个人申请出国留学的要求有哪些
出国留学需要在学历、语言以及经济条件上满足相应的标准，同时要做好出国留学前的计划和信息的搜集以及相关材料的准备。下面是小编整合的个人申请出国留学的要求有哪些，一起来看看吧。更多留学申请书点击个人留学申请查看。
个人申请出国留学的要求有哪些
1、满足语言要求——对应的标准化考试如：雅思、托福、GRE美国研究生入学考试，SAT美国高考等。
雅思是衡量你英语水平的一个标准。根据国家不用，所考的东西也不同，像英国、新加坡是考雅思。美国则是考托福
2、需导师推荐信、个人简介等通用材料。
3、财产证明，如果拿到奖学金等，则可用奖学金的证明代替。
4、学校特殊要求，不同院系部分专业可能有具体要求，如足够的专业课学分等。
毕业出国留学必备条件
留学条件一：语言能力
语言沟通是否顺畅，对学生留学生活及学习都有非常大的影响，因此在计划出国留学前，语言成绩是考生必须要过的语言关。美国高中入学申请，通常要求学生提供这些英语成绩。
TOFEL Junior：主要是评量考生的听力和阅读能力，以及篇章中的语法和词汇知识，这项测验评量考生在三个关键层面上的英语能力：听力测验/语意测验/阅读测验。
SSAT考试：“美国中学入学测试”，是就读美国优秀高中的学生必须参加的考试。SSAT主要测试学生的数学、英语程度及理解力。
留学条件二：年龄
美国高中最低年龄要求是14岁。美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内初二至高二在读的学生均可申请入读美国高中。
留学条件三：推荐信
申请美国高中留学，学生需要提供数学老师和英语老师或学校校长的推荐信，通过推荐老师把学生的特长和强项表述在推荐信上;除了学科成绩之外， 学生若能兼顾其它领域更是吸引校方的筹码。
留学条件四：成绩
美国高中对于学生的成绩，一般要求平均分在80分以上;一些好的私立高中，要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。
留学条件五：经济经济状况
在美国留学读高中还是一件比较费钱的事情。美国的公立高中便宜，但是国际生不能入读超过1年，一般去美国读高中都是进入私立走读中学。一年的学费加上生活费和各种杂费，需要4万美元左右，所以财力证明要至少覆盖一年的费用，也就是25万人民币左右。
留学条件六：独立的生活能力
高中毕业后直接出国，不仅要面临学习的压力，并且生活上也要全部自己打理，这甚至会给孩子带来心理上的问题。同时要有良好的适应能力，以及较成熟的心智，才能更快融入新环境的困境。
留学条件七：课外活动/领导能力
美国人非常喜欢运动，所以也建议家长最好有意识地帮助并鼓励孩子从事一两项运动，像篮球、网球、羽毛球、排球、棒球等。若学生在初中阶段担任过班级干部或其它社团或球队领导，对美国一流高中的录取条件，有很大的加分。
高中生可以出国留学吗
一、年龄
举例来说，美国高中是9-12年级,相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国高中的入读最低年龄要求为14岁。
二、学术条件
美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。
三、英语标准化考试
一般而言，美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。
SLEP是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。
四、自身素质
具备良好的语言能力、学习能力、生活能力，因为留学生出国之后会接触到各国的学生，面对不同学生的生活习惯和交际习惯，留学生要学会去适应，并培养自己良好的人际关系，以此来保障有能力独立生活。
出国留学申请书优秀范文
Applied Program：Organizational Behavior
I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In the past， I have had the experience of working in settings where the people and the corporate cultures of the companies were all different. I have found that there is a great difference in the both the behaviors of people and of their organizations， depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)， large multinational firms， or small to medium sized foreign enterprises. One simple example is that of the ability of an employee to act independently without direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations， acting without direct instructions is considered a form of disrespect towards the supervisor， who is generally offended by such behavior. In my experience and research， such organizations tend to have low operating efficiency with the employees losing their innate ability to take the initiative.
In contrast， foreign enterprises tend to welcome employees who have the ability to make decisions on their own， though the extent to which this is true depends on whether the supervisor is a local Chinese or an expatriate. These organizat Applied Program：Organizational Behavior
The purpose behind this personal statement is to not only gain admission to your well-established and highly respected Ph.D. program， but to impress upon you my passion for learning and my tremendous desire to succeed in both scholastic research and in teaching on the professional level. I have based my decision to pursue an academic career not on purely practical reasons， but rather on my own natural interests and aptitude. My personal philosophy is that money and social status should not be pursued as life-consuming objectives and that in actuality they are the by-products of goals originating from one's inner needs. I understand that my intellectual capacity is a gift， and I intend to use this gift to the very best of my substantial capabilities.
I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In the past， I have had the experience of working in settings where the people and the corporate cultures of the companies were all different. I have found that there is a great difference in the both the behaviors of people and of their organizations， depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)， large multinational firms， or small to medium sized foreign enterprises. One simple example is that of the ability of an employee to act independently without direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations， acting without direct instructions is considered a form of disrespect towards the supervisor， who is generally offended by such behavior. In my experience and research， such organizations tend to have low operating efficiency with the employees losing their innate ability to take the initiative.
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