小学三年级语文同步练习题大全

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开语文。那么关于三年级语文练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些小学三年级语文同步练习题大全，仅供参考。

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇1）

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。

1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母（）和（）。

2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。

矮小（）

寒冷（）

危险（）

讨厌（）

3、这段话共有（）句，第（）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（）（）。

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇2）

我国东北林区的森林资源极为丰富。全国有一半木器是用这里的木（才、材）生产出来的。有闻名全国的红松，还有云杉、桦树等，延绵几千里，就像绿波滚滚的海洋。东北林区盛产药材，最（进、近）发现的的一棵人参就产在这里。东北林区还活跃着许多（真、珍）贵的动物，像梅花鹿、东北虎、丹顶鹤等。

1、把括号里不正确的字划掉。

2、这段话是从（）、（）、（）等几方面介绍东北林区的。

3、你喜欢东北林区吗？为什么？

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇3）

这是一只（非常、十分）漂亮又可爱的鸽子。它全身（穿着、披着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别、特殊），灰褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽、光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。

1、联系上下文，选择括号中恰当的词语。

2、选词填空：

漂亮

美丽

⑴望儿山有一个（）的传说。

⑵小姑娘的裙子好（）呀！

特别

特殊

⑶张刚是一个（）听话的孩子。

⑷这束鲜花有着（）的意义。

3、作者是按照（）的顺序把鸽子的样子写清楚的。（把正确的序号填到括号里）

⑴嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。

⑵羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。

⑶翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。

⑷羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。

4、这段话是围绕（）句话写的。

5、将这段话分为两层。

6、请选择第二层的层意：

⑴写鸽子的可爱。（）

⑵写鸽子的美丽。（）

⑶写鸽子的样子既美丽又可爱。（）

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇4）

秋天的雨，有一合五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shān、shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（sì、shì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。

（2）请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。

（3）文中有些句子把它当作人来写，请用“～～”线画出一个这样的句子。

（4）文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是。

（5）短文是围绕哪句话来写的，请用“——”画出

（6）照样子，写一句话。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

——像——

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇5）

你可知道，大海深处是怎样的吗？

海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物，已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

1、短文共有个自然段。哪几个句子分别概括了第2~4自然段的意思，请用“~~~~~~~~”画出来。

2、短文中介绍了等几种动物的活动方法。

3、文中哪个句子能概括短文的主要内容？用“——”画出来。

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇6）

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

（1）认真读短文，然后填空。

这篇短文是按顺序写的，它分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开___________；夏天开白兰花和凤凰花；

秋天开___________；冬天开___________。

（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。

（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。

（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。

木棉花：

凤凰花：

菊花：

（5）读句子，有的……有的……再写一句话。

菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……

吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇7）

一、看拼音，写汉字。

yùyán　　wánɡyánɡbǔláo　　yánɡjuàn

bǎshì　　diāozǒu　　jiēfānɡ　　hòuhuǐ

pánchán　　yìnɡyào　　kūlónɡ　　quànɡào

二、选择正确的读音。

1、节气不饶人哪（nà、nǎ）。

2、我们不能让藏胞来年挨（āi、ái）饿。

3、平明寻白羽，没在石棱中（zhōng、zhòng）。

4、李将军射中（zhōng、zhòng）的不是老虎。

5、那白羽箭深深地扎（zhā、zhá）进了石头里。

三、选词填空

果然、居然

1、这么重要的事他（）给忘了。

2、小明试了试，声音（）沿着木板饶了过来。

发现、发明、发觉

1、电灯是爱迪生（）的。

2、他专心了，连我进来都没有（）。

3、科学家在那个地方（）了一个大油田。

四、照样子写句子。

例：我看望外公。

我（去乡下）看望（管理果园的）外公。

1、小蜜蜂在唱歌。_____________________________________

2、浪花涌上沙滩。____________________________________

3、教室里坐满了学生。_____________________________________

4、天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。_____________________________________

