高中历史主观题怎么答

邓镇分享 2023-06-16 19:05:08

在高中，对于历史这门学科来说，无论是选择题还是主观题，其得分率在文科科目中都可以说是比较低。尤其是历史主观题，一定程度上决定了历史的最终得分。高中历史主观题怎么答才能既高效又能得高分?这些解题技巧需要牢记!

1.审题。无论哪一门科目，在作答前首先要做的就是审题。倘若连题目主旨大意都没有审对，那么更不必谈得高分了。历史主观题审题时一般要注意：①限制条件，限制条件包括时空、题型等条件。②求答项。③审出题者的命题意图。

2.立意。一个主观题的材料与求答项所带来的不仅仅是表层文字含义，命题者制订一道题目更在于考察考生知识与能力结合，一般有三个立意。①知识立意，即材料信息与课本知识点相关联。②能力立意，重在考察考生提取信息与概括的能力。③价值立意，这一层立意考察考生对时代特征的把握，难度较高。

3.提取信息。带着问题去认真阅读题目所给的相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句。

4.分角度。如何分角度，其实表现在材料中，就是对材料进行分层，材料越长，越要一层一层来找层意，一般是找段句号的关联句，每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成。每一层意思在答题时就可以延伸为一个角度，这样可以保证作答角度全面。

5.链接。将材料与课文所反映的相关知识建立关系，判断材料所反映出的历史时期、历史事件，该内容在教材中怎样论述的，找准知识点，据此而建立答题的大方向。

高中历史主观题了解不同设问

在文科科目考试中，不同的设问方式答题方向也不同，历史也是如此。一般历史主观题中会有这几种问法。

1.根据材料回答，对于这类题目，答案根据材料的内容分析总结即可，不必回到教材。如果题目让我们根据全文或者某一段回答，则又有不同的情况，全文回答的话要综合每段材料的核心，分别写出，不要笼统概括;而某一段则需要具体写出相关观点。

2.根据所学知识回答，这类题目也很直白，重在考察考生的基础知识的记忆，根据材料信息链接课本即可作答，但近些年来无论是地方模拟题还是高考试题这类题目出现的频率非常之小。

3.根据材料和所学知识回答，这类试题是以上两类试题类型的综合，也是各类考试中的主要题型，作答时需要将材料信息与课本知识紧密结合。

主观题解题的第一步，首先应该从整体上对试题进行感知。可以查看试题有无引言，如果有的话，迅速判断该题命制的主旨;如果没有的话，可快速浏览材料、设问及材料出处，串联关键信息，大致断定该题考查的核心主题。

关于历史背景、原因、条件、目的含义及区别的题目

历史背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。

原因和条件其含义基本接近，但又略有不同：

其一是原因偏重于“为什么”，即必要性，条件偏重于“有什么”，即可能性;

其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。如：分析巴黎公社的失败原因。在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。

历史背景、原因和目的

历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)

⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

如：鸦片战争背景：

(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想：愚昧自大。

(二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。2、政治：资本主义扩张。

1、答题的文字表达方式

基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

2、如何分析变法或改革成败的原因：

基本方法：注意四点

一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。

二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。

三看新旧势力的力量对比。

四看改革者的素质如何。