陕西省2020高考改革方案具体是怎样的？

　　为回应近期不少新高一家长的困惑和焦虑，我们特推出陕西省2019新高考政策解读与选科指南系列。今天先一起看看，我省2019新高考综合改革方案都有哪些重点变化值得关注。接下来小编为大家整理了相关内容，希望能帮助到您。

　　方案重点内容

　　1、陕西省2019年6月底已公布高考综合改革方案，明确从2019年秋季入学的高一学生开始实施;

　　2、从2022年起，陕西省高考成绩由普通高校招生全国统一考试的语文、数学、外语3个科目成绩和普通高中学业水平考试3个科目的等级性考试成绩组成;

　　3、保持普通高校招生全国统一考试的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科;

　　4、外语科目提供两次考试机会，选择较好的一次成绩计入总分;

　　5、计入总分的高中学业水平考试科目，每科满分100分。由考生根据招生高校要求和自身兴趣特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科参加考试，每科可报考1次。

　　具体操作办法

　　1、 高考科目有所变化，但总体分值仍为750分，其中，语文150分，数学150分，外语150分，选考科目3科均为100分。学生自主选择考试科目可以实现“考其所长”， 更注重培养孩子的兴趣、爱好;

　　2、 外语实行“一年两考”， 考试包括笔试和听力。考生可以分别在4月份、6月份参加两次外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。考生可按需选择考试时间和次数，增加其自主性。

　　3、 高中分设两类考试，其中，学业水平考试分为合格性考试和等级性考试，两次考试分开进行，合格性考试涵跟家课程方案中设定的14个科目，由省和市分别具体组织，是学生毕业的重要依据;等级性考试是在政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中，由学生自主确定选择3门参加考试，由省统一组织考试，3科成绩要计入高考。

　　高中学业水平合格性考试，语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等9科实行全省统一命题、统一制卷、统一考试、统一评卷、统一公布成绩。以上科目的合格性考试不合格学生的补考由省统一命题，各设区的市组织实施。通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康和物理、化学、生物三科实验操作由省制定统一要求(具体要求另行发文)，各设区的市组织实施。

　　各学科考试具体范围依据国家发布的普通高中课程方案和课程标准的规定和相关要求。其中，合格性考试范围为国家课程设置方案规定的必修内容，外语包括听力，物理、化学、生物三科包括实验操作;等级性考试范围为国家课程设置方案规定的必修和选修I的内容。

　　4、选考科目只有一次考试机会

　　学业水平各科目考试时间由省教育厅根据国家高中课程设置方案统一确定。

　　合格性考试14个科目分散在高中三年中，在相应课程结束后进行，随结随考，原则上高一年级2个科目，高二年级3个科目，高三年级9个科目，考试时间一般安排在学期结束时(各科目具体时间安排另文确定)。合格性考试每科目考一次，成绩不合格的考生可参加一次补考。

　　等级性考试6个科目统一安排在高三第二学期4月份。等级性考试每个科目只提供一次考试机会。

　　5、成绩呈现方式不再是分数

　　合格性考试成绩以“合格、不合格”方式呈现。等级性考试成绩以等级呈现，按获得本次考试有效成绩的考生总数相应比例划分等级，分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各等级人数所占比例依次为：A等级1 5%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共2 5%，其中E等比例不超过5%。

　　6、录取模式调整

　　现行高考依据统一高考成绩进行录取，此次改革调整为“两依据、一参考”，“两依据”是指依据统一高考成绩和学业水平考试成绩，“一参考”是指参考综合素质评价，首次将学业水平考试和综合素质评价纳入高考评价体系。高校将根据自身办学定位、专业培养目标和人才培养要求，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，增加高考与高中学习的关联度，也为高校科学选拔人才提供更大空间。

　　综上，新高考改革，旨在建立起一个分类考试、综合评价、多元录取的高等教育考试招生制度体系;在这此基础上，形成各个学段、各类教育能够互通互认、互相转换的终生学习的立交桥。简言之，取消了文理分科，录取计划也不再分设文理限制。2018年，已有高校根据专业关联度提出选考科目报考要求。据我省招考中心相关负责人表示，今后的高考录取将逐步减少、直至取消一本、二本批次界限;相伴随的高考填报志愿方式将有重要变革，试行“学校+专业”模式将是一大看点。