学习啦>学习方法>初中学习方法>初二学习方法>八年级语文>

八年级语文作文读《蝇王》有感

巧绵分享

  《蝇王》故事发生于想象中的第三次世界大战,一群六岁至十二岁的儿童在撤退途中因飞机失事被围困在一座荒岛上,起先尚能和睦相处,后来由于恶的本性膨胀起来,便互相残杀,发生悲剧性的结果。书中的人物、场景、故事、意象等等都深具象征意味,是一本值得一看、值得深思的好书。

  《蝇王》读后感

  “拉尔夫在这伙孩子当中,肮脏不堪,蓬头散发;他失声痛哭:为童心的泯灭和人性的黑暗而悲泣,为忠实而又头脑的朋友猪崽子坠落惨死而悲泣。”

  ——《蝇王》

  “蝇王”即“苍蝇之王”,源出希伯来语“baalzebub”。在圣经中,“baal”被当做“万恶之首”,在英语中是粪便和污物之王,因此也是丑恶的同义词。本书以此为名,除了 “苍蝇之王”在内容中起到预言家的关键作用以外,也有野蛮堕落战胜了文明理智的含义。

  《蝇王》是关于恶的本性与文明的脆弱性这样一部哲学寓言式的小说,带有强烈的象征性。故事发生于想象中的第三次世界大战,一群六到十二岁的儿童因飞机失事而被困于荒岛。起初,他们将荒岛视为世外桃源,尚能和平相处,到了后来,因为对一个根本就是子虚乌有的“野兽”的恐惧,人类身上的本能与兽性开始膨胀,孩子们分成两派——一个是坚持会有人来救他们的民主派,象征理智和文明;另一派则是象征野蛮和暴力的专制派,沉浸于血腥的狩猎当中,丧失了来自于文明社会的语言能力和思考能力,成为野蛮人。他们相互残杀,最终恶的本能压倒了文明的势力。

  读罢不能不沉思。我们生活在一个文明的社会,我们有着分明的规章以及对道德的要求。然而在一个野蛮的荒岛上,来自于文明社会的制度能有多大的约束性呢?

  孩子们在荒岛上的故事,正是人类发展史的一个剪影,但在这个浓缩的剪影当中,文明不可避免地沦丧了。不甘堕落、坚守文明的民主派到最后只剩下拉尔夫和猪崽子,猪崽子直接惨死在石头下,拉尔夫也被以杰克为首的野蛮人追杀,若不是救援船只的到来,他难逃被杀死的厄运。猪崽子之死和海螺的毁灭象征着野蛮终于战胜了文明,在这样的环境下,道德是何等的廉价啊。

  据说第一只直立行走的猴子是被其他的猴子杀死的。古今中外,往往如此。因为荒岛上所谓的“野兽”,孩子们感到惧怕。在大伙儿为了野兽的事争论不休时,西蒙指出“大概野兽就是我们自己”的真理,却遭到众人的唾骂。

  为了弄清“野兽”的真相,他决定到山顶看个究竟,在中途休息时偶见被当做贡品的爬满苍蝇的野猪头。神情恍惚中,西蒙仿佛看见一个硕大的苍蝇之王对他说明了“野兽”作为人性的一部分,并预言了他会被众人杀死的下场。到了山顶,西蒙发现大家所畏惧的“野兽”其实是一个飞行员的尸体,于是不顾虚弱的身体下山去告诉大家,却被众人误认为是“野兽”而杀害。

  讽刺的是,孩子们所杀死的人正是唯一一个能揭露真相的人,随着西蒙的死,真理也不复存在。

  人之初,性本恶。作家借孩子们的天真烂漫来探讨这一严肃的话题,人的根深蒂固的兽性是贯穿全书的主线。故事的结局固然是悲剧的,因为野蛮战胜了文明;但它又是充满希望的,因为救援船只的到来,孩子们得以返回到那个文明的社会。然后,故事戛然而止,孩子回到正常的环境中能否还能恢复正常的生活,我们不得而知。

  《蝇王》读后感

  在以往的荒岛文学如《神秘岛》、《鲁滨逊漂流记》等作品中,反映的往往都是主人公辛苦劳作,终令文明得以传播(如星期五)或延续(如广泛出现的战胜土匪等情节)。但这本作者因此获得诺贝尔奖的《蝇王》中,却以灰色的、淡淡忧郁的笔调描写了文明与孩童的天真如何被极端恶劣的生存环境和未知事物的恐惧中消磨殆尽,最终一群教养良好的孩子堕落为“姓名都变成了遥不可及的符号”的野蛮人的故事,读来发人深省,令人深深揪心悲哀。

  小说讲述在未来的第二次世界大战中,一批坐飞机转移到安全区的孩子在飞机坠毁后流落孤岛,一开始大家遵循文明的生活方式,在十四岁的“头头”拉尔夫的指挥下生起信号火堆,静待救援,而之后却在所谓对“野兽”的恐惧之下,拥戴了思想极端的头目杰克,最终陷入自相残杀和沦落为涂花脸、不穿衣服的野蛮人境地。在这个故事中,可以显著地看出以拉尔夫为代表的“文明人”(不完全的)和代表兽性的唱诗班领队杰克(此细节也含有对宗教的讽刺意味)之间的矛盾,以及人心兽性在无物抑制的情况下的爆发的可怕。

