九年级上册历史期末试卷及答案

试题有助于被考核者了解自己的真实水平。那么九年级上册历史期末试卷怎么做呢?以下是小编整理的一些九年级上册历史期末试卷，仅供参考。

九年级上册历史期末试卷

一.选择题(每小题2分，共40分。)

1.下列各项中看，不能体现古代东西方文明交流的是

A.古丝绸之路 B.马可•波罗来华

C.阿拉伯人传播阿拉伯数字 D.法兰克王国建立

2.罗马帝国与下列哪些国家和地区有经济文化交流

①中国 ②印度 ③北欧 ④阿拉伯帝国

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

3.根据下列第①组的内在关系，选择一个合适的答案，使第②组成立

①伯利克里→推动雅典奴隶民主政治发展到古代世界的高峰

②屋 大维→

A.建立雅典奴隶制共和国 B.发动布匿战争

C.建立罗马共和国 D.建立罗马帝国

4.下列关于中古西欧社会的描述，正确的是

A.国王拥有至高无上的权力 B.封建主可以管辖自己附庸的附庸

C.D.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱

5.再现早期希腊社会图景，对西方文学发展产生了深远影响的文学巨著是

A.《威尼斯商人》 B.《圣经》 C.《俄狄浦斯王》 D.《荷马史诗》

6.学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上世界史。这里的“分水岭”的含义是

A.国际贸易中心转移到大西洋沿岸 B.从分散走向开放

C.人的注意力转移到现实生活中来 D.从分散走向整体

7.拿破仑对外战争所产生的最积极的影响是

A.遏制了俄国的侵略野心 B.加速了法国工业革命的发展

C.改变了欧洲的政治格局 D.冲击了欧洲的封建制度

8.19世纪中期，在得克萨斯州，两个陌生人见面以手枪相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话后面的往往是开枪。这说明

A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废 B.美国社会不稳定

C.奴隶制变成美国向往的制度 D.种族问题严重

9.《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张

A.反对君主专制，建立共和国 B.反对殖民压迫，实现民族独立

C.建立君主立宪制 D.建立资本主义民主法治社会

10.16世纪以来，近代科学取得突飞猛进发展的根本原因是

A.资本主义经济的发展 B.文艺复兴对神学的冲击

C.科学家们的.伟大天才和艰苦努力 D.工业革命的发生

11.比较法是中学生学习历史的重要方法之一。美国内战前和俄国1861年改革前，两国经济发展的共同问题是

A. 资金不足 B. 企业设备陈旧 C. 缺乏自由的劳动力 D.封建统治的束缚

12.李华同学在 复习课上将文艺复兴、新文化运动、科学社会主义诞生归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该定为

A.资产阶级革命 B.资产阶级改革 C.民族统一运动 D.思想解放运动

13.2008年12月6日法国总统萨科奇不顾中国的强烈抗议执意接见，中法关系处于冰点，2010年是中法建交46周年。了解法国历史排列正确的是

①《人权宣言》的颁布 ②巴黎公社成立 ③攻占巴士底狱 ④滑铁卢战役后拿破仑退出历史舞台 ⑤面临三国同盟的威胁，法国和俄国缔结了军事协定

A .③①②④⑤ B.②④③①⑤ C.③①④②⑤ D.③①④⑤②

14.“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”这句出自沙皇亚历山大二世的话，反映出这场改革

A.这是一次资产阶级性质的改革 B.有利于资本主义的发展

C.保留了大量的封建残余 D.是俄国历史的转折点

15.当代印度史学家说：“即使在100 多年后的今天，印度 人民仍在赞颂她。英国侵略者管她叫‘魔鬼的化身’，然而在印度人民的心目中，她是一个永不消逝的巨人。”这里的她是

A.圣马丁 B.尼赫鲁 C.章西女王 D.释迦牟尼

16.下列历史人物都曾领导过本国人民进行反侵略斗争，成为本民族的民族英雄，其中抗击过同一个殖民国家的是

①林则徐 ②章西女王 ③玻利瓦尔 ④华盛顿

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

17.“起来，饥寒交迫的奴隶……到明天，International就一定能实现。”这首无产阶级战歌产生于

A.法国大革命时期 B.1848年《共产党宣言》发表时

C.巴黎公社失败后 D.十月革命胜利后

18.美国某历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说，欧洲变成了一只“火药桶”，只等一粒“火星”将它引爆。后来引爆“火药桶”的“火星”是

A.美苏争霸的形成 B.三国同盟的形成

C.萨拉热窝事件 D.三国协约的形成

19.有人说： 上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃， 一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口， 被苹果“砸醒”后，牛顿发现

