2023语文学习知识点

语文成绩好的孩子都特别喜欢课外书，这些孩子往往有很多的积累，语词的积累、素材的积累、方法的积累等等。下面给大家分享一些关于2023语文学习知识点必备，希望能够对大家有所帮助。

2023语文学习知识点（篇1）

【寓言故事成语】：

画龙点睛 自相矛盾 滥竽充数 守株待兔 刻舟求剑 惊弓之鸟

叶公好龙 买椟还珠 闻鸡起舞 画蛇添足 坐井观天 狡兔三窟

【以“虫”喻人】

大懒虫：懒惰的人。 糊涂虫：不明事理的人。 可怜虫：可怜的人。 应声虫：随声附和的人。

寄生虫：不事劳动、依靠剥削为生的人。跟__虫：老跟在别人背后的人。

这些词都含有贬义。

【为成语、谚语找朋友】

张公帽子李公戴——张冠李戴 天下乌鸦一般黑——一丘之貉? 这山望着那山高——见异思迁

众人拾柴火焰高——众擎易举 喝水不忘挖井人——饮水思源 搬起石头砸自己的脚——自作自受 三天打鱼，两天晒网——一暴十寒 井水不犯河水——风牛马不相及

【时间的辨别】

凌晨：零时到6时的`一段时间。 黎明：天刚亮时。 拂晓：天快亮时。 清晨：日出前后的一段时间。 早晨：从天刚亮到八 九点钟的一段时间。 上午：清晨到正午12点的一段时间。

中午：白天12点前后的一段时间。 下午：从正午12点到日落的一段时间。 晚上：日落到深夜的一段时间。 傍晚：临近晚上时。 黄昏：日落到星出前的一段时间。 午夜：夜里12点前后。

夜间：天黑至天亮的一段时间。

【有关团结合作的词语、成语、谚语】

齐心协力、众志成城、 一个巴掌拍不响，一个好汉三个桩。 众人拾柴火焰高

【有关刻苦学习的成语】

(1)、囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。

(2)、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。

(3)、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编联起来，做?°韦编?±。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。

(4)、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

(5)、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。

(6)、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

(7)、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

(8)、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。冬寒抱冰，夏热握火：形容发奋图强，刻苦磨练自己。

(9)、卧薪尝胆：在柴草上睡觉，饭前先尝尝苦胆。比喻刻苦自励，发奋图强。

(10)、破釜沉舟：砸碎锅，凿沉船。比喻下定决心，不顾一切，干到底。

2023语文学习知识点（篇2）

1、字音(注意以下几种类型)

(1)多音字，

如“作(zuō/zuò)”“症(zhēng/zhèng)”“强(qiáng/qiǎng)”“模(mó/mú)”

(2)形近字，

如“呛(qiàng)”“怆(chuàng)”

(3)易错字，如前鼻后鼻音(民mín—明míng)、卷舌音(寺sì—饰shì)

(4)生僻字，如噽(pǐ)罅(xià)隙

(5)成语中古音，

虚与委(wēi)蛇(yí)——虚情假意，敷衍应酬。

建议：

①以读带写，作好标记，提高效率;

②以印发的资料和教材中的字音注释为主。

2、近义词辨析

(原则——存同求异，通过以下作对比)

(1)意义(范围、程度、侧重点)

(2)色彩(褒贬、书面和口语)

(3)用法(对象、搭配、词性)

建议：

①排除法：选定肯定对象，排除其它。

②试代法：代入两者，对比效果。

3、成语(熟语)的几大注意事项：

(1)勿望文生义，

如“望其项背——能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上”

“三人成虎——三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。”

(2)分清对象，

如“车水马龙—车辆、人流”

“徐娘半老—中年妇女”

(3)分清色彩，(褒/贬、谦/敬)

如“弹冠相庆—贬义”“班门弄斧—谦辞”

(4)注意语境，(意义会变化)

