______________，“闲”字解释为_____ _________;《望洞庭》作者______________朝_____________，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅______________
其中“和”字解释为______________ 。
7.《忆江南》是________朝诗人________写的，其中“能不忆江南?”的另一种说法__________________________。诗中的“谙”字读音 _______ ,解释为____________ 。
8.诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见_____________________________________，眼前只有_________________________，这时候，他的内心__________________________。
9.《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_____________和_____ 。
10.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是________________________;这句话的意思是_______________________;一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 __________，此句为全文的____________句。下文就围绕这一名句，分别从____________ 和____________两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了____________________的画卷，真是“___ _
________________________”。
11.《记金华的双龙洞》的作者是__________，作者去双龙洞的路上看到________________________，听到____________________________________;本文作者是按_________________________顺序记叙的。
12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是__________________________________________
______________________________________________。
13.哈默随着逃难的人来到______________________，受到镇上人们的___________________，当镇长给他食物时，他却要___________________________________，表现了他________________________的可贵品质。哈默用______________________维护了个人的尊严，同时赢得了________________ 。
14.雷达的天线就像蝙蝠的_________________________。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的______________。雷达的荧光屏就像蝙蝠的______________。我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为______________________________________。
16.《一个中国孩子的呼声》作者是____________，以_____________形式来写的。雷利的呼声是_________________________ 。
17.《乡村四月》的作者是____________代的_________。诗歌描写了________________________和_______________________的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“___________ ”“ __________ _”。
18.《渔歌子》的作者是____________代的_____________，他还是个著名的___________ 。
19. 《两个铁球同时着地》一文主要讲了________________________敢于挑战权威的事，他是一个________________________的人。
21.“鱼游到了纸上”在文中出现了____________次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______________ 。那位青年静静地画着，他有时_____________，把金鱼的每个部位______________地画下来，像______________ 那样细致;有时又______________，很快画出金鱼的______________ ，仿佛金鱼在_________________________。
23.这学期我们学的两则寓言是__________________________，《纪昌学射》一则中纪昌学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是___________________，纪昌先练眼力是因为______________，他成为百发百中的射箭能手，是因为_____________________;这则寓言告诉我们_________________________的道理。。《扁鹊治病》警示人们要________________________________________________，否则后果将不堪设想。
24.我能从“________________________，________________________ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
25.我能从“________________________，________________________ ”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
26.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏_______________________ ，不屈不挠，为民造福的伟大精神。
27.人的生命是_______________________的，可是，为________________是无限的。我要把________________ ，投入到 ________________________________ 。
*专项练习一：课内练习(2)
一、 课文阅读填空。(在熟读课文在此基础上完成下面的练习)
1、《桂林山水》
(1)人们都说：“ ”我们乘着木船 在漓江上，来 桂林的山水。(2)这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了的画卷，真是 。
。
2、读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。
1.本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后_______ 。
2.作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________;再写了__________，特点是_____________;然后写了___________特点是________________ 。
3.“孔隙”的特点是_____________ 。表现在
4.内洞的特点是__________、______________、_______________。重点写了____________ 的特点。
