高中语文小说做题方法
情节是小说最基本的构成部分。备考时要关注与情节有关的小说的结构、线索、情节的叙述角度、叙述方式等等。下面是小编为大家整理的关于高中语文小说做题方法，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1高中语文小说做题方法
一、关于情节：
1、概括故事情节。
__人干__事。
__人在__时__地__干__事。
2、如何做填空题。
A 、由已知推未知。故事情节，指的是开端、发展、高潮、结局。要看清楚题目要求填的是什么。
B、读懂所给的示例 ，格式、语气要一致。
二、关于标题：
1、标题的含义。
表层义(即字面义)﹢深层义(比喻义或引申义或指代义)。
2、标题的作用。
①点明小说的中心。②高度概括小说的主要内容。③是贯穿全文的线索。
④交代主要人物。⑤引起读者阅读的兴趣。
3、 给小说拟标题。
A、看中心句。B、看开头和结尾。C、看文中反复出现的句子。
三、指出关键性词语的含义并赏析关键性词语。
表层义(即字面义)﹢深层义(比喻义或引申义或指代义)。
__词语用得很好，它的原意是____，在这里的意思是____，表现了____(结合小说主题)。
六、赏析关键性句。
A、从修辞的角度。
修辞方法﹢效果﹢语境作用﹢表达了____感情(或____主题)。
B、从哲理的角度。
表层义(即字面义)﹢蕴涵了____哲理。
C、从用词的角度。
__词用得很好﹢效果﹢语境作用﹢表达了____感情(或____主题)。
2高考小说阅读答题方法
一、主题思想常见题型：
①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);
②读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会);
③结合全文主题，谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。如何把握小说的主题呢? 解题思路：从小说的题目入手思考小说的主题;标题的作用通常有以下几种：
1.设置了悬念。2.标题就是小说的线索。3.为塑造和突出人物形象服务。4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。5.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。)
二、表达技巧常见题型：
①文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;
②文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;
③在语言运用上有何特点(例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样)，给读者提供哪些艺术审美情趣。
对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。
解题思路：对表达技巧的分析鉴赏，可以从下几方面去分析
① 表达方式。
一般涉及到描写的角度，叙述人称的选择(第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由);
叙述顺序的安排(手法的运用及作用。顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，使头绪清楚，照应得); ②表现手法角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它们
塑造形象所起的作用;
③从结构安排角度。看是否开头结尾各有特色;是否结构严谨，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜;
起承转合，曲折有致等。
3高中语文小说做题的方法
类型一：分析景物
题型：请探究文中自然景物叙写的深刻寓意以及对表现人物的作用。
答题步骤：1.分析景物特点：景+特点+意境 2.作用：社会环境：交代故事背景，揭示社会关系，交代人物性格等。自然环境：渲染气氛，烘托表现人物的心理性格，暗示人物命运
可参考09年浙江的《魔盒》第12题
类型二：分析情节
题型：概括小说情节，小说的情节有何特点，小说是如何展开故事情节的
答题步骤：内容分析+文章本身含义+社会意义
09年辽宁《遗璞》第2题 第4题
类型三：分析人物形象
题型：分析人物形象;分析刻画人物的手法
答题步骤：以总分形式答： ---的人，内容阐释为什么是这样的人
08年浙江《乌米》21题，08年广东《河的第三条岸》17题，09年辽宁《遗璞》3题
4高中语文小说的做题方法
1. 环境(景物)题
小说中的环境既指自然环境又指社会环境。小说中的环境描写对于整个小说的情节发展、人物塑造、主题展现都起着不同程度的作用。环境描写的作用”通常有如下方面：
(1)背景。 借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景(包括社会背景)。
(2)形象。 暗示或交代人物心情、身份、处境、命运;
(3)情节。 暗示或推动情节发展或为下文情节发展或人物出场做铺垫;
(4)主题。 帮助揭示小说主旨，深化主题。
(5)气氛。基调。渲染或烘托某种气氛。定下全文的基调(悲伤、愉悦、明快、暗淡、平和)。
(6)照应。 如果开头与结尾都有景物描写，思考是否照应开头(结尾)
2. 情节题
情节是小说最基本的构成部分。备考时要关注与情节有关的小说的结构、线索、情节的叙述角度(人称)、叙述方式等等。
(1)结构：短篇小说的结构一般分为开端、发展、高潮、结局、尾声。
①就全文来说有一波三折式。 作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密，故事情节完整，表现人物性格命运，卒章显志。
③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写)，如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用：起到制造悬念的作用。
④就中间来说，可以插叙;可以过渡，承上启下(概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写);总领下文;总结上文;埋下伏笔;铺垫蓄势;详略结合;充实内容
⑤就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。
(2)线索：小说的线索是贯穿全篇的中心事物或事件，整理小说情节脉络时，要以小说的线索为关键词去寻找。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。有时在关注小说的题目也可以是线索。
(3)情节的叙述角度：要关注第一人称叙述和第三人称叙述的区别。两者相比较，第一人称叙述(“我”)使小说故事更具真实感和冲击力。
【例1】浙江高考：小说末两段采用第一人称“我”来叙述，有什么好处?
[答案示例]①拉近与读者的距离，使故事更具有真切感;②故意隐藏胡安的心理叙述内容，留给读者更多的想象空间。
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