2022高考历史重点总结大全
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美国1787年宪法一、美国独立后，邦联政府面临的窘境
1、政治问题：邦联体制—邦联制的松散和中央政府的软弱。
2、经济问题：无法保护本国工业和美国商人的海外利益，无法促进国内商品流通。
3、债务问题：无力解决大量债务。
4、安全问题：无力维持常备军以解决内忧外患。
二、1787年联邦宪法的制定
1、原因：美国松散的洲际联盟难以维系美国社会。
2、思想条件：孟德斯鸠的“三权分立”思想。
3、目的：建立强有力的中央政府，巩固独立战争的胜利成果，维护资产经济利益，维护国家利益的需要。
4、内容：国家结构：联邦制。政体：总统制共和制。
(1)中央政府与地方各州的关系;
具体：中央政府权力大大加强;各州仍保持一定的独立性。
(2)中央政府的构建;
原则：三权分立，行政、司法、立法独立相互制约。
行政权归总统。
他是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令。
总统由选民间接选出，所以总统不对国会负责。
有权任命政府官员，但要经国会同意。
总统可以对国会通过的法律实行否决权。
立法权归国会：
国会由参议院和众议院两院组成，参议员由各州议会产生，参议院每州两名，任期6年,每年改选参议院成员的1/3。参议院议长由副总统担任。
众议员由选民直接选出，众议院按各个州的人口比例选出，任期两年。
法律需经国会两院通过，总统批准，方可生效;国会的立法被总统否决后，国会在复议之后若以2/3以上再次通过该法时，即为有效。
众议院可对违法的总统提出弹劾并交由参议院审议。
最高司法权归联邦法院：
⑴大法官由总统任命，但需经参议院同意;他们除非犯罪，终身任职。
⑵它对于在美国宪法、联邦法律及条约范围内的一切案件都可以行使最高审判权。
⑶后来，联邦法院逐渐拥有解释一切法律及条约的权力，可审查国会通过的法律是否违宪。
5、评价：
(1)进步性
是近代世界上第一部成文宪法。
体现了所谓“制约与平衡”的原则，避免了绝对权力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主.
调和了中央与地方,大州与小州,南北方的矛盾,为美国的长期稳定打下了坚实的基础。
确立了联邦制和总统制共和国政体
(2)局限性：
没有废除奴隶制度，打上种族歧视烙印。也没用规定公民的基本权益。
(3)本质：
维护资产阶级利益，它所体现的也只是资产阶级的民主。
三.宪法实施的效果从“邦联”——“联邦”
1、政治上：
美国不再是一个松散的联盟，而成为一个真正统一的国家，并且较好的处理了中央与地方的关系。
2、经济上：
有利于形成全国性的市场，促进了资本主义的迅速发展，
3、军事上：
使国家有可能维持足够的权威和军队来维护国内秩序，应对外来的威胁，巩固资产阶级和种植园主的新政权。
四、美国两党制的形成
1起源：独立战争时期，美国就有民主派和保守派。
2发展历程：
建国不久出现两大政党到19世纪后半叶美国两党制正式确立。
3本质：两党交替上台执政，本质上都是为了维护资产阶级的根本利益
民主政治的扩展一、法国共和制的最终确立
1、背景：
(1)长期的政局动荡、政权更替、人民起义此起彼伏。
(2)1875年国民议会“一票共和”最终确立了共和政体。
2、1875年宪法的内容：政体为共和政体。
(1)政体：共和政体。
(2)主要内容：行政、立法。
①行政权：宪法赋予总统极大地行政权力。总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，由参众两院联席会议选出，可连选连任有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等;经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散解散众议院。
②立法权：议会采取两院制，参议院通过间接选举产生，参议员任期9年，有权否决通过的法律;众议院由成年男子直接选出，任期4年，内阁要对参议院负责。
③在宪法修正补充过程中，又将《马赛曲》定为法国国歌，7月14日定为法国国庆日;并把“政府的共和国形式”永远不得动摇、“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”等内容写入宪法中。(从法律上阻断了保皇派复辟的可能，其实质是为了巩固民主共和政体)
3、评价：
(1)进步性：
法国共和政体的建立是法国工业革命完成后进入工业资本主义发展时期的必然结果，为工业资产阶级提供了分享政权的机会。进一步促进了资本主义的发展。
(2)局限性：宪法中规定总统和参议院的权力很大，这是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物。
(法国的共和政体并没有因宪法的颁布而巩固，保守势力依然强大，为巩固共和政体，共和派人士还需进行长期的斗争。)
二、脆弱的德国民主
1、背景：
(1)普鲁士王朝三次战争统一了德意志，为德意志帝国的建立奠定了基础。
2、确立：1871年宪法
3、内容：
