儿童口才练声的办法与技巧

自古以来，语言表达能力都被人们当做是一个人能力与才华的直接证明。诸葛亮舌战群儒、苏秦游说挂六国相印都是口才出众的故事。下面小编给大家整理了儿童口才练声的办法与技巧，希望你喜欢。

儿童口才练声的办法与技巧

1、朗读朗诵

自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年。

2、对着镜子训练

建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。

3、即兴朗读

平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。

4、背诵法

背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章，一篇一篇地去完成。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟!

5、复述法

复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。

4-12岁少儿如何训练口才?

4-5岁：基础口才表达。这个阶段的小孩子刚刚会说话，但还是处于只会说一些迷糊词，简单的叠字，这时，家长要开始跟孩子说一些长句子，坚持给孩子讲故事，培养孩子的语言逻辑思维，可以帮孩子初步认读汉语拼音，让孩子慢慢掌握日常生活用语。

6-7岁：完整复述故事。这个时候的小朋友们，家长要以诗歌和复述故事为主，可以多让孩子多背些简单的古诗，让孩子复述一些情节相对较复杂的故事。这个阶段在给孩子讲故事的时候，要注重故事旁白和对话的区别处理以及各个人物角色音色与语气的处理，让孩子在享受趣味故事的同时也能感受到语言的魅力。

7-8岁：交到新朋友。这个阶段注重培养孩子的情商与日常社交对话能力的提升，通过与小朋友们沟通交流，在日常生活中建立起孩子语言思维逻辑导图，让孩子能够根据提示完整讲述故事，能够与其他小朋友迅速建立联系，乐于与人沟通，有自己的社交圈子。

9-10岁：准确发音，纠正语法错误。在这个阶段孩子的词汇量快速增长，这个时候家长要给孩子纠正孩子的语法错误以及某些词句的正确读音。要根据孩子的具体情况，在提升沟通能力与临场反应能力上给孩子个性化的指导，在趋于结构化的表达中感受沟通交流的魅力。

10-12岁：即兴演讲。想要让孩子能够即兴演讲，就需要对孩子进行系统的学习与锻炼，在现实真实的场景中不怯场，不紧张。这个阶段的孩子要做到能够在舞台即兴演讲，准确真实表达出自己的想法与建议，站在舞台上不怯场，不害怕，能够轻松应对各种场合。

培养孩子好口才，开发右脑，提高情商，孩子敢说，会说，能说，孩子表达能力越强，更加自信!

七个在家就能做的口才训练方法：

1、营造学习环境

语言表达能力的提升与知识量是有很大关系的，想让孩子有口才，家长就要为孩子提供一个能持续学习的环境，例如在家里收藏一些好书;长辈在孩子面前文明有礼，不说污言秽语。

还有，当孩子有一点点进步时，家长们请不要吝啬鼓励，多鼓励孩子说话，他才能更愿意说话。

2、将书读出来

读书很重要，但这里指的读书不只是纯粹的“看书”而是“读出来”，少儿在读书时不仅可以获得知识，同时还能锻炼发音、语速与气息。

3、变速读书

首先需要家长为孩子寻找一篇优美的文章，并让孩子认识文章中的每一个字。然后要求孩子用正常的语速朗读熟读后让孩子试着加快语速，在这个过程中，家长观察孩子的吐字是否准确。

4、模仿秀

让孩子模仿一些口才好的人，帮助孩子学习对方的说话方式、神情动作等，模仿的过程也是一个充满趣味的过程，家长甚至可以将孩子的模仿用手机录下，让孩子看自己的表演，找到模仿时存在的细微不足。

5、教孩子练声

生活中我们会喜欢听到饱满圆润的声音，而对干瘪低沉的声音有所抵触。孩子的声音本来就悦耳动听，如加以练习则更好。

6、人前说话

很多孩子在家时敢说话，一旦站在外人面前则羞涩的躲在父母身后。想让孩子敢在人前说话，先要和家人们达成共识，告诉孩子“我们都很喜欢你，你愿意表演个节目或是说点什么吗?”

