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2023幼儿园植树节活动总结

马绍分享

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性的结论。对于幼儿园总结,你会写吗?今天的小编给大家分享了2023幼儿园植树节活动总结七篇,希望能帮到你。

2023幼儿园植树节活动总结

2023幼儿园植树节活动总结【篇1】

又一年,三月的春天,草长起来了,飞起来了,冬天的寒意还没有褪去,春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹树枝上的绿芽,吹地上的绿草,也吹我们幼儿园小朋友的热情。

为了更好地满足孩子们的积极性,3月12日,一年一度的植树节,我们组织孩子们开展了“保护一棵小树,绿色的一面是净土”的植树节活动。本次活动分为大、中、小三个层次。在幼儿园领导的协调和帮助下,活动分组进行。下午两点,我们大团队的孩子们,在老师和家长的陪同下,来到绿化带,用大手和小手一起努力种下一棵树苗。活动中,孩子们尝试了劳动、挖坑、种地、浇水的乐趣,对样品烘干的热情很高,充满期待。

植树活动结束时,孩子们回忆起经典绘本《树真好》,将对树木的美好赞美带入现实生活。孩子们说:每天来看看小树,让它们和自己一起成长吧!

这项活动使儿童能够积极与环境对话,积极参与与植树节相关的活动,体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发儿童爱护植物的情感,加深儿童对常见树木的理解,了解树木与人类的关系,激发儿童爱护树木、热爱自然的情感。

这次植树节活动的开展,让孩子们走进大自然,感受大自然,让绿色滋润他们幼小的心灵。孩子和父母一起种树,夏天孩子会收获绿色;我们,将收获孩子们心中的绿色。

2023幼儿园植树节活动总结【篇2】

春回大地,万象更新,又是草绿之年。花开了,草绿了,春风一年一度的“3.12”植树节又来了。植树节让我们更加爱护自然,更加爱护绿树。绿化孕育文明,关爱绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“种植、保护、热爱、弘扬绿色”,是每个公民的义务和不可推卸的责任。

为了让孩子充分了解有关树木的知识,了解植树节的由来和重大意义;进一步了解树木与人类的密切关系,提高儿童保护树木花草的责任感;为了增强爱护树木的能力,3月16日,我们公园为家长和中学儿童组织了一次植树活动。在活动中,我们主要让孩子们知道植树节的由来和意义。以班级为单位,围绕爱树护树讲解树木知识,号召大家:

1.关爱绿色生命,自觉保护身边的每一棵树和每一片草地。不践踏草坪、花坛,不折花木。

2.选择一些适合家庭种植的植物,种植在阳台或室内。

3.领养一棵小树和水,定期修剪。

4.积极参与社区和幼儿园组织的绿色保护活动,及时劝阻不文明行为,使我们的生活环境更加绿色和温暖。

5.周末去大自然寻找绿色足迹,向大家宣讲环保知识。

在老师的带领下,我们的父母和孩子也在同一天参加了户外植树活动。在植树、摘树叶、挂树牌、给树浇水的活动中,孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好习惯。

这个植树节活动加深了我们的园丁生的环保意识。大家都积极地行动起来,为了保护地球母亲,为了美化我们__镇,也为了美化我们的校园,贡献自己的力量!

2023幼儿园植树节活动总结【篇3】

和煦的微风吹走了寒冷,带来了温暖,也带来了希望,点点的绿意不断地出现在我们的眼中,身边的草木也越来越茂盛。在这样一个春暖花开的季节,植树节也踏着轻快地脚步来到了我们的身边,这是一个感恩自然,回馈大地的节日,在这天我们幼儿园也举行的相应的活动让我们的孩子们意识到我们的生活环境和树木和自然之间的联系。

为了让幼儿对植树节有充分的了解,明白树木和环境之间的关系,植树有什么样重大的意义,让孩子们明白保护树木花草就是在保护我们的家园,增强他们的责任感,让他们更加的热爱大自然,热爱树木,我园在3月12日这天先开了一个小小的会议,让孩子们知道纸的主要材料是树,在这样的环境中,我们不能浪费,节约用纸,也是为环境在做贡献。在之后,我们组织了一个植树活动,以班级为单位,围绕树木的种类、和一些爱护树木的知识进行讲解,同时让孩子们多种树。

在这次活动中,我们让孩子们亲身体会种树的辛苦,明白树木要长大的困难,以及树木对环境起着什么样的积极作用。让他们意识到在平时的生活中要对自然怀有感恩之心,关心爱护植物,不践踏草坪,不随意的攀折花枝,可以选择一些适合在家庭种植的植物,时时照料,培养幼儿的自主能力和爱心。倡导每一位幼儿和他(她)的家长,除了在植树之外,也可以认养一棵树苗,陪着自己一起长大;积极地参与各项爱护树木的活动中去,向大家宣传绿色环保的知识,为保护环境献一份力。

此次的活动不仅加深了我们的环保意识,还让孩子们在活动中学会了分工合作、团结起来做好一件事以及互相进行帮助这些良好的习惯。

2023幼儿园植树节活动总结【篇4】

春暖花开的时候,我们迎来了一年一度的植树节。今年的植树节我参加了我们学校组织的植树节活动,现将活动总结如下:

我们的目的地是淹西园林,来到哪儿,已是人流如潮。同学们扛着铁锹,拿着水桶,来到广场上,等待植树启动仪式的开始。突然,同学们见到几位外国朋友也来参加活动,大家非常惊喜。在武进民防局领导讲话之后,植树活动就正式拉开了帷幕。我们随着人流走出广场,来到植树区域。看到一排排的小树光秃秃的躺在坑里,觉得难看极了,但我知道,等到来年春天,这儿将会是一片新绿。