A.地网说 B.相对论 C.万有引力定律 D.生物进化论

20.他曾叱咤欧洲几十年，他是欧洲最伟大的音乐家。一部《英雄交响曲》把这两个伟大人 物 紧紧的连在一起。你判断这两个欧洲同时代的人物是

A.马克思和巴赫 B.拿破仑和贝多芬 C.华盛顿和贝多芬 D.罗伯斯庇尔和巴赫

二.填空题 (每空1分，共10分)

21.0-9的十个数字符号的发明者是 人，比重原理的发现者 是 。

22.法国大革命开始的标志是___________ ,《国际歌》的作者是___________的。

23. 年爱迪生发明了电灯,第二次工业革命将人类带入到 时代。

24.三国同盟的核心国家是 。第一次世界大战的性质是 战争。

25.近代世界名画《向日葵》，它的作者是 。其作品被列宁称为“俄国革命的镜子”的是 。

三.非选择题(50分)

26. (14分)理论是社会进步的先导，思想解放能促进社会进步。结合所学知识回答问题。

材料一 14～16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生下来在腿上就带着踢马刺吗?••••••一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自 由人。 ——《伏尔泰语录》

材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

(1)材料一中这场“思想解放运动”指什么?其核心思想是什么?(4分)

(2)材料二中的思想观点在18世纪欧美资产阶级革命中哪两个文件得到了体现了?(4分)

(3)材料三的内容出自哪部文献?在其光辉思想的指引下，无产阶级为建立政权最早进行的一次探索实践是什么?(4分)

(4)根据上述材料，结合所学知识，谈谈先进思想在人类文明发展进程中的作用。(2分)

27.(14分)某中学历史兴趣小组开展探究“近代欧洲史”活动,请你也参加进来吧。

(一) 政治史

材料一:“法律由议会制定，国王必须 按照议会的决议行使权力，议会必须定期召开，国王 征税 必须经议会批准，平时不得维持常备军。凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”

材料二： 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条 国家主权属于人民。第六条 法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条 私人财产神圣不可侵犯。

(1)材料一 对英国的政治体制有何影响?材料二是在那次革命中颁布的。(4分)

(二)科技史

材料三;如右图：

(2)材料三的图片是谁的贡献? 它以什么做动力。(4分)

(3)到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学 “改造”和“创造”工业方面处于领先地位? (2分)

(三)战争史

材料四 大战历时四年零三个月，战火遍及欧、亚、非三大洲。正式参战的有31个国家，卷入的人口有15亿，约占当时世界人口总数的67%。直接死于战争的军人约900万，伤者近3000万，直接经济损失约1800多亿美元。

(4)材料四中的“大战”是指哪次大战?联系所学知识，写出你最想说的一句话。(4分)

28.(12分)在2008年美国总统大选中，民主党候选人黑人奥巴马胜利当选，打破了白人垄断总统职位的历史。回顾所学知识，阅读下列材料，回答相关问题。

(故土非洲)

(1)广袤富饶的非洲大陆是黑人的故乡，也是人类的发祥地。约300多万年前，人类就开始在这里生息繁衍。请写出当时生活在非洲大陆早期人类的名称。(2分)

(黑奴血泪)

材料一 在西非各港口，殖民者用木枷和锁链锁住抢来的黑人奴隶，然后用火红的烙铁在他们身上烙上标志。贩奴船上，舱板之间的高度不到半米，加上奴隶贩子加倍地装载奴隶，奴隶们象“汤匙”一样蜷缩着身体，人挨人地挤在一块。由于拥挤、潮湿，空气污浊，经常出现传染病，患病的奴隶往往被投入海里。1874年，“戎号”贩奴船一次就把132个患病的奴隶抛入大海。每运到美洲1个奴隶，就有5个奴隶死在追捕和贩运途中。

(2)黑人主要分布于撒哈拉沙漠以南的非洲,因为什么事件而大量移民美洲。请写出这一事件的出程和归程(必须写明出发地和到达地)的内容。(6分)

(废奴斗争)

(3)美洲的 黑人奴隶制首先由林肯总统在美国废除。林肯在哪一年颁布了法案解放了黑人奴隶?(2分)

(遗留问题)

材料二 2009年6月2日，《参考消息》第6版“纽约警察误杀黑人同行”文章报道：5月28日，身着便服的25岁黑人警察奥马尔•爱徳华在回家路上，看到一男子敲碎车窗行窃，立即上前制止。该男子欲逃脱，爱徳华捣出手枪紧追不放。正在巡逻的三 名白人警察看到这一幕，认为持枪的黑人爱德华是歹徒，连开三枪将其射杀。共和党众议员查尔斯•兰热尔说：“如果你是警察，随身携带手枪，而你是有色人种，那无论你是身穿警服还是便衣，你被同僚误杀的几率都比白人高出很多。”

