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提高高二的数学方法有哪些?

巩诗62分享

  喜欢学习数学,这就是兴趣,有了兴趣才能去享受学习数学的乐趣,才能主动去学习、去实践。

  高二数学的提高方法:

  1.加大学习数学的主动性。进入高中之后,一切都是新的开始,所以必须快速的成长起来,自主学习是必须要做的事情。

  2.养成科学思考的数学学习习惯。养成遇到问题就会主动思考的好习惯,这样不仅适应于学习数学,也适用于学习其他课程,还有可能适应以后的生活。

  3.加强对数学这一学科的理解程度。加强理解,需将教师传授的知识与自己的想法融合起来,这样会使学生对这一门学科的理解程度大大增加。

  4.激发自己对学习数学的兴趣。我们常说,“兴趣是学习最好的老师”,所以学习数学也不例外。学校也应该多鼓励学生去参加有关学习数学的各种实践活动,激发学生对学习数学的兴趣。

  5.善于和其他学科融会贯通。有些学生可能存在严重偏科的现象,甚至会有一些学生因为对某一个教师的喜好,直接影响他学不学那个教师所教的学科,这就需要学生及时的调整心态,要清楚的认识到学习不是为别人而学的,是为自己而学的,只有把各科都学好,整体学习成绩才能有所提高,所以要学会合理地规划学习时间,把好的学习方法融会到其他学科的学习当中,做到各个学科之间相辅相成、融会贯通。

  课后的反复思考:

  1.先看笔记后做作业。有的学生感到,老师讲过的,自己已经听得明明白白了。但是,为什么自己一做题就困难重重了呢?原因在于,学生对老师所讲的内容的理解,还没能达到老师所要求的层次。因此,每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。尤其练习题不太配套时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型,因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实,天长日久,就会积累下很多问题。

  2.做题之后加强反思。学生一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说:“有钱难买回头看”。我们认为,做完作业,回头细看,价值极大。这个“回头看”,是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做得如何、还有什么别的解法、题目处于知识体系中的什么位置、解法的本质什么、题目中的已知与所求能否互换能否进行适当增删改进。有了以上五个“回头看”,学生的解题能力才能与日俱增,做到事半功倍。

  3.主动复习总结提高。

  (1)要把课本、笔记、测验试卷,都从头到尾阅读一遍。要一边读,一边做标记,标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯:在读材料时随时做标记,告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持这个习惯,就能把厚书读成薄书。积累起自己独特的,也就是最适合自己进行复习的材料。

  (2)把本章节的内容一分为二,一部分是基础知识,一部分是典型问题,做好分类。

  (3)在基础知识的疏理中,要罗列出所学的所有定义、定理、法则、公式,要做到三会两用,即:会文字表述,会图象符号表述,会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。

  (4)把典型的各种问题进行编队。要尽量地把他们分类,找出它们之间的位置关系,总结出问题间的来龙去脉。

  4.重视改错,错不重犯。建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解、能由果索因把错误原因弄个水落石出以便对症下药、解答问题完整推理严密。

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