3、《中彩那天》
①母亲常安慰家里人：“一个人
。
②是呀，中彩那天 的时候，是 的时候。
(3)《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了 ，选择了 ，做到了 。
4、《万年牢》
(8)父亲教导我做万年牢，就是要 。无论 。
5、《尊严》
(1)杰克逊对女儿说：“别他
”
(2)哈默用自己的言行维护了 ，同时赢得了 。
6、《将心比心》
是啊，如果我们在生活中能 ，就会 ，对 ，就会使 。
7、《自然之道》让我们得，
。
8、《黄河是怎样变化的》：
1)黄河是中华民族的 ，后来黄河变了，成了中华民族的 。
2)黄河是世界上 。把黄河治理好，关键是 。
9、《蝙蝠与雷达》：
1)雷达的天线就像是蝙蝠的 ，它发出的无线电波就像蝙蝠 ，它的荧光屏就像是蝙蝠的 。
2)蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，它是 。
3)蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：
。
科学家为了揭开这个秘密，做了 次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多 ，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把 ，结果 ;第二次科学家把 ，结果 ;第三次科学家把 ，结果 。
4)科学家模仿( )的方法，给飞机装上了( )。( )通过( )发出( )，( )遇到( )就反射回来，显示在( )上。
5)科学家们探究( )的秘密，从中得到启示，发明了( )
10、《夜莺的歌声》
1)大道两旁全是 。 的花园里， 。
2)森林 ， 的小路穿过 ，穿过
，又爬上了 。
上面两节是( )描写，在文中的作用是( )。
3)《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 ，
4)课文中的“小夜莺”指 ，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了 ，他穿着 ，是为了 ，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了 ，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示 ，用杜鹃叫表示 ，在听到游击队的回声后，他 课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又 。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子子： 。
11、《一个中国孩子的呼声》
1)两年以前，我亲爱的爸爸作为 ，在 中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“
”。
2)“两年多来，我们全家 在失去亲人的巨大 中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那 的目光，他说：“ 。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着 迎接他。
a、“蓝盔”象征什么： 。
b、“凯旋”的意思是：
3)鲜血 ，腕上的手表 。爸爸的嘴 ，仿佛在 ，
4)但是51年后的今天，
5)今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是 ，不少地区还 ， 。
6)我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向 呼吁：
为了 ，为了 ，为了 ，全世界应该 ， ， !让那 ，为 ，让明天的世界
。(28)在第二次世界大战中，苏联儿童用 作斗争， 。
(29) ， ，是世界人民的共同心愿。
12《触摸春天》①在春天的深处，安静 着春光。许久，她 手指，蝴蝶 飞走了，安静 张望。(“张望”的意思是 。)此刻安静的心上，一定 ，蝴蝶在她八岁的人生 ，述说着 。②谁都有 ，谁都可以创造 。仿写：谁都可以 ，只要你 ;谁都可以 ，只要你 。③盲姑娘只能 触摸 ，用 感受 。④安静的手指 ，竟然 ，真是 ! 被这个盲女孩 抓住了。⑤我仿佛看见了 ，一瞬间，我 。
13、《永生的眼睛》琳达一家三代已经和准备为盲人 。启示我们：一个人所能 ，莫过于 。
14、《生命生命》
1课文从 、 、 几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是
。
2)这就是我的生命，单单属于我的。我可以 ，也可以 。
3)、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了 ，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是 。
15、《乡下人家》
1)课文描述了( )( )( )( )( )( )( )七个画面。
我最喜欢( )这个画面，因为：
。
2)乡下人家，不论 ，不论 ，都 。这句是全文的 ，起到 作用。仿写： ，不论 ，不论 ，都 。
16、《牧场之国》：荷兰以 、 、 和 闻名天下。
运河 ，在运河之间是 牧场和 的风车。荷兰的国花是 ，有“ ”、“ ”的美誉。
17、《乡村四月》是 朝 写的，描写的是 季的乡村景色。写景的诗句是 ， 。写人的诗句是 ， 。
18、《渔歌子》是 朝 写的一首 ，描写的景物有 、 、 、 、 。
19、《麦哨》：
① 的油菜花谢了，结出了 ; 的蚕豆花谢了，长出了 ; 的萝卜花谢了，结出了 。②仿写：
。
20、《两个铁球同时着地》
①伽利略是 ;亚里士多德是
。罗丹是 。伽利略在 过程中，表现出 精神，艺术家罗丹在工作时表现出 。②亚里士多德曾经说过：“
。”伽利略对此产生了怀疑。伽利略带着这个疑问 做了 试验，填上的词说明伽利略 的态度。③伽利略右手拿着一个 ，左手拿着一个 ，两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是 ，这个实验证明了铁球往下落的 跟 没有关系。④伽利略做公开实验前，人们认为他 。实验后，人们 。
21、《鱼游到了纸上》
①说他“特别”，因为他爱鱼到了 。他老是一个人 ，静静地 ，而且
②他有时 ，把 ，像 ;有时 ，很快地 ，仿佛 。③鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系?
22、《父亲的菜园》一文按 顺序写的，赞扬父亲 的品质。
23、《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习射箭要先练好 。纪昌按飞卫的要求回家先练 ，再练 。告诉我们 。
24、《扁鹊治病》扁鹊解释道：“皮肤病用 就能够治好;发展到 ，用 可以治好;即使发展到 ， 也还能治好;一旦 ，只能 ，医生再也 了。《扁鹊治病》告诉我们
25、《普罗米修斯》：普罗米修斯把 带到了人间。自从有了火，人类就开始用它 但众神的领袖 得知消息后， ，决定给普罗米修斯以 。火神把普罗米修斯押到 。普罗米修斯的双手和双脚 ，被 ，他既 ，也 ， 的痛苦。后来狠心的宙斯又派一只 鹫鹰，用它 。但普罗米修斯没有 ，他的 真让我们感动。
26、《渔夫的故事》;选自古代 著名的民间故事集《 》，这本书又叫《 》，由 个小故事组成的。其中著名的故事还有
，这本书被誉为世界民间文学创作中的“ ”。故事中渔夫用 战胜魔鬼。
27、《全神贯注》：罗丹创作的《 》、《 》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。罗丹说：“
来。
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