我、我弟弟和王红艳一组,我们选了一棵小树便开始工作起来。我拿着我的“宝贝”铁锹,看看即将被埋的小树,又看看就将埋树的坑,不知道该从哪下手。一旁的弟弟和王红艳也和我一样正犯愁呢!其他同学们已经开始动工了。于是,我也学着他们那样,决定先把坑旁边的一堆干泥弄碎。那堆泥真硬,不使出点力气敲还真弄不碎呢!好不容易才弄碎了一点,我就让弟弟把歪倒的小树扶正了,我和王红艳把碎的泥铲进坑里。

小树很好栽,才往坑里放了一点点泥土,树就稳稳当当地站在坑里了。看到我们气喘吁吁的样子,在旁边举着队旗的刘展博和闻少祥决定来帮我们,其实是他们也想动动手种树了。总算把坑填满了,闻少祥便拿桶去灌水,小树吮吸着“乳汁”,像一个快乐的孩童……

终于,一排排小树像一位位解放军叔叔般挺立在大地上了,我们看了真是兴奋。我拿出之前精心为小树苗准备的环保宣传卡,小心翼翼地挂在了小树上,真美啊!看着眼前的小树苗,我抑制不住内心的喜悦。最后,大家纷纷和自己种的小树苗合影留念!

最后,我们又来到广场,在幕布上签上了我们的名字,然后依依不舍地和小树道了“再见”。保护环境,从小做起;美化环境,人人有责。多种一棵翠绿的小树,就多有一片蔚蓝的空。等来年,我一定要再去看看我种的小树!

2023幼儿园植树节活动总结【篇5】

春天传播希望,绿色寓意生命,3月14日上午,泉州市泉秀幼儿园“亲子互动欢乐植树节活动”正式拉开帷幕。七十多名中班小朋友和家长齐聚森林公园,共度植树节。

在家长们的协助下孩子们手持铁锹,干劲十足,将一颗颗充满希望和生机的小树苗植入森林公园内,孩子们铲土、填土,互帮互助,共植入六十多棵小树苗,尔后又给小树苗浇灌生命之水,忙得不亦乐乎。植树完,孩子们还和爸爸妈妈将写有自己名字的树牌挂在小树上,用自己的方法以实际行动来“爱绿、护绿”。

通过本次活动,不仅增强了幼儿的环保意识,美化了环境,美化了心灵,给孩子们留下了美好的回忆,为春光明媚的三月增添了一抹盎然的绿意,也让幼儿真正学会了“绿化环境,从我做起”。

2023幼儿园植树节活动总结【篇6】

在这春暖花开的日子里,为了让幼儿了解植树节,培养孩子树立保护环境,热爱大自然的意识,养成爱护绿色环境的良好习惯。__年3月12日__幼儿园开展植树节"爱绿护绿"系列活动。

活动前,老师通过各种形式向孩子们介绍"植树节"的来历,植树的意义以及爱护小树苗的常识。

小班的孩子们在老师的带领下,来到了种植区,纷纷拿起小水壶,轻轻蹲在小树苗身旁,喂小树苗喝水;拿起垃圾袋,捡走垃圾,为小树苗清理环境,充满爱心的行动表达了他们对树木花草的爱护和祝福。收获着种植的辛劳与快乐。

中班们在老师的指导下给小树穿新衣。孩子们的脸上洋溢着满满的笑容和快乐!

大班孩子开展树叶拓印活动,孩子们全神贯注,小心翼翼的把颜料涂在自己喜欢的树叶上,然后一片片印在纸上,一幅幅色彩艳丽、栩栩如生又充满童趣的作品展现在我们面前,孩子们也不时为自己的创作发出阵阵欢呼声。

下午,孩子们组成了一支"护绿小分队"在老师的带领下开展"认领一棵小树,绿我一方净土"爱树、护树活动。

孩子们将自己制作的小树认领卡挂在了树上,并为这些可爱的小树松松土、浇浇水。认领小树,用自己的双手照顾自己身边的绿化,从身边的绿色开始,争做绿色文明小使者,为绿色家园出一份微薄之力。

爱护环境,从我做起,通过此次活动,体现了孩子们强烈的参与精神,用实际行动加深了幼儿的保护环境、爱护环境的意识。让我们携起手来,播种绿色,放飞希望!

2023幼儿园植树节活动总结【篇7】

早春三月,草长莺飞间,园外到处已是一片春意盎然之景,幼儿园里也洒满了春的气息。在植树节当天,为了增强幼儿爱护花草植物的意识以及培养幼儿的自主劳动技能,给予幼儿亲近自然的机会,增强环保意识,我园在20__年3月12日上午组织开展了以“播种绿色,收获希望”为主题的植树节活动。

活动前,老师们通过不同形式向孩子们介绍了“植树节”的来历意义,宣扬了爱护花草保护环境的是小朋友应该具备的好品质,为即将到来的植树节系列活动做好了准备。活动以班组为单位,分别开展了各具特色的种植活动,中班“小花匠”们用小水壶“喂饱”了小花小草,大班小朋友亲手制作了“护树卡”,还为小树挂上了小标签,写上了自己的名字,送上了对小树最真心的祝福,希望它们借着春风茁壮成长。

本次活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束了,我园孩子在此次活动中不仅仅只是浇灌了花花草草,认领了一棵小树,而是在春天里播种下了爱的种子,承担起了一份责任,在未来也一定会收获满满的爱与希望。

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