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暑期教师培训计划素材模板

乔洪分享

  新时代的教学目标要求老师们积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己,并不断适应新时期教研的需要,跟上时代的步伐,成为二十一世纪学习型社会的引路人。下面就是小编给大家带来的暑期教师培训计划,希望能帮助到大家!

  暑期教师培训计划(一)

  暑期培训是教师专业发展的重要途径之一,也是我区推进教师培训工作的重要制度之一。为进一步提高广大教师的理论素养和实践能力,从教师的实际需求和发展愿望出发,打造一支基础扎实、业务精良,能适应学校改革发展创新的师资队伍,特制定20暑期教师培训计划。

  一、目的

  1、从研讨教育教学的具体问题出发,进一步更新教育观念,提升实施新课程的能力,不断提高教学有效性。

  2、更新专业知识,进一步优化知识与能力结构,不断掌握现代教育技术能力,促进教师自身的专业化发展。

  3、加强教师队伍的学科专业化建设,有序推进学科建设的均衡化发展。

  4、加强领导干部队伍建设,提升团队协作力、凝聚力,全面提高推进素质教育的能力和水平。

  二、形式及内容

  1、专家讲座 定于7月8日至9日,邀请华东师范大学教授李政涛和全国家庭教育报告团成员李晓凡以“高效课堂和生命化课堂”及“班级管理和德育教育”为题为全体教师进行专题讲座。

  2、远程研修 7月29日-8月31日,组织全体教师参加全省中小学(含幼儿园)教师远程研修。中小学教师根据《义务教育课程标准(20 版)》进行内容框架设计课程资源。幼儿园教师进行师德、技能培训,促进其专业发展。

  3、校本培训 8月26日-31日,由学科教研员根据新课标修订情况,对教材进行整体的梳理培训,并结合本年度的学科小问题教研活动的开展对本学科存在的具体问题进行有针对性的指导讲座。

  4、领导干部培训 7月22-27日,组织中小学校长到北师大进行为期一周的专业发展培训、考察;7月中旬,组织全区中层以上干部进行拓展训练

  三、组织和管理

  今年暑期培训项目多,时间长,涉及人员广。各学校、幼儿园要高度重视,加强领导,周密安排,强化责任意识、安全意识和大局意识。要制定相应的应急预案,培训期间,要有专人负责,做好相关准备,确保培训活动收到实效。

  严肃培训纪律。培训期间,要做好考勤管理,除特殊情况经批准外,任何人不得无故缺席。教师暑期培训将与年度考核挂钩。规范考核登记。根据市教师继续教育学分登记的有关规定。结合不同的培训类型进行学分登记。加强检查督办。将不定时检查教师学习情况。暑期培训结束后,要认真进行总结

  暑期教师培训计划(二)

  一、语文作文教学专项培训

  培训时间:7月5日,上午8:10,时间一天。

  培训地点:第二实验小学

  培训主题:李白坚教授——快乐语文教学方法

  参加人员(8人): 谷爱红江璐 刘琳 刘英华 李自梅 刘凤丽 邹玲霞 宋笑然

  二、后备干部培训

  培训时间:7月16日—21日

  上午8:30—11:30 下午1:30—4:30

  参加人员:丛艳丽

  培训内容、日程安排:

  三、名师团队建设工程人选培训

  培训时间: 7月7日—15日

  培训内容:了解和学习最新的教育理论和方法;提高实施新课程课堂教学的实践能力;培养教科研能力,促进专业自主发展;解读名师成长之路。

  参加人员:李自梅 张娜娜 姜山

  四、山东省小学教师远程研修

  (一)研修时间:

  第一阶段:集中研修8月5日-10日,上午8:30—11:30,下午1:30—4:30。每个学科设6个专题,每个专题6学时,共36学时。

  第二阶段:秋季开学之后,语文、数学、英语继续进行“双对接”分散研修,其中,课例研究专题学习2周,课例打磨3周,共5个周,18学时。

  (二)研修内容:

  以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准(20年版)》内容框架,分上、下篇。上篇1个模块,包括课程标准的顶层设计(课程定位、性质、课程目标、设计思路等),课程标准修订背景和主要修订内容。下篇5个模块,按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。

  (三)研修名单及地点:

  (四)研修要求

  1、保质保量培训任务。

  指导教师:全程参与课程学习,浏览、点评本学科教师作业,回答学员问题。(张娜娜)

  研修组长:组织、督促本组教师认真学习,浏览、点评本组教师作业。(谷爱红 王昱珊 闵小宇 邹辉 姜丽夏艺铭 丁绍鹏)

  学员:每专题一个作业,不得少于600字;学完专题学习引导所列内容,完成回馈练习;每专题发帖不少于5次,共发帖不少于40次;参加在线研讨,每次研讨发帖数不少于3个;阅读各专题课程简报并发帖;全程参与本组磨课,完成本人承担的磨课任务,其中发文章1篇或网上发帖5次以上;参加研修组的各项研修活动。