如“相濡以沫——泉水干了，两条鱼吐沫互相润湿。也比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，只为了保住生命。”

“短小精悍——形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。”

建议：把遇到的成语按以上各类作好标记。可以加强复习效果。

4、语病题

(1)几种类型：

①成分残缺或赘余

②语序不当(多层定、状语、关联词)

③搭配不当(动宾、主宾、关联词)

④结构混乱(句式杂糅)

⑤表意不明(有歧义、指代不明)

⑥不合逻辑(因果倒置、多层否定)

(2)快速判断语病有“十看”

①看介词(小心缺失主语)

②看代词，如这、那、它(小心指代不明)

③看判断词“是”(小心主宾搭配)

④看两面词

(小心双提单承或单提双承)

⑤看关联词(小心语序不当和搭配)

⑥看并列词(小心搭配不当)

⑦看多层否定

(小心否定和肯定间的变换)

⑧看主干(特别动宾)

(小心成分残缺或搭配不当)

⑨看数量词(包括前后的约数)(小心重复)

⑩看多义词，如“杜鹃”

注意：也可以看有“、”出现的地方，看并列是否得当;“原因是”与“所致、造成”重复。

建议：①按照以上几点判断，勿自乱阵脚。

②若有两项不肯定，根据语感用排除法。

(1)分析句子的作用和位置(总起/过渡)

(2)抓住关键词语和提示词(如首先、总之、不但…而且、其、它、另外等)

建议：

①看前后文的内容提示，明确前后顺序。

②从几个选项入手，试排、对比、排除

2023语文学习知识点（篇3）

第一：是兴趣，多读充满情趣，浅显易懂的故事，让孩子体会到文字的乐趣。

第二：要提高学习效率，学好课本知识。现在的课本每一篇课文都非常的精美，所以老师上课的`细节千万不要漏掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，而这些细节往往是老师兴致所致，上课处于极好状态时，将大脑中的那些知识点下意识地说出来，且常常不书写在黑板上的。

捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力及效率和知识面。利用好了课堂上45分钟，下去后无需过多时间就能熟练掌握，事半功倍，做题复习效率也极高;反之只能事倍功半，花去大量时间，还容易丢三落四，知识掌握不完全，不熟练，对做题和今后复习造成隐患，这是每一个科目都应该用到的学习方法。

第三：学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。学习的时侯就有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有手和脑与课本交流。学习语文，应该进入文章的角色，才能体会到文章的精髓。

第四：学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。

所以我们从现在起应该给自己订一个读书计划，很多书，都是化了作者几年，几十年甚至一生写出来的。当然读的书，除了满足自己对一方面的兴趣以外，更重要的是，选好书，选名著。

第五：加强写作训练

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

2023语文学习知识点（篇4）

相比许多应试方法，语文学习四大基本功可以真正提高语文成绩，并加深语文素养。

现在有一句颇为流行的行业话语似乎道出了语文在中考里的分量“成也语文，败也语文”。既然成败在此一举，那么是不是每一名初三毕业生都格外地重视语文呢?其实恰恰相反!正如很多行家所指出的，很多初三学生认为：学习语文(复习语文)可有可无。而我想说的是，多数学生只看到了事物的表面，没有抓住语文学科的根本。因为基础知识，基本技能等基本功是解决语文试题、打开思路以及提高成绩的关键。那么中考语文基本功又包括哪些内容呢?

