为什么孩子数字会写反
孩子的字母总是写反过来，数字总是倒过来!这可着实让一些家长很苦恼。美国小孩也不例外，小编整理了为什么孩子数字会写反，欢迎参考。
为什么孩子数字会写反
孩子反写字的原因
孩子反写字的行为被称为“镜像书写”，在4岁左右的儿童中比较常见。主要是由于在4岁之前，孩子对空间和距离的感知还未完善，容易左右不分或上下不分，因此会出现将数字和字母颠倒书写的现象。随着年龄的增长，孩子对物体形状、大小、方向辨识能力的增强，这种现象会逐渐减少。一般来说，等孩子到了7、8岁，就不会犯类似的错误了。
但是，这并不代表任其发展是最好的。空间知觉差的孩子不仅表现在生活中方向感差，在初高中时也会遇到麻烦。比如遇到立体图形题，有些孩子一眼就看出在哪画辅助线，有些孩子画了十几条擦了十几条。
5-6岁正是空间知觉发展的初期，我们可以利用这个时期培养孩子空间知觉：
1、用常见的几何形体进行创意拼搭，并描述或者绘画。(比如用两个三角形拼成一个正方形，两个正方形拼成一个长方形。)
2、鼓励孩子观察物品的图形特征，(如足球是球形，箱子是长方体，有八个角……)并且按形状分类整理物品。
3、积木、拼图等游戏都是在进行空间建构。
拼积木是随意的、创造性的、立体的空间建构，关键点是让孩子说出拼的是什么，为什么这么拼;拼图前事先就想好要拼一幅什么样的图画，是有目的、平面性的空间建构。
4、在家可以和孩子进行一些：走迷宫、模拟画、找不同、看图摆图形等游戏来训练孩子的空间知觉。
5、和孩子一起识别熟悉场所的位置。如超市在家的左边，邮局在幼儿园的前面。
6、藏宝游戏。在家里藏起一个宝贝，用简单的家庭地图让孩子寻找。
7、让孩子帮忙整理后备箱、玩具箱、衣柜，探索如何合理安排空间。
为什么孩子数字会写反
这是因为，小朋友从5岁一直到12岁，他们的视觉空间概念是在一点点发展和成熟的，主要经历这三个阶段：
1. 第一阶段，5～7岁。孩子可以以自己为中心来辨别左和右。大约到7岁后，孩子才能渐渐熟悉换位思考，分辨站在对面人的左边和右边。
2. 第二阶段，7～9岁。孩子可以对直观、形象的事物分清左右空间关系。比如小朋友可以区分Tom在Jerry的左边，Jerry在Tom的右边。
3. 第三阶段，9～12岁。这时的孩子能够形成左右方位的抽象概念，能根据表象、记忆建立其空间关系。比如，当这个年纪的孩子在书中读到“电视在书柜的左边”时，孩子的脑海里可以渐渐呈现出电视和书柜的空间关系，从抽象的文字中想象出现实中的情景。
既然“字母反写”或“镜像书写”是孩子大脑发育过程的自然现象，那么家长该如何看待呢?
这里美国教育专家Elizabeth Babbin有个建议：如果孩子小时候有这个问题，可以通过多做一些写作练习来慢慢改正。可是如果到了三年级或者8岁以后，孩子对于图形和字符空间的辨别能力已经基本成熟时，还有同样的反写现象，家长就要特别留心，看看孩子有没有“读写障碍(Dyslexia)”了。
读写障碍的类型读写障碍的一个重要表现是不能辨别字母、数字的顺序和方向。通常有以下几种类型:
1. 混淆：b and d
2. 混淆：6 and 9
3. 整个单词的反写：was and saw
4. 不能区分左边和右边
5. 不能识别东南西北
这让我想起来小时候的故事，妈妈拿着一张纸，教我认东南西北，现在想来这么容易的概念，可是4岁多的我学了半天，就是搞不懂!妈妈很无奈，当年还没有什么“感统失调”、“读写障碍”这些术语，不然妈妈也许会为我贴上个什么“障碍”的标签!
其实，随着年龄的增长和大脑发育的成熟，这些读写障碍的现象自然而然就消失了。所以就像美国教育专家Elizabeth Babbin说的，孩子在8岁之前出现的这些类似症状，家长大可不用担心。只需适当的引导，来帮孩子慢慢建立空间位置的概念。
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