学校个人工作总结范文(5篇)

刘慧分享 2022-06-23 12:08:45

忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。下面是小编为大家收集的关于学校个人工作总结范文(5篇)精选。希望可以帮助大家。

学校个人工作总结范文1

__月2号下午，小榄丰华学校全体教职员工在该校二堂举行了一个简单而又富有新意的学期工作总结会。小榄镇副镇长曾顺秋先生和宝丰社区梁添佳书记出席了此次总结会，并作了发言。

当天下午，天气有点闷热，但在该校二堂，四周鸟语花香，堂内古香古色，置身当中让人忘了炎热。经过一学期的辛勤耕耘，老师们都取得非常多的收获，他们最高兴的就是看到自己所教的每个孩子都取得了各种进步。该校行政们策划这次总结会也体现了一种改革：用最少经费办最大效果的事。此次总结会上，学校陈校长先让老师们玩一个体验游戏，体会向导的作用。老师们都从该游戏中得到一个深刻的体会：团结合作，听从指挥就能胜利!带着这样的思考，再与老师们回顾一学期所开展的工作和所取得的成绩。用社区梁书记的话来说，丰华学校这几年的确是有了跨越式的发展，本地学生优秀生增多，不达标的人数减少了，学校教育还带动了社区的教育，提升了村民的素质。梁书记还转达了社区对学校的相关奖励决定，老师们不约而同地报以了热烈的掌声，感谢社区对学校的关怀!主抓教育的小榄镇副镇长曾顺秋在此次总结会，代表镇政府祝贺丰华学校连年取得好成绩，感谢丰华的老师和行政班子对小榄人民教育所作的贡献!同时，希望学校要有忧患的意识，注意培养好年轻教师更快成熟起来，变成学校的中坚力量。

带着感恩与领悟，在这个总结会上丰化学校的老师们还进行了即兴朗诵和才艺表演，哪怕是很简单的一个表演，老师们都表现得非常投入，非常快乐。

学校个人工作总结范文2

转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：

一、注重幼儿个体差异，坚持抓班级常规。

本学期由于有5名新的幼儿加入，因此班级常规成了我们重点的对象。由于孩子的年龄特征处于好动的情况下，大多数孩子在上课时坐不住椅子，有的身体左摇右晃的等。这些不良的习惯不得不让我们重点抓。大部分家长都对学前教育的重视呼声高，对孩子在园的生活也越来越重视。但是有一小部分家长由于时间不允许，而孩子长期是家里的老人在照看。老人的教育观毕竟和我们年轻人存在着差异。他们过分的溺爱孩子。要求不严格，导致孩子在有的方面能力较弱。另外还有百分之一的小年龄的孩子。以及个别的体弱多病的幼儿需要更多的生活和学习上的照顾等。因此要搞好这个班级的管理，整顿班级的常规是一件非常不容易的事情。于是，我和陈老师根据孩子们的实际情况对孩子们统一要求，坚持从每一件小事情抓起。坚持教育原则，对每一个孩子平等，一致。分别从孩子早入园的礼貌言行。游戏规则。学习要求做法，生活习惯培养等各个方面。事无具细，通过各种形式，方法。耐心地一一教给幼儿。通过我们注重的教育与培养，幼儿已经能够做到在生活上，学习中，遵守一定的秩序。孩子们都有了很大的变化，我们在平时不简单地将幼儿与过去相比较，更看重的是孩子们从过去到现在的进步。关注个别的幼儿，给予帮助与指导，提高自己。

二、认真开展教育，教学活动。

1、细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教育幼儿爱护玩具，会收拾整理玩具，学会自己洗手，学会自己愉快进餐，愉快睡眠，自己上厕所等，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。促进了幼儿健康发展。根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小等及时给幼儿增减衣物，避免幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育游戏，训练幼儿基本动作，锻炼幼儿身体动作的协调性，充分利用日光、空气、水等自然因素，对幼儿进行体格锻炼。培养幼儿活泼开朗的性格，增强了幼儿的自信心，敢于在陌生人面前展示自己，从而使自己的交往能力得到了提高。