五、阅读短文，完成后面的练习。

王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！

1、什么叫“徒长枝”？

2、“徒长枝”有什么危害？

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇8）

一、拼一拼，写一写。

xùnsù　　zhìhuì　　xīnqín　　zūnjìnɡ　　yǔzhòu

wéidú　　jiàzhí　　wánqiánɡ　　línjū　　pǔtōnɡ

二、辨一辩，组词语。

棒（）励（）玲（）撼（）玩（）尊（）

捧（）历（）铃（）憾（）顽（）遵（）

三、写出下列词语的反义词。

赢—　　坚硬—　　胜—　　浩瀚—

浓—　　辛勤—　　深—　　珍贵—

四、改正句子里的错别字。

1、教室里灰复了往日的宁净。（）

2、孩子们走过那坐山，翻过这坐山，背着书包结半回家。（）

3、站争时期，我们的学习条件很坚苦。（）

4、这节美术课，我们须要戴橡皮泥。（）

五、给加点的字选择正确的读音。

立即（jì、jí）　　枸杞（qǐ、jǐ）　　甘蔗（zhé、zhe）

临时（lín、línɡ）　　花冠（ɡuān、ɡuàn）　　虫卵（nuǎn、luǎn）

六、按要求改写句子。

1、孩子们寻找金钥匙。（扩句）

2、这幅奇怪的画吸引住了我。（改成“把”字句）

3、我必须在天黑前走到那里。（换种说法，意思不变）

4、写一段话，用上表示先后顺序的词。

5、这块石头难道不像一只雄鸡吗？（改成陈述句）

七、修改病句。

1、他是班上学习成绩好优秀的学生。

2、海洋里鱼类很多，有带鱼、黄鱼、鲫鱼等。

3、在植物园，我们看见美丽的鲜花和清脆的鸟叫声。

4、全班同学都到齐了，就差冬冬一个人了。

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇9）

一、填空：

1、______________________________，千山响杜鹃。（王维）

2、______________________________，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

3、______________________________，竹溪村路板桥斜。（王建）

4、______________________________，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

5、______________________________，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

6、______________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。

7、______________________________，要看水底万丈深。

8、日日行，不怕千万里；______________________________。

9、______________________________，亲口尝梨知酸甜。

10、______________________________，冰在薄处裂。

11、______________________________，人无再少年。

12、______________________________，白首方悔读书迟。

13、______________________________，老大徒伤悲。

14、______________________________，一年之计在于春。

15、______________________________，明天太阳红。

16、______________________________，明朝依旧晴。

17、______________________________，久雨大雾必晴。

18、______________________________，无雨必有风。

19、______________________________，无雨山没腰。

20、_____________________________，天涯若比邻。（王勃）

21、_____________________________，患难见真情。（无名氏）

22、千里送鹅毛，______________________________，（邢俊臣）

23、______________________________，他乡遇故知。（汪洙）

24、______________________________，天涯共此时。（张九龄）

25、______________________________——各显神通

26、孙悟空大闹天宫——__________________

27、_______________________，——多多益善

28、______________________，——粗中有细

29、_____________________，——铁面无私

30、____________________，——愿者上钩

二、默写：

嫦娥

（唐）李商隐

______________________________________________________________

春日

（南宋）朱熹

_________________________________

咏柳

（唐）贺知章

_____________________________________________________

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇10）

_____________________________________

太阳下上了。玩了一天的小猪这才想起该回家了，可是他东游西荡，已分不清东南西北。怎么办呢？他急得大声哭了起来，哭得好伤心。

喜鹊大婶听见了，关心地问：“小猪，是迷路了吗？能告诉我你的家在哪个方向吗？”小猪说：“在东边。”“你看，有晚霞的地方就是西边，你朝着相反的方向走吧！”小猪道了谢，高高兴兴地向东走去。