  2、全程参与,守时守纪

  强化时间意识、纪律意识。全员参与、全程参与,不得无故缺训,保证学习时长。通过签到、点名、抽查等措施,加强集中研修期间的过程管理,确保每位教师每天都能“来得了,坐得住,学得好”。

  3、培训要修身养德。

  每一名参加远程研修的教师搞好个人修养,克服浮躁心和敷衍心,认认真真、兢兢业业地做好研修学习,加强反思与提升。独立完成作业和跟帖,坚决杜绝抄袭和粘贴, 一经核实,培训考核为不合格。

  (五)研修考核

  1.参训教师、指导教师、研修组长达到合格标准,语文、数学、英语在信息管理系统个人电子帐户记入A类学分24分,其他学科计入18分。对达不到合格标准的指导教师、参训学员不计学分。

  2.将研修数据、参训表现纳入级部位次管理与教师个人期末考核。

  五、中小学教师暑期全员培训

  (一)培训时间、内容、日程安排

  (二)培训组织与管理

  1、参训教师要按时参加培训,对有特殊原因不能参加培训的教师,要向副校长室请假,并写出书面申请。暑期培训出勤情况记入学期绩效考核。参训教师要严格遵守培训纪律,不得缺席,不得迟到、早退,不得接打电话、交头接耳。

  2、各学科负责人为第一责任人,负责本学科培训教师的组织、管理,培训前实行点名,保证培训的出勤率;培训结束后,提供本学科教师参训的的出勤情况。

  (三)培训考核

  1、培训结束后,学校将组织参训教师交流研讨,撰写反思报告并进行评比,各学科按教师数的8%择优推荐,于开学第一周交教研中心继续教育研究室并上传校园网。

  2、学科负责人要依据培训表现,对学科每位教师进行等级考评,等级考评分为优秀、良好两个等级;缺勤者无培训等级成绩。

  燃气安全工作计划(三)
 
  为进一步加强我镇燃气安全生产管理,加快建立燃气安全隐患排查治理工作长效机制,全面提升燃气从业单位的安全生产水平,严厉打击非法经营等违法违规行为,坚决消除事故隐患,杜绝燃气安全事故发生,根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、国务院《城镇燃气管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省燃气管理条例》等法律法规和市《关于进一步加强燃气安全监管工作的实施意见》结合我镇实际,制订燃气安全监管工作实施方案
 
  一、指导思想
 
  以“科学发展观”为指导,以国家有关安全生产法律、法规为依据,树立安全发展理念,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,进一步整顿和规范燃气市场经营秩序,依法履行安全监管职能,消除安全隐患,确保村居供气、用气安全。
 
  二、目标任务
 
  深化专项治理整顿,严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制,实现我镇燃气安全监管工作常态化、制度化、规范化。
 
  三、整治重点
 
  (一)推进隐患排查治理工作长效机制的建立。落实各相关单位安全隐患排查治理的主体责任,建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进行隐患排查,建立隐患排查治理工作台账,形成隐患排查治理长效机制。
 
  (二)依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。查处充装不合格钢瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行为;查处为未取得燃气经营许可证的单位和个人提供经营性气源的行为;查处销售不合格钢瓶等违法行为。
 
  (三)依法查取小液化气供应网点经营中的违法违规行为。取缔不符合规划、无证照小液化气供应网点;查处价格欺诈、强买强卖、违章倒灌、倒残等损害消费者利益的违规行为;查处超范围经营、擅自在未经核准场所经营、非法改装液化石油气钢瓶、超量存放实瓶等违法行为。
 
  (四)规范宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等用户的燃气采购、储存和使用安全管理。查处使用不合格燃气和不合格燃烧器具、不符合安全规范的瓶库使用行为;查处不规范瓶组、擅自改装燃烧器具、液相直烧、管道瓶装气混用等违法使用燃气行为。
 
  四、职责分工
 
  各相关职能部门根据法律法规规定的职责,认真组织、有效开展燃气行业违法违规行为的查处。对各村居,机关各办、服务区、镇属各单位工作职责明确如下:
 
  新河派出所、新河交警中队:负责依法查处禁行区域内未按“危险化学品道路运输车辆进入禁行区域时间、路线规定”的运输危险化学品行为;查处液化气运输超载行为;查处未取得危险化学品运输资质、擅自从事液化气运输的行为;负责危化品运输车辆的清理整治工作;规范“三车”(三轮车、电瓶三轮车、三轮摩托车)运送及其运输工具的安全管理;协助质监、行政执法中队做好对运输途中的气瓶检查工作。
 
  村镇建设办公室:负责村居燃气行业的监督管理,做好日常检查管理工作,确保站内设备设施安全运行;加强应急救援管理,提高应对突发事件的能力。
 
  安监中队:依法行使安全生产监督管理职权,指导、协调、监督、检查全镇燃气行业的安全生产工作,并将燃气安全纳入全镇安全生产监管工作内容。
 
  行政执法中队:负责依法查处未取得燃气经营许可证或不按照燃气经营许可证的规定从事燃气经营活动的违法行为;依法查处经营单位和个人、燃气用户(重点宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位)及有关单位和个人的违法行为。
 
