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高一语文下册知识点归纳

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失败乃成功之母,重复是学习之母。学习,需要不断的重复重复,重复学过的知识,加深印象,其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。下面是小编给大家整理的一些高一语文的知识点,希望对大家有所帮助。

高一语文下册必修三知识点

层峦叠嶂:重重叠叠的山岭。

雷霆万钧:比喻威力巨大。雷霆,暴雷、疾雷,钧,古代的重量单位,合30斤。

缤纷:繁多而交杂的样子。

亭亭:高耸的样子。课文用“亭亭笔立”形容一座高峰。“亭亭玉立”一词的“亭亭”形容女子身材细长秀美或花木形体挺拔,也可以写作“婷婷”。

婀娜:姿态柔美的样子。

眺望:往远处看。

小心翼翼:形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽。

莽莽苍苍:草木苍翠茂密,原野景色迷茫。

神妙莫测:神奇巧妙达到难以猜测的程度。

云蒸霞蔚:形容景物灿烂绚丽。

荒诞不经:极不真实,极不近情理。

茕茕孑立:形容孤孤单单,无依无靠。

通衢大道:四通八达的道路,大道。

命运多舛:指平生的遭遇、经历不顺。

养尊处优:生活在优裕的环境中(多含贬义)。

蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。

瘠薄:(土地)缺少植物生长所需要的养分、水分,不肥沃。

缱绻:形容情投意合,难舍难分;缠绵。

天籁:自然界的声音,如风声、鸟声、流水声等。

迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么办。

蹂躏:践踏,比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。

取缔:明令取消或禁止。

滞笨:迟缓笨拙的样子。

烙印:比喻不易磨灭的痕迹。

高一年级语文必修二知识点

实词

1、解释下列加线实词

余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(好:崇尚;修姱:修洁美好;鞿羁:名作动,约束;謇:举首发语词;谇:进谏;替:罢黜)

既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。(以:因为)

怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。(浩荡:荒.唐,没有准则)

固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。(固:本来;工巧:善于投机取巧;偭:违背;错:通“措”,措施)

背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。(绳墨:准则;追曲:追求歪曲;竞:争相)

忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也。(侘傺:失意的样子)

宁溘死以_兮,余不忍为此态也。(溘:突然)

何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?(圜:通“圆”)

屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。(尤:责骂;攘:忍受;诟:侮辱)

步余马於兰皋兮,驰椒丘且焉止息。(焉:于彼,在那里)

虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(惩:受创而改变)

2、一词多义

1.长太息以掩涕兮(副词,长久)

2.长余佩之陆离(使……加长)

1.亦余心之所善兮(以为是好的)

2.谣诼谓余以善_(擅长)

以为

1.制芰荷以为衣兮(用……做)

2.余独好修以为常(认为)

1.余虽好修姱以鞿羁兮(美好)

2.退将复修吾初服(整理)

3.余独好修姱以为常(美,美好)

1.余虽好修姱以鞿羁兮(惟,只是)

2.虽九死其犹未悔(即使,纵然)

3、词类活用

名词作动词

1.余虽好修姱以鞿羁兮(被人牵制)

2.鸷鸟之不群兮(合群)

高一上册语文必修一知识点整理

一、通假字

1.今老矣,无能为也已(通“矣”)

2.行李之往来,共其乏困(通“供”,供给)

3.秦伯说(同“悦”)

4.失其所与,不知(同“智”,明智)

二、古今异义

1.夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称)

2.行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)

三、词类活用

1.晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎)

2.既东封郑(封,使…成为疆界;东,在东边)

3.且贰于楚也

4.越国以鄙远(鄙,意动,把…当作边邑;远,远地,形作名)

5.烛之武退秦师(使动,使…撤兵)

6.共其乏困(乏用—缺少的东西)

7.与郑人盟(盟—订(建)立同盟)

8.因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)

四、一词多义

既东封郑(做疆界,动词)

肆其西封(疆界,名词)

若:

若舍郑以为东道主(假如)

山有小口,仿佛若有光(似乎)

余悲之,且曰:“若毒之乎?”(你)

望洋向若而叹(海神名)

以为莫己若者(及、比得上)

说:

秦伯说,与郑人盟(通“悦”)

故为之说,以俟夫观人风者得焉(“杂说”,文体的一种)

及郡下,诣太守,说如此(陈述)

辞:

辞曰:“臣之壮也,犹不如人。”(推辞)

停数日,辞去告辞,(辞别)

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