学习啦>学习方法>小学学习方法>六年级方法>六年级语文>

六年级作文《有意义的课堂》

於宝2分享

  我们人生短短的前半段时间,一直都跟课堂有关,不知道大家对于课堂的认知又多深刻呢?下面就让我们来欣赏一下这篇《有意义的课堂》吧。

  有意义的课堂

  今天上午第四节课,老师严肃地走上讲台,同学们也很严肃。

  老师让我们拿出一张纸,写出5个你最亲、最爱的人,然后考虑你为什么写出他们,你和他们发生过什么事情。我们当时不明白老师的用意,过了一会儿,同学们都写完了。老师说:明天就是清明节了,我们利用这节课来做一次测验。现在,都写完了,下面我们来划去一个人,假如这个人先离你而去,你会划去谁?我写的是:妈妈。爸爸。姥姥。姥爷和奶奶。我思考了半天,不知划去谁,因为他们都是我最爱的人,都为我付出过操劳,同学们也是不知道划去谁,你看我,我看你。最后我决定划去奶奶,没有为什么。这是我不忍心的决定,奶奶为我付出了许多,我小时侯,奶奶无微不至的照顾。关心我,是我应该报答的。

  然后,老师说:同学们肯定都不想划,因为这是测验,所以必须划,下面我们划去两个。这更是难为我们了,我拿着的笔哆嗉了,因为我不想选了,同学们也不想选了。我勉强选了两个是:姥姥和姥爷,剩下了爸爸和妈妈,同学们有的哭了,我的眼泪已经在眼睛里转了。姥姥每天给我做饭吃,非常辛苦,姥爷每天接、送我,还要上班,也非常累,可是,我没有办法了,只能选择他们俩了。我还在认真看着我留下的两个人。有的时候,我想花去自己,也不想花去他们,我离不开他们呀!

  到了关键的时候了,老师说:你的纸上还剩下两个人名,下面我们再划去一个,剩下你最爱的一个人。我左思右想,把妈妈留下来了,我想母亲给我带来了生命,母亲是最伟大的。我还不知道同学们留下的是谁。老师说:应该有很多同学留下的是妈妈。老师让我们仔细看着你留下的那个人想她为你做过怎样的事情,你为什么留下她,我看着看者,眼泪流下来了,怎么也止不住,老师说:该平静下来了,这是一位名师曾经给全国的青少年小朋友测验的题。可是,我怎么也平静不下来,过了一会儿,眼泪止住了,心情也平静下来了。

  我们一定要珍惜我们的亲人,要在他们活着的时候孝敬、感谢他们。

    182507