人际交往口才训练方法

辅具训练是借助于技术性的器具进行锻炼的一种模式。如对着镜子或使用录像机纠正各种不正确的姿态。这里小编给大家分享一些关于人际交往口才训练方法，方便大家学习了解。

人际交往口才训练方法

方法一：以积极的心态与别人交谈

没有一个积极的心态和别人进行交谈，那么你说话的声音可能很细，说话的速度也可能很慢，如此别说对你的谈吐有好的印象，连基本听清楚你在说什么也很难。

所以积极的心态是让自己的谈吐变得生动的一个重要因素。

方法二：每天给家人讲一个故事

如果可以每天给家人讲一个故事，刚刚开始的时候可以选择简短的故事进行，因为讲故事不仅可以锻炼到你的口才，更多的积累词汇，生动有趣的词汇多了，你与别人交谈自然也就生动多了。

人际交往

方法三：每天要进行20分钟的阅读

现在是电子时代，但是纸质的阅读会更让你的心平静下来，你最好每天进行20分钟的阅读，这样可以让你的气质得到一个更好的提高，而这种气质会随着你的谈吐散发出来，很是迷人。

方法四：学会自我检讨

你刚开始自然我锻炼的时候，可能效果并不是那么如意，你可以自我检讨：今天是不是不够自信，今天是不是说话太快了，今天是不是用词不对了等等，你可以使用写日记的方式进行检讨，时间长了，不但提高自己的`写作、表达能力，还可以记录自己的成长历程。

让自己的吐谈变得更为生动，就从实际行动开始改变，慢慢，你会发现自己随时散发出迷人的魅力。

青少年口才训练基本功技巧

一、基本功口部操：

目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。

每天坚持联系口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。

内容：

第一节：双唇前后运动。

第二：双唇左右运动。

第三节：伸舌与收舌。

第四节：饶舌运动。

第五节：左右顶舌。

第六节：弹舌运动。

第七节：口的开合运动。

(张嘴如打哈气，闭嘴如咬苹果)

二、吸气和呼气：吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。

目的：更好的控制气息的运用。

内容：和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。

(练习气)

大声喊出“嘿，嘎，呱”体会腹部变化。

(练习力度)

少儿口才教案

第一单元

第一讲

一、教学目标:

1、通过训练使学生能够自信大胆进行自我介绍。

2、掌握主持人的基本站姿。

二、教学难点:

1、学生自我介绍的特色性。

2、站姿训练的的轻松自然。

三、教学过程:

1、问好:并向同学们介绍自己。

2、自我介绍

1)、引入:同学们，刚才大家都认识了老师，现在也让老师来

认识一下你们吧。

2)、参照教材，让同学们进行自我介绍。

3)、提前准备好卡片，上面有动画片上的人物，分发给同学们，

让同学们扮演卡片上

的人物进行自我介绍。

3、主持人站姿训练

1)、引入:同学们，大家心目中的主持人都是什么样的呢?是

不是都很自信、大方!他们

主持节目的时候都是怎么站的呢?请同学们模仿一下。

2)、老师参照课本讲述要领并且亲自示范。

3)、让同学们做并指出不足。

4、结束:同学们现在看起来都有小主持人的感觉了，以后的学习会让我

们更加优秀的，让我们一起期待下一节课吧，同学们再见!

四、教学反思。