天慢慢地暗下来了。绕过一座山，晚霞被山头挡住了，小猪又迷失了方向，眼泪顿时哗哗地留下来了。几只猴子看见小猪哭，觉得很好笑，说：“真是个傻小猪，你看看树木不就能找到方向了吗？”“啊！看树木能找到方向？”“当然，朝南一面的枝叶长得很茂盛，果子也结得多，朝北一面的枝叶稀疏，果子也又少又小。”小猪一看，果真如此，他破涕为笑，重新找到方向，又踏上了回家的路。

天完全黑了下来。星星在天空眨着眼睛，走着走着，小猪又找不到方向了。这回小猪不哭了，他准备向别人打听。正好一只猫头鹰出来捉老鼠，小猪就问猫头鹰。猫头鹰说：“天上有颗北极星，北极星所在方向就是北方。”小猪说：“在哪儿？我怎么看不见？”“那不是吗？你看，那七颗星连起来想一把勺子，就是北斗星。在勺柄顶端的那颗亮星就是北极星。”

小猪顺着猫头鹰指出的方向找去，果然找到了北极星。不久，他就回到了自己的家。

1、给这篇短文取一个恰当的题目。

2、本文是按时间顺序写的，请你从文中找出另外两处表示时间变化的句子，写下来：_________、天慢慢暗了下去、_________。

3、从文中你了解到可以辨别方向的有：_________、_________、_________。

4、从文中找出一个比喻句，在底下画上“__”，再仿写一个比喻句在下面。

_____________________________________

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇11）

“每缝佳节倍思亲。”每当想起这句诗，我眼前就会浮现妈妈那朴实的脸。一头黑色的短发，一双有神的大眼睛，一双勤劳的长满双茧的手……

记得从我懂事开始，妈妈就没和我一起谁过。妈妈对我很严格，特别是在生活上。她让我从小独立，自己的事情自己做；让我勤俭节约，不能浪费任何粮食；自己盛的饭必须自己全都吃下去；让我不准挑食厌食，每天一荤一素，不能只吃荤不吃素。有一次，我实在吃不下去了，偷偷地将半碗饭倒掉了。结果被妈妈知道了，妈妈严肃而又生气地责问我：“为什么把饭倒掉？”“我吃不下了？”我半天才从牙缝里挤出几个字。“吃不下了？既然吃不下，那你为什么要盛那么多？”“我……我……”我被说得哑口无言。“现在，你去写一份二十个字的《悔过书》。”我心里很不服气，但只能忍气吞声。那时候还小，不懂什么叫母爱，只知道，别的妈妈对自己的孩子很好，可以说是逆来顺受。而我妈妈对我却很“坏”。上学后，我才知道什么才叫真正的母爱。

我妈妈从小就把我培养成一个节约、独立的人，是妈妈给我了无私的爱。

1、给短文取一个恰当的题目：（）

2、从文中找出下列词语的反义词。

节约——（）

懒惰——（）

自私——（）

3、请根据意思在文中找出相应的四字词语写下来。

（1）形容像哑巴一样一句话也说不出来。（）

（2）受了气强迫自己忍耐。（）

（3）对外界的压迫或不公正的待遇顺从地忍受。（）

4、找出写母亲外貌的句子在底下画“~”线。

5、你如何理解画“___”的句子？

6、真正的母爱指什么？请用“（）”在文中画出有关的句子回答。

7、母爱这种无私的爱，做子女的如何才能报答呢？请用这个学期学过的两句古诗来形容。

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇12）

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

（一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。）

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1、本文是按_______________________的顺序来写的。

