关于高中生短期与长期学习计划制定的分享

　　同学们在制定学习计划的时候，有没有考虑过短期学习计划和长期学习计划呢?短期学习计划和长期学习计划该注意些什么呢?今天小编为大家精心整理了一篇短期学习计划和长期学习计划该注意的相关内容，希望同学们看完能够对你们的学习有所帮助。

　　一、制定计划应遵循的原则

　　1、全面性原则

　　我们在制定学习计划的时候，一定要全面的考虑我们学习的具体安排。而且不要把全部的时间都安排在了学习上，这样也是不合理的。对于同学们来说，不可能除了课内的学习之外，课余的所有时间都要学习，也应该适当的安排一些其他的活动。因此我们在制定学习计划的时候，必须要将学习与活动相结合。另外除了必不可少的吃饭睡觉之外，还应该包括一些娱乐活动和锻炼。最好再给自己和家人留出来聊天的时间。所以结合自己生活的实际，制定一个全面丰富的学习计划，过健康而又规律的生活。

　　2、实际性原则

　　之所以制定计划就是想要实现心里的一个目标，达到自己想要的一种理想状态。既然是想要那样做，那么就应该遵循自己的实际情况，做一个自己能够实现的计划。那么在制定计划的时候就要解决现实和理想之间的平衡问题，将我们心里的可能变为现实。所以计划一定是不能够高于现实的，不然就真的没办法实现了。其实很多的同学在做计划的时候，非常的兴致勃勃，非常的充满斗志，制定的计划就有点过高了，本以为自己一定能够实现，却没想到做起来如此的困难重重。既然要切合实际，我们就应该明确自己的学习水平，了解自己能够支配的时间，明确自己的学习任务，还要考虑到学校的教学进度。从实际出发，制定的计划才能够完整地去实现。

　　3、灵活性原则

　　计划并不是一成不变的，难免会有一些突发的安排。所以在制定的时候就要避免计划指定的过于呆板，切忌将其排的又满又紧，一定要保留一些余地。为了应对一些生活里的突发情况，我们是要将计划保持一定的弹度的。不过，尽管计划需要有灵活性，我们还是在执行的过程中尽量采取能不变则就不变的态度。因为要想养成一定的习惯，我们就必须按时地执行自己的学习计划。

　　4、科学性原则

　　这是在制定计划上一个非常重要的原则。科学的计划才能保证我们能够有效的执行，所以在安排计划的时候，不要将单一的活动安排非常长的时间，这样无法保证我们有效的休息，我们应该如学校的课程安排一样，有恰当的休息时间。在学习的科目上还要注意文理科交替，另外最好掌握好自己的生物钟，根据自己的情况合理的安排和设计，只有这样才能大大的提高学习的效率。

　　5、学科性原则

　　每一门学科都有自己的不同特点，我们需要根据不同的学科合理的安排时间，分清主次与轻重缓急。另外还有的同学有偏科的情况，那么我们就可以在这一门的学习上多安排一些时间。另外制定不同学科的学习计划也是有帮助的，可以各个学科进行各个击破。所以在制定计划的时候，可以根据学科的进度和特点进行制定、根据自己的弱势学科进行制定，还可以根据学科的重要程度进行制定。

　　二、短期学习计划

　　1、突出重点，不要平均使用力量

　　学习时间是有限的，学习内容是无限的，所以必须要有重点，要保证重点，兼顾一般，所谓重点：一是指自己学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力来攻下重点。

　　2、考虑短期计划的实际可行性

　　订计划时，不要脱离学习的实际。有些同学订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是目标订得过高，计划订得过死，脱离实际的缘故。

　　实际是什么?

　　①知识能力的实际：每个阶段，在计划中要接受消化多少知识?要注意培养哪些能力?

　　②时间的实际：指常规学习时间和自由支配时间有多少?

　　③“欠债”的实际：自己在学习上“欠债”应心中有数。

　　④教学进度的实际：掌握老师教学进度，就可以妥善安排常规学习时间和自由支配时间，不致于使自己的计划受到“冲击”。

　　3、注意效果，及时调整

　　每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，进行必要的调整。

　　检查内容是：①计划提出的学习任务是否完成?

　　②是不是基本按计划去做?③学习效果如何?④没有完成计划的原因?什么地方安排太紧?什么地方安排太松?