  消防中队:负责对宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等场所消防安全的监督检查,对不符合消防安全技术标准、存在消防安全隐患的提出整改意见,对严重危害公共安全的单位和经营者,报发证机关依法吊销经营许可证和工商营业执照。
 
  工商分局:负责依法查处未取得营业执照或不按照营业执照的规定从事燃气经营活动的违法行为;在营业执照有效期内被依法吊销、撤销燃气经营许可证或者燃气经营许可证有效期届满的。
 
  各办、服务区:将燃气安全作为安全生产工作的重要内容,负责本服务区的燃气安全监管工作,配备专兼职燃气安全管理员;开展燃气安全隐患排查,每月配合执法中队开展燃气安全隐患专项整治,重点整治宾馆、饭店、小餐饮、小液化气供应站等经营场所;负责重点单位隐患整改跟踪和督查,对治理不落实,整改不到位的,通知相关职能部门依法查处。
 
  五、工作要求
 
  (一)提高认识,加强领导。机关各办、服务区,镇属各单位要认真分析燃气安全生产形势和存在的问题,充分认识燃气经营违规、违法行为的危害性和安全监管工作的重要性和紧迫性,牢固树立责任意识。为加强对燃气安全监管工作的领导,镇政府成立燃气安全监管工作领导小组(组成人员名单详见附件),各办、服务区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构,切实加强对安全监管工作的领导。
 

  暑期教师培训计划(四)

  为深入学习实践科学发展观,深化教师教育改革,全面贯彻落实省教育厅规范中小学办学行为,深入实施素质教育推进会精神,根据省教育厅、南通市教育局的有关通知精神,如东县教育局20资培训计划,河口镇教师培训计划,结合我校教师队伍现状,现就进一步做好教师暑期培训作如下计划:

  一、总体要求

  以科学发展观统领教师教育工作,以推进素质教育为核心,坚持“全员参与、全面培训”的原则,认真组织实施“中小学教师素质提高工程”。以转变教育思想,更新教育理念,增强师德修养,提升专业素养和“新知识、新技能、新技术”培训为主要内容,以集中培训、远程研修和校本培训为主要组织形式,认真参与省、市、县、校四级培训,做到统筹规划,科学管理,分层培训,分类指导,确保每个教师在暑期参训时间不少于2周,不断提高我校教师队伍整体素质。

  二、培训内容

  根据我市中小学教师队伍的实际和规范中小学办学行为,深入实施素质教育的要求,全面进行通识、业务培训。

  一、校本研修(7月3日—7月9日、8月22日—8月29日)

  1.师德师风专题。学习《中小学教师职业道德规范》(20年修订)、县局关于有偿家教的处理意见等文件。

  2.教育法规专题。学习省、市、县规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会精神;学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《江苏省中小学管理规范》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规。

  3.学科教学素养专题。详见《教师暑期研修纲要》相关要求。

  4、教育理论专题。推进素质教育的相关理论,陶行知、苏霍姆林斯基等教育家专著;教师、学生心理健康知识。统一阅读摘录笔记,开学初开展笔记展评、阅读体会沙龙研讨活动。

  5.专业成长规划辅导。全面推行《教师专业成长三年规划》的制订工作,做好辅导、审核工作,确保每位教师完成一份高质量的成长规划。

  业务培训内容:

  7、教师所任教学科的学科知识和新学期教材的学习、研究;

  ②初中教师高中教材学科衔接培训;

  ③教师专业成长三年规划的制订;

  ④青年教师业务培训;

  ⑤班主任工作培训。

  6.二次培训活动。做好省市县培训的送培、管理工作的同时,各单位要充分发挥参加上级培训的人员的辐射作用,及时有效地开展二次培训活动,使更多的教师受益。

  二、自主研修(7月9日——8月20日)

  1、学科素养专题研修:依据《教师暑期研修纲要》,对照自主研修的要求,各人逐条完成必选研修内容,对于选修内容,学校根据实际情况分学科统一确定选修内容。

  2、教育理论专题。进一步深入学习《当代教育学》,学习推进素质教育的相关理论,陶行知、苏霍姆林斯基等教育家专著。分学段确定教师必读书目(附后)。每位教师暑期内必须认真研读至少2本理论专著,做至少1万字的学习笔记。统一阅读摘录笔记,开学初开展笔记展评、阅读体会沙龙研讨活动。

  3、每位教师结合课堂教学过关活动,完成一篇教学反思性文章或优秀教案,参加市“教师专业成长”、县“金帆杯”、“黄海潮” 论文比赛。

  三、暑期研修预期成果

  1、个人业务成长档案一份(包括个人20年以后业务成长小结)

  2、个人业务成长规划一份

  3、读书笔记一本(累计字数不少于10000字)

  4、教学反思或教学论文一篇

  5、读书反思交流材料一份

  6、一篇较高质量的教学案例(参加县“黄海潮”活动)

  7、完成“减负增效”,打造“高效课堂”的新学期教学计划制定

  8、完成新学期一周教学课时的备课量

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