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关于九年级语文月考试卷及答案

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整理好语文的复习试卷,是提高语文学习成绩的关键。那么九年级月考语文试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级语文月考试卷及答案,仅供参考。

关于九年级语文月考试卷及答案

九年级语文月考试卷

一、选择题。(共10分)

1、选出没有多音字的一项( )

A.折腰 可汗 风骚 妖娆 B.喑哑 禁锢 斗笠 襁褓

C.角落 凝望 寂寞 静谧 D.莽莽 田圃 喧嚷 滞留

2、找出下面诗句中的没有错别字一项( )

A.当所有的鸟儿因娇阳而昏晕, B.隐臧在阴凉的林中,就有一种声音

C.在新割的草地周围的树篱上漂荡 D.那就是蝈蝈的乐音啊!

3、下边不是病句的一项( )

A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。

B、考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。

4、下列各句不是对偶修辞的一项是( )

A、大河上下,顿失滔滔。 B、山舞银蛇,原驰蜡象 。

C.秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 D.长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

5、下列加点字词注音有误的一项是( )

A、分外(fèn)折腰(zhé) 稍逊(xùn) 风骚(sā0) B、喑(yīn)哑 丝缕(lǚ) 田圃(pǔ) 襁褓(qiáng)

c、闪烁 (shuò) 颤抖(chàn) 凝望(níng) 留滞(zhì) D、静谧(mì) 沉浸(jìn) 栖息(qī)禁锢(gù)

6、下列词语中没有错别字的一项是( )

A、驱弛 枉驾 察纳雅言 不可屈致 B、倾颓 陟罚 思贤如渴 作奸犯科

C、佣耕 忿恚 以章其咎 篝火狐鸣 D、躬耕 夙夜 咨诹善道 渔腹藏书

7、下面句子朗读节奏划分正确的是( )

A、乃令/符离人葛婴/将兵/循蕲以东 B、寡人欲以五百里/之地易/安陵 C、然/侍卫之臣/不懈于内D、则命一上将/将荆州之军/以向宛、洛。

8、下列加点字解释有误的一项是( )

A、比至陈(等到)此人可就见(接近、趋向) B、君逆寡人者(违背) 以头抢地耳(撞)

C、则名微而众寡(多少) 刑其长吏(惩罚) D、夙夜忧叹(早) 斟酌损益(兴办、增加)

9、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是( )

A、一个人如果不从一点一滴的小事做起,纵然有鸿鹄之志,也难以实现。

B、小刚能力强,做班长如鱼得水,把班级管理得井井有条。

C、刘厂长三顾茅庐,终于把身怀绝技的老工人请回了厂。

D、我们必须正确看待自己,既不要妄自菲薄地看不起自己,也不要妄自尊大。

10、下列文学常识中有误的一项是( )

A、《史记》是我国第一部纪传体通史,在文学史上有极高的地位,鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

B、《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三篇。

C、《隆中对》节选自东汉安阳人陈寿所著的《三国志》,题目中的“对”是回答、应对的意思。

D、诸葛亮的《出师表》中的“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

二、默写填空。(10分)

11、《沁园春 雪》中虚写北国雪景的句子是:

12、《陈涉世家》中陈胜表达自己胸怀大志的句子是:

13、《观刈麦》中从侧面反映赋税繁重的句子是:

14、《月夜》中描绘了斗转星移,作者感到时光流转的句子是:

15、诸葛亮一生追求“淡泊明志,宁静致远”的人生境界,《出师表》中与之相应的句子是:

三、仿写(共3分)

例句:谁不喜欢春天,鸟落满枝头,像星星落满天空。

16、仿句:谁不喜欢 , , 。

四、综合性学习(7分)

学校开展以“说雨”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。

17、请根据示例,说说下面诗句中所描绘的雨。

好雨知时节,当春乃发生。 这是洒向大地的希望之雨。

(1)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

(2)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

18、请说说这些雨的名称。

久雨不晴,人们叫它霪雨。久旱的雨,人们叫它 。滂沱成果下的雨,人们叫它 。飞扬迷蒙的雨,人们叫它 。

19、请写出一个和雨有关的成语 。请写出一句子和雨有关的诗句 , 。(本试卷中出现的相关成语和诗句除外)

五、阅读(共40分)

(一)沁园春 雪(14分)

