掌握学习方法提高化学成绩

想要学好化学，学霸同学们的高分秘诀就是写、做、问、看、记，勤奋苦练。下面给大家分享一些关于掌握学习方法提高化学成绩怎么学，希望能够对大家有所帮助。

掌握学习方法提高化学成绩

一、听课

学习化学的主渠道是课堂，善于听课是学好化学的前提。课堂上的“听”不仅用耳，还要调动各种感觉器官，手、脑、眼、耳并用，才能发挥效率。

二、笔记

笔记的内容包括以下几方面：

第一，记老师的讲授提纲，课本上已有明确记载的概念、方程式可简记或不记;

第二，记老师讲课的要点和分析比喻，记自己听课的深刻体会;

第三，我们的课堂笔记不求全，但求新;要敢于取舍，遇到没有听懂的问题，立即做好记录，一时记不下来的内容可做记号、留空，课后再去钻研并补全笔记。

三、书面作业

第一，课后不宜立即做作业，应先看书复习、然后独立完成作业。尤其要防止形成边做作业边翻书、边讨论对答案的坏习惯。

第二，作业务必工整，要清晰、简洁地表达解题思路和过程。

第三，重视作业评讲。自己做错了的题，要从老师的评讲中找到错误的根源和纠正办法同时还要从其他同学的错误中吸取教训。

第四，凡是自己做错了的题都要认真订正或重做。作业不要贪多求快，忽视效果，更不能投机取巧，照抄答案。

高考化学如何学

定势思维的影响

初中生在学习过程中，其思维方式受日常经验、数学知识以及旧教材知识技能的影响，易形成一种定向化、规律化的思考和解决化学问题的思维方式。在实际学习中，常因定势思维影响而导致失误，使学生的各种学习能力难以提高。

学习方法失误

许多中学生既没有智力缺陷、没有人格缺点、也不懒散，可学习上就是不进步。归根结底就是：学习无计划、无目的;没有预习的习惯;上课不专心、思想开小差，不记笔记;视作业为“公事”，课后不看书复习就匆忙赶作业，抄作业，甚至逃作业;分组实验时袖手旁观，照抄别人的实验报告;对作业中出现的错误不以为然;不做总结，对自己的学习心中无数;课外贪玩，在家不学习，沉湎于翻阅与学习无关的课外书刊、杂志和电脑游戏等而分散精力。

化学的学习做法

一：逆向思考，提出问题

这种方法的具体做法是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。例如，在化学变化中常伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生的反应是否一定为化学变化?”问题。

二：觉察异常，发现问题

该方法通过观察某一事物或某一过程中的“异常点”，从而有针对地提出问题。由于“异常点”中往往隐含许多问题，所以，学习过程中要善于抓住异常之处发现问题。例如，在日常生活中，用容器盛装固体物质，容器的口总是向上的，而在实验室制取氨气时，发生装置中的试管管口却是要略微向下倾斜，这是为什么?

三：善于对比，发现问题

化学事实往往既存在着相同之处也存在不同之处，学习过程中要善于对不同的事物或化学事实进行对比，通过比较事物间的不同提出有关问题。氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质，那么，“它们是否属于同种物质?其性质是否一样?”同位素和同素异形体之间的联系与区别是什么?