下围棋的棋赛礼节有什么

倩愉分享 2024-01-31 10:03:03

棋手等级包括段位和级位。段位和级位是表示围棋手水平高低的标志，从低到高分别为:业余级位，业余段位，职业段位。下面是小编为大家整理的下围棋的棋赛礼节有什么，希望对您有所帮助!

下围棋的棋赛礼节有什么

守礼：遵守礼节乃相互尊重之表现，提高围棋对局之气质与品格，使对局进行顺利。

(1)仪态：开始对局前，应由年龄较小之棋士，用细软布巾擦净棋枰，表示重视棋具之整洁。对局者之衣着整齐清洁。国际比赛宜着西装。

(2)风度：对局时应凝神端坐不偏不倚，全神贯注以示对局认真。取子、着子、提子之动作，缓急适度有优雅之韵律感。

示虚：虚手表示方式为对局重要之礼节。

(1)认输：对局者棋势不佳，经再三考虚自认无法获胜，自愿中途认输而虚手，应放二子于棋枰上表示之。国际对局日增，言语不通实为常事，虚手表示方式，日益重要。

(2)单虚：单方无权争点或无点可争之虚手，得放一子于棋枰外或其他示意方式表示之。

失礼：对局中，干扰对方之不良习惯为失礼。

(1)干扰：对局者着手时，举子游移于棋枰上，妨碍对方视线。对方思考时随手抓抄棋罐中之棋子，或以棋子敲打棋桌，破坏宁静，干扰对方专心思考。

(2)陋习：不得预先抓一把棋子，握于手掌中，陆续用大拇指着子。将提子老远投向对方棋罐，以致投于棋罐外，乃粗野动作。

怎样快速学会下围棋之计制

采用计点制及量斗棋罐应遵守之礼节。

(1)查子：对局开始前，应先查看量斗中之棋子子数，如有缺少，必先补足，方可对局。

(2)置子：对局中，除棋枰上有活子死子，棋罐中有剩子，放置提子器具有提子外，无棋子。

(3)收子：填满计点完毕后，双方应各将棋子收置于量斗棋罐中，证明填满计点时，所填子数确各为180颗，胜负点数始可确认。胜负细微之棋局，负方得要求公证人监督收子，如未设置公证人则负方有权兼收黑子与白子，对方不得异议。

(4)填子：填满计点时，每次填入之棋子，以一子为原则，最多二子为限。偶有不慎将填子掉落棋枰上，使棋子移位，必须经对方同意与原形相符，方可取回。不可随意动原有棋形。

1、提高记忆力

在练习或比赛中，棋手能够在下完棋后从头到尾次序不错的从新还原出来，这叫做“复盘”。对于初学的小朋友需要花时间来培养这一项技能，但随着水平的提高，小朋友不仅可以记住自己的对局，甚至还可以对看到的棋谱过目不忘，这对于记忆力提升的帮助是巨大的。

2、加强专注力

学习围棋的时候，每下一步棋都需要经过缜密的思考，任何一步棋子的差错都可能会影响胜负，所谓”一步走错，满盘皆输“，所有在下围棋的时候，棋手必须相当专注，逻辑思考能力必须要很强。

相对于一般小朋友15分钟的注意力集中时间，下围棋的孩子能够在对局中忘记时间的流逝，直到终盘分出胜负，他们的大脑都处于高度集中的状态。

3、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。因此，下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。

4、对孩子的挫折教育。在围棋的胜负世界中，让孩子在胜利中获得快乐，在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折，经得起挫折，才能成为高手。

5、培养孩子的交际能力。围棋亦称“手谈”，即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋，其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。

1、心思敏捷，能洞察玄机

下围棋时，棋盘中处处隐藏着玄机，如果不细心，一着不慎，满盘皆输。要想学好围棋必须要有清晰的思路，每走一步都要小心翼翼，思维运算得快，能洞察全盘的棋局。

2、性格内向，喜欢安静

学围棋时需要安静和耐心，焦躁不安的人学习围棋，只能学一些皮毛。而性格安静的人学围棋能坐得住，能够清晰地分析棋子的走向。

3、心境沉稳，波澜不惊

面对不同的棋局时，下棋人的情绪会非常稳定，情绪不会随着下棋时的得失而起伏不定。他们都有一颗强大的内心。

4、心性坚定，宠辱不惊

这种性格的人学起围棋来能做到持之以恒。不会半途而废，面对下棋时的胜利与失败时，自己的情绪不会大起大落。

围棋考级规则是根据所胜的盘数来决定的，然后根据所胜的盘数来决定升级或跳级，从25级升到1级，1级以上就是段位。如果想要想成为业余1段至业余5段，就要参加区县级体育部门组织的升段比赛，获得一定的胜率就可以升段。

业余6段的获得者必须是参加省市乃至全国性业余围棋比赛并获得前6名的业余棋手，这些棋手的水平明显强于标准的业余5段，而业余7段的获得者必须要参加国际性业余围棋比赛获得前3名。