(4)材料二反映了黑人在美国得到解放后面临怎样的问题?(2分)

29. (10分)阅读材料探究问题。

材料 关于美国作为大国崛起的问题，政治决定论者常常强调战争的作用，进而用独立战争、南北战争、美西战争和两次大战，作为美国崛起过程中的几大标志;经济决定论者只强调生产力在整个经济和发展中的重要性，相信技术上 的发明和创新一定会带来的大变革;文化决定论者则强调“多元文化‘的作用，认为对”多元文化“(主要是欧洲文化、印第安文化和黑人文化)的包容，为这个国家的崛起提供了活力;综合崛起论者认为，美国的崛起是社会、经济、政治和文化多种因素共同作用的结果.

(1)据上述材料分析，对于美国的崛起有哪些观点?(4分)

(2)材料中提到的“独立战争”“南北战争”给美国带来的共同影响是什么?(2 分)

(3)用史实说明“技术上的发明和创新”给美国带来怎样的历史大变革。(2 分)

(4)结合材料和上述问题，美国的崛起带给你哪些启示?(2 分)

九年级上册历史期末试卷答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D B D C D D D A D A

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C D C C C C C C C B

二.填空题 (每空1分，共10分)

21.古印度人 阿基米德 22.巴黎人民攻占巴士底狱 欧仁•鲍狄埃

23.1879 电气 24.德国 帝国主义的掠夺战争

25.凡•高 列夫•托尔斯泰

三.非选择题(50分)

26. (14分)

(1)艺复兴运动 人文主义 (4分)

(2) 《独立宣言》 《人权宣言》(4分)

(3)《共产党宣言》 巴黎公社(4分)

(4)有利于人们的思想解放，促进社会政治文明的进步，促进生产关系的调整，有利于社会的发展进步等。(2分，言之成理亦可)

27.(14分)

(1)君主立宪制在英国确立 法国大革命(4分)

(2)史蒂芬孙 蒸汽机(4分)

(3)德国 (2分)

(4) 第一次世界大战 (2分)

战争是残酷的，我们 要反对战争，维护世界和平(2分言之成理亦可)。

28.(12分)

(1)南方古猿 (2分)

(2)三角贸易 (2分)

出程：从欧洲出发带着廉价的商品和枪支弹药到非洲 (2分)

归程：带着金银和生产原料从美洲回到欧洲 (2分)

(3)1862年 (2分)

(4)种族歧视问题 (2分)

29.(10分)

(1)政治论 经济论 文化论 综合崛起论(4分)

(2)都扫除美国资本 主义发展的障碍，为美国的崛起奠定了基础

(3)积极采用第二次工业革命的成果，促进了经济的可持续发展，到19世纪末，工业总产值跃居世界第一。(2分，其它史实亦可)

(4)独立和统一是国家发展的前提

国家发展要重视科技和创新 (2分，言之成理亦可)

九年级上册历史知识点

“解放者“的风采——拉美独立运动

1、三角贸易(贩卖黑奴贸易)：

①时间：16­世纪——19世纪(三角贸易的实质是殖民掠夺、掠夺财富)

②背景：欧洲殖民者屠杀印第安人，导致美洲殖民地劳动力紧缺。

③简况：由葡萄牙殖民者开头(葡萄牙 占领巴西，西班牙占领了美洲自墨西哥阴暗的广大地区)

三角贸易的目的：补充劳动力以及掠夺财富 (实质是掠夺财富)

⑤影响：

对非洲：给非洲人民带来深重灾难;失去难以计数的人口;造成非洲的长期落后;

对欧洲：获得大量财富;加快欧洲资本原始积累;促进欧洲资本主义经济的发展;

对美洲：提供大量劳动力，促进了对美洲的开发。

2、拉丁美洲第一个独立的国家：海地(1804年)揭开了拉美独立战争的序幕。

3、 南美北部“玻利瓦尔”的事迹：1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义， 1825年上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔命名为玻利维亚。解放了西班牙在南美的殖民地，被拉美人民尊称为：拉美的解放者。

4、伊达尔哥领导墨西哥人民的独立战争，南美南部圣马丁领导到的民族解放运动。

5、拉美爆发独立战争的原因之一在于受到美国独立战争和法国大革命的影响。

6、马克思揭露欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心”：贩卖黑奴

7、到1826年，除古巴外，西、葡对拉美数百年的殖民统治完全结束。

8、在拉美独立运动影响之下，葡萄牙宣布巴西独立。

开辟新时代的宣言——《共产党宣言》

一、英国宪章运动：

1、时间：1836—1858年，因发表《人民宪章》而得名

2、性质：欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动(革命运动)。标志着无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。

