快速提升高考英语的技巧精选
临近高考之前，没有哪位同学不想提高自己的成绩吧?但是要怎么提高?单单英语这一门又该怎么样去提升呢?下面是小编为大家整理的关于快速提升高考英语的技巧，欢迎大家来阅读。
高三英语快速提分诀窍
隔天一套题，每天下午三点到五点
最好可以保持隔一天做一套题，跟高考保持同样的时间段，下午三点到五点，控制好时间，这样能大体上了解自己的答题节奏，上考场的时候才不会慌。如果个人在特定的题型上有所欠缺，也可以重点做一些练习。
考试前两周要掌握学校或老师给总结的重点字、词、句、短文，努力在考试中灵活运用，要平稳心态，按部就班的进行复习。因为考试形式都出入不大，复习时最好放慢速度不要一味地追求突击，难度不要太大，要以梳理语言思维为主。
听力训练最好不要戴耳机
针对听力的练习，因为高考英语是在下午三点到五点之间，所以为了习惯这个时间答题，有条件的情况下最好在这个时间段放听力。
作文不要背，心态很重要
千万不要让孩子整篇整篇地背诵范文，因为高考考核的是综合运用语言的能力，让你‘押宝’押中了的情况几乎不可能出现。所以大家还是重在积累，把平常遇到的、听力中听到的精彩词句都可以记下来，灵活运用到高考作文中去，整篇整篇地背范文反而会限制考生的思维，因此完全没必要。
高考英语提升方法
我的方法是针对英语基础不好的同学的，其实学习英语不用特别买什么辅导用书，高中必修课本是最好的学习资料.首先我们要找出自己所学过的高中英语必修课本。刚刚开始基础不好的同学，因为不懂单词的意思，也看不懂课文，即使同学有学习的念头也会因为挫败感而放弃。所以单词是学习英语的基础。我的方法主要是背单词的技巧，持之以恒，一定会有所收获。
高中必修课本后面有单词表，高中单词其实并不多。我们以必修一为例，我们首先将单词表划分为五个单词为一个小组，然后背完第一个五个，在背完第二个五个是返回去再默写一遍第一个五个...这样十个为一大组重复背，当你背完十个小组后，以后始终是背十个小组。可以根据自己的情况调整背的小组与大组的数量。我建议暑假每天背20个小组.一定要多复习。背完必修一，每周都要复习一遍也就是默写一遍。同理后几册也是一样。
当你背完四本必修时差不多你也对英语有了自己的了解，这时候就可以从必修一开始翻译课文了，一定要自己翻译不看单词表。翻译课文对写作和阅读有很大的帮助。学习也是一件师傅领进门，修行在个人的事。学习一定要主动，即使背完单词也要自己找点任务比如每天做一篇完形填空，两篇阅读理解，背一篇出色范文作文。学习英语最重要的是坚持，背单词一个两个，一百个都是量变，当你背完四册以后，三千左右的词汇量才会产生质变。一定要坚持。加油!
高三英语怎样快速提分
一、短期突破：写作
要想在这仅剩的时间内提高英语分数，主要是在写作上突破。对于考试作文来讲，写作的惟一目的就是用有把握的语言表达所要求表达的信息点，而绝对不是妄求文采，写出一些不着边际的东西。考生可以背一些范文，背一些有用的句型、一些好的表达。多背多写，并注意运用背过的句型、短语等。可以采用分段式写作，就是开门见山。第二段把过程交代清楚，不要出现逻辑错误，适当的地方要用一些学过的比较好的句式，比如主从复合句，能够提炼一些学生写作实力的句式。
二、争取高分：阅读
阅读在高考英语中占有很重的分值。考生在最后复习时一定要坚持练习。阅读训练必须做到课内、课外结合，精读、泛读结合。学生课外应根据自己的情况每天保持一定的阅读量。阅读材料不宜太难，体裁、题材、长度、生词量应接近高考。近10年的高考题、往年各地的模拟题、专业英语阅读教材如《新概念英语》等都很好。
三、巩固完形填空
完形填空的最后复习可适量做一些短文填空练习。教师可选一些较容易但有完整情节的故事性文章，挖掉一些根据线索可推测出来的词让学生填，也可用完形填空练习让学生不看选项先填词。做完形填空题时，应首先看懂文章的第一句，接下来浏览全文，了解大意，然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。有了自己的初步判断后，再对照所给选项，找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。若四个选项均与所预测答案相差甚远，应调整思路，再从新的角度进行推测。最后应通读全文，再从语篇的角度看文章是否通顺、是否合逻辑。
四、短文改错：针对性复习
短文改错中的错误基本是涉及基础语法和词汇，而且是中国学生容易犯的错误。考生要多练习，分析和发现出错的规律。有针对性地复习相关的语法和词汇。做改错时，首先要快速阅读短文，抓住中心思想，从整体上对短文有个了解。然后运用语言的基础知识，从句子结构、词的变化、词类的选择、词的搭配、习惯表达出发，进行分析判断，以便尽快找出错误。
五、听说和语法：多听常练
听说考试时心理上一定要放松，不要对它产生畏惧。提高听说的方法就是多读多听。除了课堂上老师组织的精听，考生自己还要在课后多泛听，让英语时时在你耳边回响，形成一个英语的语境。
语法主要是平时的积累，目前是要找出以前的错题，分析错误原因。这样复习起来比较有针对性。
