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初三上学期语文积累学习与古诗词典故归纳

慧良分享

  升初三后,如果你家孩子前两年虚度不少时间,那从现在开始就应该全力以赴、端正态度、积极认真地投入到学习当中。因为中考的重难知识点大多数集中在初三,是初一初二知识的深化学习。初三上学期学得好,下学期的复习就会轻松很多。小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

  初三上语文如何积累学习

  初三上语文课程主攻两大板块:课内基础部分及课外阅读与写作,必须要重视。

  课内部分

  包括此前从未出现的全新文体议论文的重点课文《敬业与乐业》《中国人失掉了自信力了吗》,重点小说《故乡》,重点文言文《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《出师表》《隆中对》,重点古诗词《词五首》等课文的复习。

  建议

  初三上学期重点在于古文复习和梳理、归纳,最好每周练一套名校基础训练,保证古文基础两不误!

  课外部分

  初三语文课,会由课内重点知识自然过渡到课外同类主题阅读解读诀窍、作文技巧的传授,更需要做大量高分作文素材积累。

  每逢学期关键节点——期中和期末,学校会有初三上学期及部分初一初二重点知识的系统归纳总结,还会有各区各名校真题套卷演练。

  建议:

  从初三开始,认真对待每一次月考,让孩子在强化应试技能之余亦能加强信心,提升应试的心理素质!

  初中语文古诗词典故归纳

  1.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

  ——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

  典故:

  闻笛赋——指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不满司马氏集团而被杀,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作《思旧赋》。

  烂柯人——指晋人王质。王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧把已经朽烂。回到村里,才知道已过了一百年了。

  在诗中的意思和作用:

  诗人是借这两个典故说自己在外二十三年,如今回来,许多老朋友都已去世,只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故,既暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情,涵义十分丰富。

  2.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

  ——范仲淹《渔家傲·秋思》

  典故:

  勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故,东汉时窦宪率兵打败匈奴,一直追击到燕然山,刻石纪功而还。

  在词中的意思和作用:

  词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾:他们思念相距万里的家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。

  3.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

  ——苏轼《江城子·密州出猎》

  典故:

  亲射虎,看孙郎——孙郎即孙权,《三国志》记载孙权在一次出行中,坐骑为虎所伤,他镇定地在马前击毙了老虎。

  在词中的意思和作用:

  词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎,这突出地展现了作者虽年纪已经不小,但是仍有着少年狂气。

  4.持节云中,何日遣冯唐?

  ——苏轼《江城子·密州出猎》

  典故:

  遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》记载:汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。

  在词中的意思和作用:

  这里作者是以魏尚自喻,表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。

  5.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

  ——苏轼《江城子·密州出猎》

  典故:

  射天狼——天狼星,据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的。

  在词中的意思和作用:

  这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心。

  6.八百里分麾下炙……马作的卢飞快。

  ——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

  典故:

  八百里——指牛。据《世说新语·汰侈》载:晋王恺有良牛,名“八百里駮”后世诗词多以“八百里”指牛。

  的卢——良马名。据《三国志·蜀志·先主传》载,刘备在荆州遇险,他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。

  在词中的意思和作用:

  形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概


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