  文中的人物形象栩栩如生而耐人寻味,其中作为受害者典型的男孩“猪崽子”就是最特殊的一个,他因为肥胖、气喘病和高度近视而饱受歧视,全书中甚至没有出现过一次他的真名,他是可笑、可怜又可鄙的,他最为坚持延用正常社会的文明标准,丝毫不变通,殊不知这些标准在荒岛上已完全不适用,他在大家都在用“蛮夷”的生活方式:不洗澡、打野猪、住窝棚等生存时,还自认为是“文明人”而产生优越感,但他同样令人同情:连他始终忠心拥护的拉尔夫都对他没有基本的尊重,他始终被视为包袱、累赘,却仍旧对孩子们中地位高的杰克、拉尔夫毕恭毕敬,这种自轻自贱的态度令人叹息。

  而另一个在孩子们中地位低下的西蒙,在我看来反而是文中描写的所有孩子中唯一一个头脑清醒的。在众人沉浸于对“野兽”无尽的恐怖联想时,只有西蒙意识到了事件的本质,并说“那野兽大概就是咱们自己”。可惜,西蒙因此被认为是疯子,连自诩“文明人”的猪崽子都对他极尽辱骂,而是西蒙在书的后半段,在山顶上发现了所谓“野兽”的真相——一位因空难而死的跳伞队员。若书的结局是西蒙告诉大家真情、大家脱离野蛮的话,也就平淡乏味了,但此书最大的妙处和发人深省处在于西蒙看到腐烂爬满苍蝇的“供品”猪头后,与幻觉中的“蝇王”在梦中的交流,这让西蒙看清了“人本是兽”,没有文明的束缚,就会堕落为最具危害、最凶残的“野兽“,而因种.种无理由的恐惧而产生的“野兽”就在人心里,而这种第一个领悟的先知下场往往悲惨,西蒙在雨夜狂奔下山告诉大家实情时被误认为是“野兽”而遭活活打死。

  文中贯穿始终的海螺这一线索具有很强的象征意味。文中头目拉尔夫用它来召集大会,海螺在这里代表秩序、发言权和文明,可随着剧情不断发展,细心的人会发现,它的影响力在逐渐减弱。而在结尾部分,当拉尔夫手持海螺找杰克一伙讨回公道时,海螺被轻易砸碎了——这代表了本书中野蛮对文明的彻底征服和没有社会秩序之城的文明之不堪一击。

  让我们坚守自己的文明底线吧,不要被欲望和本能所左右!

  《蝇王》读后感心得体会800字

  当潮水的大浪涌来的时候,环礁湖的边缘成了一条慢慢向前伸展的磷光带。清澈的海水映照出清澈的夜空和辉光闪闪的群星座。在小沙粒和小卵石旁磷光带膨胀扩大,浮动着的磷光以一个个小圈圈紧包皮着小石粒,随后突如其来地,悄无声息地裹着小石粒向前移动。

  浅滩边缘在靠海岸的方向,在不断推进的一片明亮的海水中,充满了奇怪的、银色身体的小生物,它们长着炯炯发亮的小眼睛。去年的某一天,电影频道正推荐着经典电影。这时我从手机屏幕里抬起头,映入眼帘的是一张苍白而又肮脏不堪的小脸。

  那孩子说他叫拉尔夫。紧接着,他将岛上发生的一切都讲给了我。“那时我以为,它会是天堂岛。那上面什么东西都有……阳光、椰果、丛林……甚至还有野猪!我们搭起了窝棚,还用猪崽子的眼镜生起了火。”我问他猪崽子是谁。他愣了一会儿,眼泪开始大滴大滴地奔涌而出。

  漫长的沉默过后,他再度开口:“还有西蒙。他们全都……全都死了。”不等我问,他又说:“是杰克他们干的。”我能想象得到我的眼神中充满了惊惧与毛骨悚然,因此他转而谈起了杰克。

  他到现在也不知道杰克为什么要恨他。我说是杰克的控制欲太强,他要让一切都顺从他的意愿才肯善罢甘休。“他身上的人性已经消失了。他成为了那个'野兽'。”他这样评论道。“而西蒙——我直到那一刻才反应过来他是多么的正确。'也许我们自己,就是野兽本身'。可他却被当做野兽打死了。难道每一个首先道出真相的人都会如此吗?”

  至少在之前,大概是这样的。支持日心说的布鲁诺不就被认为是异端活活烧死了吗?“可我们没有生活在那个愚昧无知的年代……”他说不下去了。读后感·因为那个小岛与人类最原始的状态几乎没有什么差别。“一个海军军官救了我,可他救不了人类。如果有一天人类要杀死心中的野兽,那么他们杀死的只能是他们自己。”拉尔夫最后和我告别的时候这样说。我没有反驳他,而是默默地想起了第二次世界大战的情形。

  但好在我们还有一丝希望。就像我们小时候听过的那些童话里那样,光明战胜了黑暗,人类也终将拯救自己。

    上一篇:八年级语文作文《蝇王》读后感

    下一篇:八年级语文作文《追风筝的人》读后感

    298261