预防近视手抄报内容
预防近视眼的方法已有很多。任何一种有利于减轻视力疲劳、放松眼调节的措施均可试用，当然还可以进行其他途径的探索。下面是小编为大家带来的预防近视手抄报内容（8张），希望大家能够喜欢!
预防近视手抄报内容
预防近视眼的发生的措施
生活中，有越来越多的孩子易患上近视眼，当患上了近视眼后，就必须戴近视眼镜去矫正，给生活也易带来很多的不便。因此，及时去做好近视眼的预防工作非常重要。
(1)注意环境因素：这是属于近视眼的预防方式之一，教室光线要明亮，桌面、黑板不要反光过强，左右两侧都应有窗户，不要太高、太小，以坐在教室任何位置都能看到窗外为宜，并定期调换坐位;孩子在家的书桌应放在外面无遮挡物的窗前，台灯应放在左前方，光线要柔和，如为白炽灯最好为25～40W之间，位置以不直接照射眼睛为宜;电视距离眼睛最好在3M以上。这样都可导致预防近视眼的作用。
(2)改变游戏方式：现代城市儿童游戏方式多以室内自娱式为主，如个人玩具、游戏机、电脑、电视等;这也都是易导致近视眼的因素。现在很少见儿童自发的室外集体游戏，如捉迷藏、攻城堡等，这样孩子在已少得可怜的一点课余时间里也几乎足不出户，每天很少有机会能脱离视近环境。因此，对于近视眼的预防，家长及老师应鼓励孩子改变游戏方式，多做室外活动，这样也可达到抑制近视眼的发生
(3)改革教育制度：眼球发育一般在18到20岁前停止，近视眼的症状在12岁到18岁为高速发展期，而因教育制度的问题，这期间正是学习压力最重、功课最忙、作业最多时期，使青少年户外活动明显减少，长期处于近视眼的状态。为此，即便从眼科的角度讲，近视眼的预防也应改革教育制度，减轻学习负担。
(4)注意用眼卫生：近视眼的预防要教育青少年注意用眼卫生，阅读时注意眼睛与书的距离，姿势要端正，不能躺着看书或边走边看;注意阅读的照明光线要充分，阅读写字连续40分钟应休息、视远，不能过多的沉溺于游戏机、电视之中。这些都是较为常见的预防近视眼的方式。
以上所讲述的就是对于近视眼的预防具体的讲述，希望可以帮助到大家了解到这方面的近视眼的知识，及时去治愈好近视眼。如果您还有其它的近视眼的问题想咨询的话，可以联系天津254医院眼科在线专家为您解答。
近视眼患者做到这些方可缓解病情
近几年近视眼的发病率逐步上升，有些人甚至在小学的时候就已经是近视眼了，这对患者的眼睛是会造成很大的伤害。所以患者本身要知道些近视眼的调理，才能一定的缓解病情。下面就来解释近视眼的调理有哪些。
近视眼的调理有：
1、看的书本字体不能太小，要与年龄相符合。
2、每天做眼保健操，以消除眼肌疲劳。这也是近视眼的调理之一。
3、上课做作业时要经常眨巴眼睛，感到眼疲劳时，应用闭目半分钟，但不要揉眼睛，这样对预防近视有一定的帮助。这种近视眼的调理是非常有效的。
4、注意看书、写字的光线等多种近视眼的调理。看书、写字时的光线不能太强也有能太弱，不能在阳光下。写字时光线最好来自左前方，以免手的阴影妨碍视线。
以上内容就是对近视眼的调理的相关介绍，希望患者多多了解。只有掌握了关于近视眼的调理的知识，才能去更好的缓解近视眼患者的病情，能让患者的眼睛越来越亮。祝各位患者早日康复。
科学防控近视教案
一、教学名称：
《保护眼睛，预防近视》
二、教学目标：
我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：
1、认知目标：掌握近视形成的原因。
2、技能目标：掌握预防近视的方法。
3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
三、教学重、难点
本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。
四、说教学过程：
1、创设情境导入新课。
一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。学生回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。今天我们就学习保护眼睛。”出示课题《保护眼睛，预防近视》。(板书)
2、眼睛有什么的用途。
老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢?(出示课件)老师：我们来看一看，跟你说的一样吗?你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗?
3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。
接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜?因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢?学生讨论后交流得出(出示课件)：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。
4、预防近视的方法。
就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢?我们现在来看大屏幕。(出示视频1)看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢?
引导学生说出：
(1)写字时手离笔尖一寸。
(2)读书时眼睛离书一尺。
(3)写字时胸离课桌一拳。
5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。(出示视频2)
6、课堂总结。
做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。
以上的教学过程整个体现课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念。