　　通过检查后，再修订学习计划，改变不科学、不合理的地方。每天写日记时，一定要把一天学习计划完成的情况认真记录下来，以利改进。

　　4、计划要留有余地

　　计划终归不是现实，只是一种可能性。把计划变成现实，还要经过一段较长的努力过程，在这个过程中会遇上千变万化的情况，所以制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性，这样完成计划的可能性就增加了。

　　5、脑体结合，文理交替

　　“心之官则思”，思维要靠大脑，学习是个难苦的脑力劳动过程。要想使大脑神经细胞正常工作，必须保证脑细胞的新陈代谢，脑细胞消耗着人体需氧量的四分之一，血糖量为120毫克时(指100毫升血内)记忆最挂;血糖量为60—70毫克时，思维迟钝;血糖量为45毫克时昏迷、惊厥。可见思维活动正常进行时，脑细胞消耗着大量的物质和能量，并产生大量的废物和二氧化碳。

　　所以在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。学习和体育活动要交替安排。比如：学习了一下午，就应当去锻炼一会儿。再回来学习。锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。安排科目时，文科、理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。

　　6、提高学习时间的利用率

　　早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。

　　在学习的过程中，最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。所谓的学习计划主要是自学，根据自己薄弱的科目，合理规划时间、查缺补漏、复习提升。当然有的同学遇到疑难问题不太好意思找老师或者同学，但是自己一个人也解决不了，问题积累的越来越多，一定程度上会拖累你的学习进度，和对知识的理解， 所以建议大家可以去看看网课，自己的学习问题随看随懂~

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　　三、长期学习计划

　　1、每次只迈一小步

　　有时候目标很大，要花上几年的时间，制定计划比较难坚持下去，针对这个情况要把长期的大目标拆分，制定一系列的短期可操控的小计划和目标，养成了学习的习惯之后逐渐加大学习的强度。【每个阶段都达到一定的成果，每完成一个短期目标或阶段都能看得到，这样会让你更有信心和动力继续你的计划。】

　　2、要结合实际情况制定计划

　　关于计划的内容与难度要合理安排，切合自己的实际情况，不能太难也不能太易。太难的任务会容易让自己产生抵触情绪、烦躁、焦虑，最终可能会导致计划的失效;而太简单的任务又会造成自己的松懈，失去了计划的意义。

　　3、越是艰难的时刻，越要努力奋斗

　　当你的学习计划无法如期进行下去的时候，一定要坚持往，想一想为什么要制定这个计划，计划执行成功之后会得到什么样的好处，或者给自己一些小的奖励，好让自己坚持下去。在实施长期计划时，如果容易坚持不住，可以自己给完成计划增加“奖励”，这些“奖励”可以是自己的爱好活动，如打篮球、听音乐等。以此“奖励”去刺激自己。或者在施行计划时加入一些自己喜好的因素，如边学习边放喜欢的歌曲(当然要掌控好，不能因此分心)，在自己最舒适的环境下学习等。

　　4、不要犹豫退缩

　　学习的时候，不要考虑太多。要想办法集中全部精力，只要坚持一段时间，你就会发现很容易就能集中注意力，全力学习。坚持一两个礼拜，养成习惯后，思想就会有所改变，你的理性变得想学习，感性也变得想努力，就不需要勉强自己了。有很多的时候，压力来自身边的家人、同学，不要被他们的看法所左右，不要被周围的环境所影响。制定计划之后，就要执行，如果周围的环境影响太乱，就想办法换个环境。在你学习的时候，同学来打扰，如一起玩游戏，出去逛街之类事情，要坚绝说不。

　　5、要学会控制自己的情绪

　　在实施计划的过程中，要学会克制自己的情绪，如果你越认为学习是枯燥的，那你就会越发地对学习的困难敏感，就会越发逃避学习。所以，学会去享受学习的过程是最重要的，做自己喜欢的事是不需要其他外部动力的。所以如果能转变对待学习的态度，让其从负担变成一种习惯或者爱好将是养成学习能力最好的方法。

　　每个人都有心情不好的时候，遇到这个情况时，可以放松放松，然后继续学习。当天可以少学一点，但一定要继续学下去，在第二天的时候把前一天少学的东西补回来。

　　6、要坚持尝试

　　在学习的时候经常会遇到各种难点，一时难以解决。这时可以尝试使用多种办法，从各种不同的角度去考虑

　　7、要化不利条件为有利因素

　　当你开始执行自己的计划，总是会发现身边会很有很多的不利条件。你可以开动脑筋，想办法解决它们。如果自己无法解决，可以请你的朋友和同学一起来想办法，把这些不利条件转为有利因素。同时，还可以将自己的计划公布给父母、好友，让他们帮助进行督促，有了监督者自己就会感到有压力，适当的压力有利于任务的完成。