2、每周的每天都会有一名小值日生已经是一种习惯。小值日生每天负责一天3餐的餐具分发。桌面的清洁，以及班级的排队组织。通过这样的形式，让幼儿锻炼自己的组织意识。我发现班上平时不爱说话的孩子都能自告奋勇地去组织。这不仅是孩子们在生活卫生习惯上的培养，同时也对我们所学的五大领域中健康教学的巩固。孩子能主动的担当生活上的小能手，知道自己能做的事情要自己去做。通过这样的教育与实际想结合的培养我们也发现了个别孩子不为人知的优点与不足。也是让我们更加的了解班级的每个孩子。

3、点名。晨间谈话，培养幼儿倾听习惯与口头表达能力。在开学初的时候，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静的倾听同伴和老师说的话。在听故事与上课的时候不能安静的看与听。常常会跑题，说一些无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。于是，本学期我们利用晨间点名的一段时间，找一些幼儿感兴趣的话题，进行晨间的谈话。谈话中我们先提出来问题，先调动幼儿的积极性，在让所有的幼儿敞开心扉的自由畅谈。了解孩子们的心理想法，知道孩子们今天的心情。谈话的主题是新颖化的。我们分别从天气，以及教学中的趣事，一一的以一种新的方式呈现在幼儿的身边。是培养幼儿先倾听别人的谈话，在进行自己的畅谈，时间长了孩子们也养成了一定的倾听习惯。也让幼儿从说一句话到说几句话，从断断续续地表达到完整连贯地表达。渐渐地，幼儿对谈话也越来越感兴趣了，我们每一天也感受到了孩子们良好的倾听习惯和口头表达能力在进步着。

4、在培养倾听习惯和口头表达能力的同时，我们也注重了在活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的习惯。如在每次的教学活动中，我们在注重培养幼儿绘画技能的基础上，总要留一些时间来让幼儿自己表达自己的画。引导幼儿用语言表达对自己的作品或是对同伴作品的感受。对于一些胆子较小的幼儿，我们会积极鼓励他们发言。在每天的晨间接待中，还会培养幼儿去做礼仪小天使。每天去迎接每一个入园的小伙伴们。让他们去互相问好，这样孩子们每天都会看到迎接自己的是自己的小伙伴。这也结合了我们礼仪教学。在实际生活中运用礼貌用语。

三、积极创设有效的环境

发挥教育积极功能有效地环境对孩子发展的影响起着必要的作用。那我们应该如何创造有效环境，并让环境说话，发挥它的积极作用呢?本学期我们分析孩子年龄特点，主要做了以下几个方面工作：

1、在9月份中，我们以"交通工具"为主题，让幼儿了解我们平时都有哪些交通工具。通过与家长一起调查我身边的交通工具，并了解到了各种交通工具的种类，简单知道一些交通工具的构造、作用。也丰富了幼儿关于交通工具的知识，以及关于乘坐交通工具的安全常识。在本月主题活动中，孩子们通过亲自搜集、观察、了解、知道了很多交通工具的知识。幼儿能够大胆交流，在交流中分享彼此的快乐，感受现代化交通工具的便捷。

2、在10月份我们以交通工具"汽车"为主题。通过美工区，生活区，表演区，建构区等几个区域。让幼儿分别认识了各种各样的汽车。以及汽车的标志，及交通标志。幼儿懂得遵守交通规则。知道了安全过马路。能够运用车轮进行创作画。通过实验可以发现坡度时，汽车行驶的快与慢的变化关系。在这个基础之上幼儿也知道了尊敬交警叔叔，能清楚的说出交警的服饰特征及工作。

3、在11月份中我们以交通工具"飞机"为主题开展了一系列的活动。活动中孩子们通过折小飞机，以及飞机的创想画、设计未来的飞机。探索飞机飞行的原理孩子们自己制作螺旋桨等主题活动。了解到了各种各样的飞机，它们的构造及功能等。同时也开展了练习按指令象指定方向跑和一个跟着一个跑的规律。培养幼儿遵守纪律的良好习惯。

4、在12月份中我们以交通工具"船"开展了一系列的活动。通过调查。制作，实验等活动初步了解船的发展史。知道了船的基本结构，功能。同时为了探索船航行的奥秘，我们也在水里进行了船的试航实验。初步的让幼儿体验船的在水里的游行的原理，我们还做了物体的沉浮实验。让幼儿通过亲手操作，仔细观察，分析问题。探究问题的习惯与能力。同时也促进幼儿与他人合作交流，提高解决问题的能力。