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余茫茫。大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略疏文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

20、“沁园春”是 ,“风骚”原指《 》中的《国风》和《楚辞》里的《 》。上阕的表达方式是 ,下阕的是 。(5分)

21、加线句运用的修辞是( )(2分)

A夸张、排比、比喻 B夸张、比喻、拟人 C比喻、对偶、拟人 D比喻、夸张、借代

22、词的上阕“望”字所及的内容是从“ ”到“ ”;下阕“惜”是 的意思,它所及的内容是 。在上下两阕中起过渡作用的语句是 。表现全词主旨的句子是 。(5分)

23、作者对历史上的英雄的态度是怎样的?你是从哪个词语里看出来的?(2分)

(二)《唐雎不辱使命》(15分)

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

24、解释下列加点词。(4分)

(1)岂直五百里哉 ( ) (2)长跪而谢之 ( )

(3)秦王色挠 ( ) (4)休祲降于天 ( )

25、翻译下面文言语句。(2分)[来源:学科网Z__K]

秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。[来源:学§科§网]

译文:_______________________________________________________________

26、 秦王最后是长跪而谢之,说明了什么?这是从什么角度来表现唐雎的?(2分)

27、 请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。 (2分)

28、唐雎奉命出使秦国,与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合,唐雎重申安陵君的“受地于先王,愿终守之,弗敢易!”,断然拒绝秦王的“易地”。第二回合,唐雎以“士之怒”反击秦王的“ A ”,列举了专诸刺王僚、 B 、 C 三个“士”的事例,并表示自己要效法他们,随即,以“ D ”的实际行动,震慑秦王,不辱使命。(2分)

29、在我国历史上有很多 “不辱使命”的外交人才,请列举一位,并用一两句话概述他的主要外交事迹。(3分)

(三)糖罐的秘密 (11分)

①上高中时,学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水,四季风景如画,如同古人笔下的世外桃源。但也极其偏僻闭塞,周围疏疏落落全是民居,连买一根针也非要上十里外的小镇不可。

②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了,以至于整天唯一的感觉就是饿,连睡梦中都满是各种各样令人垂涎的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来,是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。

③于是,寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐,恰似我们十二个女孩子,亲亲热热地排成一排。临睡前,美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水,月儿便甜甜地照进梦乡。

④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖,比起我们的总是又多又满。每晚,我们一边啜着糖水,一边叽叽喳喳地品头论足.或嘀嘀咕咕地发着牢骚,或嘻嘻哈哈地相互取笑时,秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。问她为什么不喝,她说:“坏牙齿呢!”

⑤后来有人跟我咬耳朵,说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡,跟着年迈的外婆一起过活,学费都交不齐,哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖,吃了再没得添的,又怕人瞧不起,就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧,有说不出的悲凉。

⑥一次下课间操,口渴了,我匆匆忙忙回寝室找水喝,经过寝室门前的花坛时,不经意地向寝室的窗户一瞥,却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西,不由一惊。细细看,竟是在吃糖呢!她挨次从每个糖罐里舀上一大勺,大口大口地往嘴里塞。

⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地,慢慢地,所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去,两行温热的泪却无声无息地淌下来,滴落在那暗香袭人的花丛中。我悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室。

⑧晚饭后,待一寝室人走得一个不剩,我一跃而起,飞快地闩上门,拉上窗帘,一把抱起我的糖罐,先给另外的几个逐一补上一大勺糖,然后,将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐,又从箱子里抽出一袋糖,倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切,我狂跳不止的心才慢慢平静下来。

⑨前不久,我收到了一封寄自深>圳的来信:信是这样写的——

晓琴:

你一定还记得那个糖罐儿吧,那是我外婆的嫁妆,据说还是宫廷里的东西。现在,居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手,因为,你倒进去的糖,远远不止值这个数儿。

那个偷糖吃的女孩,她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯最美的眼睛。因为它的注视,那个差点成为偷儿的女孩,在后来充满苦难的岁月里,却再也不曾妄动过一回。

⑩不用说,这封信是我多年的挚友——己任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。

30、通读全文,根据你对文章的理解填空。(3分)

本文以 为线索展开情节,先后写了:喝糖 、 念糖等四件事。

31、第④段秦霜“总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说”的真正原因是什么?(2分)