写字，书写之功

众所周知，书写与口语表达一样，同是交流的重要渠道。说出话来是为了让人听明白;而写出字来是为了让人看明白。“书写规范，字迹清晰”是中考语文写字能力六点要求之首，同时“书写整洁”和“错别字”还占卷面3分!由此看来，写字这项基本功还包括消灭错别字和纠正错别字的能力及要求。因为《20__年上海市初中毕业统一学业考试考试手册》对这方面的规定是：能正确书写3500个常用汉字。所以只有多写，多读，认真加以甄别，才能将这项能力掌握，也才能消灭错别字，做到书写正确无误。

积累，日久之功

我相信同学们对语文的积累一直以来从未间断过。从语文学科的特性来说，积累的途径虽然多种多样，但尽管已经步入初三，最原始首选的方法还是读、背、默。也许并不新鲜但极为有效，这是我们的祖先千百年来总结出的智慧精华。因为多读方能形成语感;多背才能积少成多;多默就能长久不忘。关键在于久而久之，由量变到质变，然后还可以推陈出新，逐渐就达到了“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界。另外，读、背、默是学习各种知识的基本功，不亚于武功，经过日久天长的训练，功夫自会上身，到那时将受益终生。我们熟知的大师级人物比如鲁迅、钱钟书、郭沫若等就是不仅具有过人的记忆能力，乃至过目不忘，而且具有超强的阅读能力，以致一目十行。而《20__年上海市初中毕业统一学业考试考试手册》中规定的现代文阅读的第2、3、4知识点，文言文阅读的第1、2、3、4知识点均是考察积累能力的。所以初三学生面对大量的记忆和背默练习，不仅不能厌烦，而且要从严、从细，达到精益求精。

2023语文学习知识点（篇5）

忍无可忍：再也忍受不下去了。

逼上梁山：比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。

垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子

没精打采：形容精神不振，提不起劲头。

兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

平心静气：心情平和，态度冷静。

理所当然：按道理应当这样。

正大光明：心怀坦白，言行正派。

物华天宝：原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。

人杰地灵：意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。

胜友如云：才智出众的朋友们云集一处。

高朋满座：满座尽是高贵的宾朋。

腾蛟起凤：象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。

钟鸣鼎食：吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。

云销雨霁：云消雨散。指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。

响遏行云：声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。

天高地迥：迥：遥远。形容天地之间广阔无边。

兴尽悲来：高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。

萍水相逢：萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。

冯唐易老：比喻仕宦不得志。

老当益壮：当：应当。益：更加。原指年纪老而志气应当更壮。

穷且益坚：也作“穷当益坚”。穷：不得志。益：更加。处境困难而意志应当更加坚定。

涸辙之鲋：涸：水干，枯竭。辙：车辙。鲋：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。

失之东隅，收之桑榆：东隅，东方，日出处，指早上。

桑榆：西方，日落时，余光落在桑树和榆树之间;指晚上。

早上有所失，晚上则有所得：比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。

一介书生：一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。

投笔从戎：投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队。

高山流水：原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。

盛筵难再：盛，盛大。筵，筵席。盛大的筵席难以再得。

陆海潘江：陆、潘，晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。

鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

不近人情：不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。

扶摇直上：形容上升很快。比喻仕途得意。

孤苦伶仃：孤独困苦，无依无靠

茕茕孓立：孤独无依的样子。

形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。

日薄西山：太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

气息奄奄：形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。

朝不谋夕：亦作“朝不虑夕。”早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。

乌鸟私情：比喻侍奉尊亲的孝心。

结草衔环：亦作“衔环结草”。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德，至死不忘。

皇天后土：古人对天地的尊称，君履后土而戴皇天，皇天后土，实闻君之言。

人命危浅：指人的寿命不长了，随时都会死亡。

咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

学富五车：形容读书多，学识丰富。

才高八斗：比喻人极有才华。

心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。

流毒无穷：比喻祸害非常严重的事物。

走投无路：无路可走。比喻处境非常困难。

咀嚼鉴赏：细细品味和欣赏。

张冠李戴：比喻弄错了对象或弄错了事实。

信口开河：随口乱说一气。

深恶痛绝：厌恶、痛恨到了极点。

不即不离：不靠近也不分离。

锱铢必较：对极小的事都计较。

得鱼忘筌：筌是用来捕鱼的，得了鱼，就忘了筌。比喻达到目的后就忘了原来的凭借。

熟能生巧：熟练了就能掌握技巧或窍门。

游刃有余：比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。