通过以上一系列的主题活动，及相应的环境创设，幼儿进一步观察、审美、布局、并亲手用各种材料制作。这也提高了孩子们的动手能力，根据幼儿需要布置游戏场景。初步还孩子自由选择的权利、游戏的权力、快乐的权利。

四、主动互通家园共育。

努力做好家长工作，做好家长工作更有利于其他工作的顺利开展。本学期，我们本着这条原则，努力做了下面一些家长工作：

1、利用多种途径与家长加强沟通，平时我们加强与家长联系的方法。通过家园联系表、电话、版块内容等及时反映孩子在园的情况，让家长更好的了解幼儿园，及时知道孩子在园的一切情况。

2、组织丰富活动。鼓励家长积极参加配合工作。值得提出的是在开展主题活动中，为了保证利用和分享更多的废旧资源。我们号召家长为我们的孩子提供材料，这样不仅丰富了我们的主题活动，同时一些废旧的物品也得到了一定的应用。在此我们班吕赛男小朋友的家长与刘润泽的家长三番五次的带废旧盒子及征集的各种材料。得到了老师的好评。

3、个别教育，个别交流。许子涵小朋友做事缺少耐心，缺少正确的与同伴交流的方法，早上入园很少与小朋友打招呼。为此，我们主动与他的妈妈交流，了解原因得知他好强的性格。柯昂得到老师与同伴的重视，抓住她的心理。统一的实施方法，请同伴小朋友监督，给予鼓励等方法。解决了孩子的倔强，不以自我为中心的坏习惯，见到了同伴及老师也主动的打招呼了，很为孩子高兴。

五、安全工作。

在一日保教活动中，我们班教师始终以"安全第一"为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。为幼儿创造一个安全的空间。

六、反思和今后改进方向。

1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)。

2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。

3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语"请、谢谢、对不起、没关系"。

教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。

学校个人工作总结范文3

我们于庄小学是一所只有一二年级的两个教学班，13名学生，2名教师的农村教学点。学校占地面积930㎡，建筑面积325㎡，绿化面积达30%以上。

我们在不大的校园里，在保证孩子活动场地的同时，科学规划，种植的不但有雪松、快柏、红叶石楠、冬青和南天竹等四季常青的观赏植物。还有桃树、山楂树、苹果树、梨树、杏树、李子树和葡萄树等落叶结果食用的植物。我们新添置了4个景观花盆，花盆里种植了花期较长的丑菊和喇叭花。我们努力把于庄小学建成一所四季常青、花果飘香的教学点。

我们在课堂上把绿色低碳环保理念融入课程教育孩子，从小培养孩子的环保意识。例如，在语文教学中，注重热爱自然教育，通过《日月潭》等课，使学生懂得花草树木能调节气候、改良土壤、，保持水土、净化空气、美化环境，使学生在潜移默化中培养了爱护花草树木的好习惯。

我们对于低年级学生教育采用直白的方法，学生更明白怎么做。“手不触摸花草，脚不踏进花池”、“墙壁不写不画，垃圾你捡我拾”的环保理念。“用杯‘节’水”的'节约用水理念。“站到台上尿到池里”的文明入厕理念。

现今，校园内能绿化的地方基本上都得到了绿化，绿树、各种宣传栏等交相映衬，形成了一种浓厚的校园环境文化教育氛围。

总之，环境保护和实施绿色校园，是我们永久的工作，我们将不懈努力，打赢绿色学校创建攻坚战。

学校个人工作总结范文4

根据《钟祥市教育局关于开展“全民阅读进学校”活动的通知》精神，我校积极在师生员工中开展以“读经典名著，建书香学校”为主旨的全民阅读活动，努力提高教职工的专业能力和素质，培养中小学生良好的阅读习惯，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香学校。

一、健全读书制度，保证读书活动顺利开展

1、建立“全民阅读进学校”工作领导小组学校成立了以魏兵校长为核心的读书活动领导小组，把创建“书香校园”作为学校的一项主要工作来抓，研究创建活动情况，制定创建工作方案，对师生的读书活动进行定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深入。

2、建立读书活动考评机制各处室、年级、班级将读书活动列入年度工作计划和处室、班级文化建设，由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，并以此做为评优评先的依据。

3、建立指导教师队伍

为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥党员干部、班主任、语文教师的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文教师为主的教师读书活动骨干队伍，建立了由教务处牵头，年级主任、班主任、语文教师为成员的学生读书活动指导队伍。定期为师生进行好书推荐、讲评，指导师生读书活动的顺利开展。