本文的中心句是______。

2、把"在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"这句话改为陈述句。

________________________________________________________

3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。（）

（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（）

4、第五自然段，作者写了菊花的______________和_____________。

5、用""画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用""画出描写菊花千姿百态的句子。

6、说说阅读了本文带（）的自然段，你读懂了什么？

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇13）

一、我会看拼音写词语。

zīshì　　nàmèn　　xīnshǎnɡ　　shìyàn

wēiwǔ　　bōluó　　kuānyùn　　ǎonù

二、我会区分这些字并组词！

辩（）固（）妆（）跤（）载（）朴（）

辫（）涸（）状（）郊（）戴（）仆（）

三、我能给字选择正确的读音（在下面打上“√”）

一乘轿子（shèngchéng）　　宿舍（shèshě）

倒下去（dǎodào）　　给予（gěijǐ）

四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。

1、大显（）（）　　（）（）并论　　兴高（）（）

不假（）（）　　（）（）闻名　　千（）万（）

2、白发苍苍：

3、严严实实：

五、我能根据课文的内容填空。

①《矛和盾的集合》这一课给我们的启示是：谁（）把别人的（）集于一身，谁就会是（）。

②春天，树木（）新的枝条，长出（）的叶子。

③“（），不亦说乎？”这是孔子的名言。

④萧萧梧叶送寒声，（）。

⑤秋天的的雨，带给大地的是（），带给小朋友的是（）。

⑥学习了这册书，我认识了我国的地质学家（），知道了赵州桥是由隋朝的（）设计的，有意思的是荷兰的（）竟然玩镜片玩出了名堂。

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇14）

一、读拼音，正确、端正、规范地写字。

qīnlüè　　ránshāo　　chuānɡlián　　qīfu　　zhìhuì

shènzhì　　chénɡshòu　　méitàn　　mùyù　　piāodàng

bōtāo　　fèngxiàn　　tǐngbá　　liǎnpáng　　zhànlán

二、给字选择正确读音，用”——”划出。

传记（zhuànchuán）　　似乎（sìshì）　　暑假（jiàjiǎ）

磨（mómò）面　　尽（jǐnjìn）管　　干（ɡànɡān）劲

三、比一比，再组词。

异（）导（）

竟（）竞（）

既（）即（）

谈（）淡（）

访（）防（）

四、重新排列下面次序混乱的句子。

（）接着就在座位上认真读书。

（）同学都夸奖文文有了进步。

（）以前，文文上学常常迟到。

（）他先把作业交给组长。

（）近，文文每天早早来到学校。

五、按要求写。

1、树叶飘落下来。（打比方）

_____________________________________

2、“夏天的小河，环境优美，一个小孩钓到一条小鱼，他高兴地笑了”。你能想到那些四个字的词语来描述

_____________________________________

3、小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）

_____________________________________

小学三年级语文同步练习题大全（精选篇15）

一、字词百花园

（一）在你认为对的拼音下画“——”。

海参（cānshēn）　　门缝（féngfèng）

争斗（dòudǒu）　　应该（yīngyìng）

更正（gēnggèng）　　给予（jǐgěi）

（二）根据拼音，写出词语。（注意把字写规范、工整）

dàoyìng　　shāngliang　　píláo　　fēnghérìlì

chúxī　　yùshì　　xìngfú　　dēnghuǒtōngmíng

（三）选字组成词语。

顽、玩

（）皮　　（）具　　（）固　　贪（）

讯、迅

（）速　　通（）　　喜（）　　（）猛

潮、嘲

（）水　　高（）　　（）笑　　（）讽

竟、竞

（）争　　（）然　　（）赛　　毕（）

（四）照样子，写词语。

1、狐假虎威（含有动物名称）

2、异想天开（含有“想”）

3、海阔天空（含有“海”）

4、东张西望（含反义词）

二、句子休闲屋。

（一）补充句子。

1、朝辞白帝彩云间，（）。

2、（），万径人踪灭。

3、柴门闻犬吠，（）。

4、（），门泊东吴万里船。

（二）修改病句。

1、他的家乡是北京人。

2、王晓晓十分爱护时间。

（三）把句子修饰一下，使它更具体生动。

1、沙粒变成了珍珠。

沙粒变成了珍珠。

2、同学们写作业。

同学们写作业。

三、阅读开心吧。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。

2、联系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是（）

②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（）

③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）。

3、找出比喻句，用“”划出来，句子中是把（）比作（）。

4、这篇短文是按（）顺序写的。