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家长要关注的小升初6个心理变化和心理调适方法

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  许多家长可能更关注孩子的学习,可能在小升初这个阶段,更重习视文化课的学习。比如暑假可能会让孩子参加复习班,这对适应初中的学习有一定的帮助。可是,依然会有一些孩子在步入初中之后,出现了各种各样的不适应。小编整理了相关资料,希望能帮助到大家。

  家长不得不关注的6个心理变化

  自我意识增强

  对待事与物能给出自己的判断和见解,做出自我认识与评价。孩子的身体发育接近于完善,也就是说这个时期接近于完全体,所以感知能力全面提升,所以对这个世界有了不一样的看法,所以是自己的看法。但是由于知识体系的受限,很多看法会相对狭隘。所以又被称为“中二期”。这个时期的孩子适合多多使用正面话语来鼓励他,激励他努力探索新鲜事物。

  群体意识增强

  喜欢结交一些与自己志趣相同、年龄相仿的朋友,希望与自己相互理解,一起分亨生活感受,对自己周围的人也能保持良好的关系。父母可以鼓励孩子多结交好朋友,告诉他可以在遇到困难的时候寻求朋友的帮助,同时也要多多帮助他人,让孩子明白团结互助,友爱和睦的道理。

  萌发青春欲望

  由于生理上的转变,使得对性知识有了初步的认识,开始对异性产生交往欲望。常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态,孤独、忧伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起,组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。这时候父母需要细心观察孩子的情绪变化,及时疏导孩子不良情绪。

  产生厌学情绪

  一方面原因是基础差,导致学生成绩跟不上,产生消极情绪,另一方面是由于没有树立正确的学习观念,学习产生过度焦虑,从而害怕、讨厌学习。父母需要经常和孩子谈心,了解孩子不愿意学习的真是想法,如果是基础差,可以适当的选择辅导班帮助孩子提高成绩,如果是没有树立正确的学习观念,父母就需要告知孩子学习是自己的事情,不要害怕困难,迎难而上去解决问题,父母依然是你坚强的后盾。

  兴趣爱好广泛

  求知欲与好奇心强烈,富有理想,热爱生活,积极向上,乐于参加各种创造性活动,对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。这时候父母需要根据实际情况,合理的培养孩子的兴趣爱好。

  自尊心增强

  随着孩子自我意识的逐渐增强,自尊心也越来越强,不喜欢别人在公共场合大声呵斥或批评自己,因此父母要注意平时与孩子沟通的语言组织,不能轻易伤害他们的自尊心。一旦自尊心受到威胁或伤害,就会产生强烈的不安、焦虑或愤怒,努力维护自身的形象,对于别人的嘲笑、蔑视反应强烈,对于旁人的忽视、压抑、不公平等都非常敏感。

  家长怎么做好孩子小升初的心理调适

  首先,小学六年毕业面临着与熟悉的环境的分别,与熟悉的老师同学的分别,进入新的阶段,预示着孩子一个人生阶段的完成,让孩子看到自己的成长,即在心理上做好面对新环境的准备。

  其次,了解生理变化和心理发展。

  初中阶段正值即青春期,无论从身体上还是从心理上都会有非常大的变化。孩子了解自己的变化才能更好的发展自己。

  生理上的变化包括身高增长,体重增加,第二性征的发育,体内激素水平的变化等。让孩子了解到自己身体上的这些变化都是非常正常的,接纳自己的身体,欣赏自己的变化,预示着自己正经历成长的一个过程。

  在心理方面。进入初中之后,孩子的独立意识增强,希望有自己的私人空间,家长可以适度的放手。孩子的自我认同感也增强,开始关注自己的形象,希望得到同伴的认可。

  体内激素水平的变化以及环境因素都会对情绪有影响,导致情绪波动较大。有研究表明,生活压力事件,比如在家庭、学校或与同学朋友的交往中出现的问题,对青少年的抑郁情绪起重要作用。

  第三,学习上需要家长帮助孩子分析其学习状况:学习效率、时间管理、专注能力、理解能力、基础知识掌握牢固度等,帮助孩子提升学习能力。

  步入初中之后,学科变多,知识的学习有了广度和深度,授课方式与小学有所不同,引导孩子把即将面临的变化看成一种新的体验,而非压力,是家长需要去做的。

  第四点,帮助孩子了解新的学习环境。带孩子了解所要就读的初中,了解其校园文化以及一些学科的设置。还可以向高年级的学生去了解。

  可以与就读同所学校的同学一起交流,在入学之前,如果有稳定的同伴关系,对于顺利地适应初中生活也是有很大帮助的。

  初中阶段,尤其是刚上初一阶段,同伴关系很重要。家长除了关注孩子的学习之外,更应该去关心了解孩子的心理状况,每天与孩子聊一聊孩子与同学相处的情况。


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