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教师个人学习计划的方法是什么

巩诗62分享

  俗话说一日为师,终生为父。做为教师的一举一动都会影响到学生的行为举止,为此做一名学习型、研究型的教师,就应不断提高自身素质,努力学习。下面是小编为大家整理的教师个人自修计划,欢迎参考~

  篇一:教师个人自修计划

  参加工作以来,随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。

  要立足岗位,必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。

  一、学习目标:

  1、加强学习,掌握正确的教育观点。

  2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

  3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

  4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

  二、学习内容:

  根据自身情况,我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。

  本学期,在教学方面将围绕课题“有效推进区域教师专业化”开展自学和研究课,而在教育科学研究、个人修养方面,也要有一些有益的自学活动。

  三、具体措施:

  1、了解教师个人学习的制度。

  2、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。

  3、认真学习新课程标准中的改革与要求。

  4、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破。

  5、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

  6、加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

  通过个人自学保证教师的自学效率,在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。

  篇二:教师个人自修计划

  在这新的一年里,我决心更加严格的要求自己,起好骨干教师的带头作用,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。

  (一)预期目标。

  1、要不断的提高自己在教育教学方面的能。

  2、平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累。

  用新课标的理念不断的充实自己。

  3、加强和结对教师的交流和切磋,发挥骨干教师的带头引领作用,注重培养学生各方面的能力。

  (二)现状分析:在教学方面积累了一些经验,但离要求还有一定的距离。

  需要不断的加强学习充实自己,使自己的业务水平有更大的提高。

  (三)具体措施

  1、积极参加与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。

  2、平日要多进行互相听课活动,交流思想,相互学习,共同进步。

  3、在课堂中改变传统的教学方式,根据学生实际情况,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生会学、乐学。

  4、扎实备课,保证每堂课取得实质性的效果。

  5、采用多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。

  6、应用信息技术辅助课堂教学。

  要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。

  恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使生产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。

  7、继续利用课余时间多读书多学习,不断提高自身教育教学水平及修养。

  篇三:教师个人自修计划

  一、自身素质分析我从事教育工作已有××年,我认真踏实工作,了解学生学习的心理特征,根据学生的发展和特点进行教学。

  本人的个性比较随和,和同事相处和睦,与他人能较好地进行沟通交流与合作。

  从教以来我热衷教师职业、热心教学,有较强的责任感和进取心。

  在工作中谦虚好学,自觉接受新事物、新观点、新理念,不断改进课堂教学。

  平时从不与人计较,能认认真真积极参与各项工作,一丝不苟地做好自己的事情。

  作为一名教育工作者,我深深知道,自己的一言一行都可能影响学生的一生。

  用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。

  二、个人专业发展目标

  1、师德方面:热爱教育事业,认真学习、贯彻党的教育方针,爱岗敬业。

  热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。

  具备强烈的事业心和责任心。

  2、教育教学方面:

  (1)教学工作是教师的中心工作。

  本人要认真担负本职工作,除了认真书写教案、备课,还要做到针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。

  课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,平时要认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学

  生学习的积极性。

  并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。

  (2)业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。

  相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

  (3)充分发挥自己的特长,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。

  (4)深化课改,进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。

  注重对自身教育行为的反思、实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

  (5)认真研究相关教育理论书籍,努力做到与实践相结合,以促进自身的发展。

  每学期读教育理论专业方面的专着。

  结合教学实际,提高

  为使自己不断提高教育理论和专业学术水平,增强知识更新能力和研训能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,具体如下:

  一、多读专题学术研修书刊,进行读书研修广泛阅读专题学术研修书刊,

  可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化研训的真谛,提高自己的研训水平。

  同时,注意多钻研、勤思考,将自己的研训实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。

  在近期内,我计划精读《学校心理健康教育》《学校心理健康》等有关研训方面的书刊,写好读书感想,从而不断充实自己,及时更新教育理念,提高理论和专业水平。

  二、利用现代化电教资源,进行网上研修进一步研修电脑网络知识,学习制作多媒体课件,以适应将来现代化研训和办公的需要。

  网络发展的速度超乎我们的想象,如果我们今天不生活在未来,那么明天我们将生活在过去。

  现代化的教育手段是明天教育发展的必由之路。

  我要以“南靖县教师博客群网”为平台,把自己的研训资源上传,并与其他老师交流和研讨,积累研训经验,争取以最快的速度提高自己的研训能力。

  结合专题学术研修的知识,利用现代化电教资源,运用到具体的研训中。

  三、虚心向他人请教,进行互补研修虚心向他人请教,取人之长,补己之短,是提高自身综合素质的重要途径。

  进行学校心理健康教育学科专题研修对我来说是一种挑战,同时也是

  一次难得的锻炼机会。

  作为一名进入教师进修学校时间较短的我,教育教研培训经验都相对比较缺乏的。

  我将多走进教研室、培训处和教学课堂第一线,积极主动向同仁学习,虚心向同仁请教,较快适应教师进修学校教研培训需要。

  五、具体实施方案

  1、勤于学习,树立终身学习的观念。

  他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。

  学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。

  所以,我觉得要做到“三学”。

  (1)坚持不懈地学。

  活到老,学到老,树立终身学习的观念。

  (2)多渠道地学。

  要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增齿轮油泵强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的

  (3)广泛地学。

  广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

  2、善于思考,在实践中探求、感悟。

  要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。

  时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

  3、乐于动笔,提高教育科研水平。

  (1)认真阅读《学校心理健康教育》专着和每月的《学校心理健康》专刊,及时积累专题研究的第一手资料。

  (2)通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

  不断提高论文质量,本学年至少要在学校《教学与研究》刊物上发表1篇论文。

  面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。

  我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,在研修中不断超越自己,促使自己尽快成长起来。

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