32、第⑦段,我为什么“悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室”?(2分)

33、结合上下文理解:第⑨段为什么说“你倒进去的糖,远远不止值这个数儿”?(2分)

34、读了本文,你一定在做人方面获得了有益的启示。将你获得的启示写在下面。(2分)

六、作文(30分)从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

题目一:那一份不一样的真情

题目二:我个一起品味过的 (快乐/忧伤)

要求:(1)若选题目二,必须从“快乐”、“忧伤”两词中选择一个,将题目补充完整,然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(3)卷面整洁,字迹整洁。

九年级语文月考试卷

答案

1、D 2、D 3、C 4、A 5、B 6、B 7、B 8、C 9、D 10、C

11、须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

12、燕雀安知鸿鹄这志哉!

13、家田输税尽,拾此充饥肠。

14、更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

15、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

16、略

17、(1)这是悲痛欲绝的雨(痛不欲生、肝肠寸断的雨)。

(2)这是依依惜别、凄凉寂寞的雨或离愁的雨。

18、甘霖或甘雨或甘露 暴雨或骤雨 烟雨

19、略

20、词牌名 诗经 离骚 描写 议论、抒情(5分)

21、C(2分)

22、长城内外……欲与天公誓比高;可惜、惋惜;江山如此多娇,引无数英雄竞折腰;俱往矣,数风流人物,还看今朝(5分)

23、诗人既肯定他们在历史上不朽的功绩,他们都是开国之君,武工赫赫,又点出他们的不足之处——文治不足。这从“惜”字可以看出来。(5分)

24.(1)只,仅仅(2)道歉(3)屈服(4)不详

25.平民发怒,不过是摘掉帽子,光着脚,把头撞在地上罢了。

26.秦王被唐睢决心效法古代勇士舍身取义的大无畏精神所征服。从语言和行动角度表现唐雎。

27.你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。

28.A天子之怒 B聂政刺韩傀 C要离刺庆忌 D 挺剑而起

29.蔺相如完璧归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王白取其辱)等言之有据即可。

30. 糖罐(或糖) 偷糖、补糖(3分)

31. 因为秦霜家境贫寒吃不起糖,又怕别人瞧不起,便假装读小说来掩饰不能与大家一起吃 糖的尴尬。(2分)  32. 既担心秦霜看见自己,造成秦霜的尴尬、难堪,又担心被别人发现,也知晓这一秘密,给秦霜带来伤害。(2分)

33. 因为“我”的行为对秦霜产生了巨大的影响,它所带来的真诚、善良、宽容是无价的。(2分)

34.(1)要宽容同学的一时过失并真心帮助其改过自新。

(2)犯了错误不要紧,要知错就改。(2分)

九年级语文学习方法

1、要先复习,后作业

很多同学在基础知识没有完全掌握的情况下就开始做作业,不会的时候一边看教材一边做作业,或者是遇到难题不加思索马上翻看后面参考答案。虽然这些题看起来是对的,其实都是“隐性错题”,真正考试的时候遇到这类题一样不会做、一样会做错,所以作业前,要先复习老师课堂上所讲的内容,然后结合课堂笔记巩固重要的知识点。只有熟练地掌握了相关的概念、公式、定理、解题思路,然后再开始做作业。

2、要仔细审题,认真对待。

如果说听课是一个了解知识的过程,那么,做作业就是把知识刻入大脑的过程。如果平时不重视作业、对作业采取敷衍的态度,到了真正的考试才发现“书到用时方恨少”,只有用端正的态度去对待作业,仔细审题、细心完成,才能更好的巩固所学的知识。良好的解题习惯源于平时一点一滴的积累,只有把每次作业当做是一次考试,认真对待,在考试中才能发挥出正常的水平,考出真实的成绩。

3、做完作业必须检查

很多学生抱着完成任务的态度来写作业,当作业写完了,第一时间就收起来,等到老师批改的时候才发现有很多错误,这就是不检查的后果。做完作业一定要检查一遍,不光要检查明显的文字错误,也要检查思路是否错误。检查作业有三种方式,一种是顺思路检查法,就是按照原来的思路顺序进行检查;第二种是逆思路检查法,就是把结果当成条件逆向思考;第三种是对照法,即有答案的情况下对照答案看是否一致。认真检查作业也是一种好的学习习惯

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