二、两颗巨星——马克思、恩格斯

1、马克思主义(科学社会主义)诞生的条件：空想社会主义理论;亲自参加工人运动，不断总结经验。

2、马克思主义诞生

时间：1848年， 标志：为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》

3、《共产党宣言》：

内容：分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用;提出资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的美好理想;号召全世界无产者联合起来共同推翻资产阶级统治。

意义：标志着马克思主义的诞生。是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。

八国联军侵华战争

1.时间：1900年

2.目的：为镇压中国的义和团运动，维护在华权益

3.经过：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军在西摩尔率领下发动侵华战争。8月中旬，八国联军攻占北京。(列强第二次洗劫、焚烧北京)

4.结果：1901年，清政府被与列强迫签订了丧权辱国的《辛丑条约》

①《辛丑条约》主要内容：A清政府赔偿白银4.5亿两(赔款最多的一次)，以海关等税收作担保;B清政府保证严禁人民参加反帝活动(最能说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具);C清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;D划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

②影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

中国是怎样一步步地沦为半殖民地半封建社会的?

答：开始沦为：鸦片战争———《南京条约》签订

大大加深：甲午中日战争——《马关条约》签订

完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》签订

列强通过发动战争，强迫清政府签订不平等条约，不断扩大侵略特权，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会，清朝政府成为他们统治中国的工具。

洋务运动

1.背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。

2.时间：19世纪60年代到90年代，

3.代表人物：奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等(属于：地主阶级洋务派)

4.目的：学习西方先进技术，维护清朝统治

5.主张(口号)：师夷长技(前期：以自强为口号，后期：以求富为口号)。

6.洋务派的主要活动：

①前期创办军事工业(安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等);

②后期创办民用工业(李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等);

③筹建三支海军(南洋、北洋、福建);

④兴办新式学堂(第一所新式学堂是京师同文馆)。

7.性质：一场失败的封建统治者的自救运动

8.破产标志：甲午中日战争中，威海卫战役，北洋舰队全军覆没。

9.失败原因：没有触动封建制度的根基。

10.评价：它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

祖国境内的远古居民

一、我国最早的人类

1.我国境内已知的'最早的人类是元谋人，距今约170万年。

2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。

二、北京人

北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。

华夏之祖

一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝

二、尧舜禹的“禅让”

1.夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

2.约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。

夏、商、西周的兴亡

一、夏朝的兴衰

1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。

2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

二、西周的分封制

1.目的：为了巩固统治，西周实行分封制。

2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

3.作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

灿烂的青铜文明

1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。

2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。

春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。

2.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。

3.公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。

二、战国七雄

1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

九年级历史的复习计划

一、主要思路

1、进一步夯实基础。通过各种形式，检查学生的基础知识背诵情况，强化基础知识的记忆。

2、以专题的形式对知识点进行整合，突出知识点的横向、纵向联系，形成知识网络。

3、增加能力型习题的训练量，提高学生的审题能力、综合能力和文字表达能力。

4、侧重于提优。关注优生中历史学科薄弱的学生，分析这部分学生存在的问题，帮助他们及早解决问题，力争使优生成绩达到学校要求。

二、专题突破、强化训练

1、中国古代政治文明

2、中国古代经济文化

3、近现代中国人民的抗争与探索

4、世界近现代资本主义政治文明进程

5、世界近现代资本主义经济和文化进程

三、主要措施

1、研究考点。理清思路、总结规律、明确考点、突出重点，以便对学生进行有针对的复习。

2、扎实做好专题复习。目前我已经选定5(长条)+6个专题，基本涵盖了教材内容与热点问题，把零散的知识归类、纵横串联、辨其异同，形成知识网络。

3、仍要关注基础。专题复习是对历史基础知识的提炼与深化，它不能脱离基础知识。况且历史知识记忆性很强，时间一长就容易遗忘，所以不能为专题而专题，在专题复习阶段仍加强对基础知识的背诵和检查。这样，才能将专题复习落到实处。

4、加强对学生解答材料题的指导。一是指导学生读材料的方法。首先，弄清材料的大意和观点;其次要抓住材料的关键词、还要注意材料的.出处;再次是寻找材料与教材的结合点，解题时必须以课本知识为依据，尽量用教材上的说法，不能随心所欲、信口开河。二是审目，弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图，特别是题目中出现“依据材料”字样时，答题节奏一定要慢下来，要看清楚依据材料中的什么内容，将答案斟酌几遍后再下笔。三是要注开放性题目，这些题目虽然比较灵活，但难度一般不大，只要看清分值，按点解答，符合题意，语言简明，一般不会丢分。

5、关注优生中历史薄弱的学生。第二轮复习阶段要重点关注这部分学生，要对这部分学生进行过细地检查，帮助他们尽快提高历史成绩。