(1)国家结构：联邦制(22个邦、3个自由市组成)。
(2)政体：君主立宪制。具体内容如下：
①德意志皇帝由普鲁士国王担任，是国家元首，拥有任命官吏、创制法律、统帅军队、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权。(行政权、立法权)
②宰相只对皇帝负责，由皇帝任命，在内阁中拥有绝对权力。
③议会由联邦议会和帝国议会两部分组成，联邦议会由各邦君主任命，是帝国的最高机构，实际拥有上院的权力;帝国议会由普选产生，权力很小。
4、评价：
(1)进步性：帝国的成立和宪法的颁布，标志着德国迈入资本主义发展时期，推动了德国资本主义经济的迅速发展。
(2)局限性：
体现出浓厚的专制主义、军国主义色彩，由宪法确立的代议制是不彻底不完善的代议制。
(3)特点：1871年宪法表明，德意志帝国是容克贵族和资产阶级联合专政的资产阶级性质的君主立宪国家;但民主立宪是虚，君主专制是实。
三、民主制度在世界的扩展
1、方式：革命战争或和平改革。
2、特点：民选和议会立法。
3、评价：
(1)从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代，成为资产阶级民主政治的基础。
(2)日益健全的代议制，调解、缓和了社会矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序。(3)伴随着“西学东渐”的潮流，资产阶级代议制度还扩展到亚洲及世界其他地区，并产生了广泛的影响。
四、知识扩展
1、民主政治的建立是一个长期性、艰巨性、复杂性、曲折性的历程。
2、民主制度的建立，既是资本主义的发展的结果，也是人类历史发展的潮流。
3、无论是君主立宪政体，还是民主共和政体没有好坏优劣之分，都是与本国国情相适应的。
马克思主义的诞生一、空想社会主义的产生
1、背景：
(1)工业革命的开展，资本主义社会的各种矛盾暴露出来。(财富不均、周期性经济危机、阶级矛盾等)
(2)欧洲早期三大工人运动失败。
失败的根本原因：资本主义还处于上升时期，社会生产力还没有发展到能够摧毁资本主义制度的程度，其次缺乏科学的理论指导。
2、代表：法国的圣西门、傅里叶、英国的欧文。
3、评价：
(1)意义：对资本主义社会制度进行了猛烈地批判，对未来美好社会提出了一些美好的设想。这些设想为马克思主义的诞生提高了思想基础。
(2)局限性：没有从根本上认识资本主义社会制度弊端产生的根源。没有认识到人类历史的发展规律。
二、马克思主义的诞生
1、马克思主义的三个理论来源：
德国的古典哲学，英国的古典政治经济学，法国空想社会主义等。
2、马克思转变为共产主义者标志：1844年发表《黑格尔法哲学批判导言》。
3、诞生：1848年《共产党宣言》发表
(1)内容：论述了阶级斗争学说;无产阶级的性质、特点、目的和任务，以及共产党的理论纲领;批判了各种假社会主义流派;共产党人革命斗争的思想策略等。
(2)意义：
标志着马克思主义的诞生。从此以后，国际工人运动蓬勃开展起来，形成不可抗拒的历史潮流。
高考历史答题方法
1、变化、特点、比较类答案往往在材料中找
2、原因、背景、条件类往往从政治、经济、思想等方面作答
3、影响类可以从①积极、消极方面;②国内、国外方面;③政治、经济、思想方面
二、评述题
一、题型：形式多样，注重审题
二、解题方法
1、格式规范：观点、论证、结论
2、观点明确：紧扣设问，观点的提炼、表述一定要明确
① 不一定整体概括，可能是你熟悉的某一小观点
② 可适当参考表头或文章出处
3、多角度逻辑论证：论证时可以按材料角度、 也可以从政治经济思想方面、也可以从背景过程影响方面、也可以按时间的先后进行，但无论如何要遵循逻辑顺序，体现出思维的过程(2—3个角度分段)
4、史论结合：最大限度的体现历史学科的特点，抛开教材与所学知识乱发挥是不可取得(可首先考虑材料所给史实，之后再结合所学史实)
5、总结自己的观点：以“综上所述”“因此”等字眼结尾，上升到一定的理论高度，起到画龙点睛的作用
6、字数150-200字
一、读史可以明智。兴趣是第一老师，真的不错。一定要设法培养自己的兴趣。
二、纵横比较，我觉得这个方法不错。比方说孔子是生活在公元前551——479，那么谁和他是同时代的人，他们在各自的领域做了什么?翻开课本看一下。又比如说华佗，他是医学家，他生活在东汉末年，那么你再想想，在别的朝代，各有哪些医学家，他们有什么成就。列一个表格，免的遗漏。总之，就是要突破历史书上这一课、那一课的限制，要系统的分析，还要对每个朝代做个总结。
三、还有就是把学历史当成看故事，经常看一些历史方面的书或电视剧，在故事中就把历史记住了，比方说，你看武则天的电视剧，里面有长孙无忌、储遂良，你就知道他们是同时代的人，再一看，储遂良还是个书法家。
四、还有，就是每一科都通用的，脑子放电影。就是，每当你闲下来的时候，比方说睡觉前，想一想，看看能想起什么，什么东西你懂了么?没记住的，没懂的，第二天，赶紧看一下。到了第二天，再放电影，相信你记不住的，不懂的就会少很多。如果还有，那么起来之后，赶紧再看。
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