通过这种方式激励孩子的勇气，一步步引导孩子敢在更多人面前讲笑话或是分享故事。

7、记忆与叙述

在悟语学堂的大口才语文素养教学体系中，孩子在母语学习时需要先经过“系统输入”然后“系统加工”，最后在进行“系统输出”，这是一个完整的全闭环流程。

提高演讲与口才的五大技巧

1. 敢于开口

很多人一旦处于演讲状态，就容易感到紧张和畏惧，当连话都不敢说了，还谈何来一场演讲呢?其实要想改善这种现象，必须锻炼自己的胆量，让自己不再害羞或胆怯，变得敢于开口说话。

2. 增加阅读量

为了提高口才，还必须要多读书。除了要学习基本口才知识外，还必须多阅读有益于身心健康的课外读物，以使自己的知识更多样化和充实，这样就不怕没有演讲资本了。

3. 多写作

可以多动笔头，将自己的所思所想记录下来，这些想法可能会成为出色的演讲内容。多写也可以锻炼自己的思维能力，并帮助自己练习一手好字。

4. 多交流

要想训练演讲口才，还应多参加集体活动，多与人交流，这样既能增加交友机会，又能不断提升自己的沟通能力，可谓是好处多多。

5. 多看别人的演讲

平时有空时，可以多看他人的演讲，从他人那里学习良好的演讲技巧，并与自己的演讲进行比较，以找出缺点并加以纠正。

同时还能增强对演讲的感性认识，提高对演讲态势语言技巧运用的理解，并从中感悟出演讲的要点和精义。

简而言之，要想提升演讲口才，就必须要敢于开口，还要多读书、多思考与多交流，坚持下来，只有这样口才能力才能会有所提升。

练习口才四步法

第一步：基本功锻炼

说出来，最基本的条件就是说得流利、清晰、悦耳。

假如你说话磕磕碰碰，含糊不清，尖声刺耳，那么你的口才最好从基本功开始。

基本技能不好，很容易影响我们传达的信息。不要认为你通常私下说话没有问题，所以在所有情况下说话都没有问题。

给自己做个测试很简单。现在让你用一种非常生气的情绪随便骂一段话。你能在爆发状态下流利地说话吗?恐怕不行!因 为生气的时候说话，人的心理一定很焦虑，焦虑的时候思维会很混乱，混乱的时候不能顺利的说话。

第二步：表达能力

能流利地说话，下一步就需要提高自己的表达能力。

在我们的日常生活中，口头表达大致可以分为两类:对话和独白。只要提高这两种表达能力，就能满足生活中各种交流的需要。

表达能力差的人很难准确地向观众传达他们所看到和听到的客观事物或他们所想到的意思。例如，当你看完一部电影后，你如何告诉你的朋友这部电影是好是坏?

教你一个逻辑表达方案，就是先观点，后理由;而上一级的理由，也是下一级的观点。

简化后的表达过程，即观点、理由、例子(例子和理由交换顺序也可以)。

第三步：沟通能力

在表达能力的加持下，可以在此基础上培养你的沟通能力。

沟通的目的是通过语言交流，最终达成共识，达成一定的效果。例如，如果你与家人沟通，你希望对方能按照你的想法去做，或者你希望通过沟通来解决对方不快乐的问题。

也就是说，沟通不像聊天，可以是来自世界各地的任何胡侃，而是需要通过你的语言与交流对象一起寻求最合适的解决方案。

第四步：高级说话能力

简单的沟通，只要你知道如何从别人的角度看待问题，而先进的沟通远远不够。

有时候，你的沟通需要运用很多说话技巧，比如说话技巧、说服技巧、谈判技巧等等。

每一种说话能力，都可以根据自己的需要进一步学习。但要掌握这些能力，必须做好前三部分的锻炼。