二、搭建读书平台，多渠道为师生提供好书

学校注重硬件投入，加大校园文化设施设备建设，夯实书香校园建设基础，为师生搭建读书平台，营造浓厚的书香氛围。

1、学校结合校园文化建设，在一号楼和三号楼前的围墙上张贴

《论语》全文及译注，在三号楼前建成了一批宣传栏，宣传读书的意义和作用，在教室、寝室、食堂及厕所精心布置了名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都充满了浓浓的书香。

2、多方筹集资金购置了一批图书，充实了学校图书馆。现在，学校图书馆共有图书10万余册，生均达30余册。学校利用校园网，向师生推荐优秀阅读网站，让师生在网络平台上畅享读书乐趣。

3、各班建立了“共青团员图书角”、“书香班级图书角”、“以书会友”图书角，由学生自己带书，每位学生捐一本以上的健康书籍进行交流阅读。各班组织学生自愿订购了《文明礼仪伴我成长》和《振兴中华，从我做起》读本。

4、学校向教师推荐了百余种书目，并购买了《爱心与教育》、《教师专业化的理论与实践》、《细节决定成败》、《教育新理念》等500余本教育类精品书籍，发放给每位教师，供大家选读。

三、激发读书热情，开展丰富多采的主题活动

在创建书香校园的实践中，我们围绕2012年读书活动的主题“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”把“读书”和“活动”紧密结合起来，开展了丰富多采的主题读书活动。今年五月举行了全校“读书节”活动，一千六多名师生积极投入读书活动，整个校园书声朗朗充满书香和阅读热情。

1、开展争当“读书之星”评选活动。学校制订了师生开展“读书之星”、“书香班级”评选活动的方案，在全校师生中开展了评选活动。半年来，通过一系列评选，全校共评选出“书香教师”10人、“书香少年”28人、“书香班级”9个，营造了知书达理、好学求进的校园书香氛围。

2、开展了“我与爸爸妈妈共读一本书”的活动。将读书活动延伸至家庭，发动学生家长参与“书香校园”活动，亲子共读好书，交流读书体会，共享读书快乐，共同营造有益于学生身心健康成长的家庭文化环境。通过学生与家长共同的读书活动，使家长和学生得到了较好的沟通，受到了家长的好评。

3、开展“精品阅读”活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，我校把经典诵读活动作为学校文化建设和德育品牌的重要组成部分。除了将经典诵读引进课堂，延伸到课外。学校校园广播开辟“精品阅读”栏目，每天晚自习前由学生主持朗诵。经典的诵读内容、丰富多采的表现形式，充分体现了经典文化的艺术性和趣味性，有效地激发了学生对学习国学的热情，为形成学生良好的习惯、健全的人格、和谐的个性起到了促进作用。

4、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”读书征文活动，鼓励广大学生积极撰写读书心得笔记，表达对好书的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟。上学期，全校参加征文大赛人数达1600余人，先后收到读书心得1600余篇，评选出学生优秀习作18篇，其中有10人分获郢中街办征文比赛一、二等奖。常红等6名学生获钟祥市征文一、二等奖。

5、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”演讲比赛和家庭手抄报比赛，学生演讲比赛通过班级赛、年级赛，由年级前3名参加学校决赛，学校比赛的优胜者推荐参加郢中街办和钟祥市演讲比赛，我校黄伊凡获郢中街办演讲赛一等奖、钟祥市二等奖。评选出优秀手抄报18篇，扎实有效的读书活动使学生们不但开了眼界，而且锻炼了同学们的动手、动脑、动口能力，提高了学生的综合素质，奠定了学生终身学习的基础。

6、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”教师调研报告比赛，123位教师参赛，评选出优秀调研报告50篇。周芙蓉老师的调研报告《学生厌学情绪的现状原因与对策研究调研报告》获郢中街办调研报告特等奖，获钟祥市一等奖。

7、开展“知党情、跟党走”主题班会和黑板报比赛。全校28个班参赛，3个班获的一等奖，6个班获二等奖。

著名教育家苏霍姆林斯基认为：“读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生最基本的途径，读书是教师成长的最重要的源泉。”学校开展的一系列读书活动，大大充实了“书香校园”的内涵，全面提升了师生整体素质，加强了学习型学校建设，全面提升了教育教学水平，促进了学校的内涵发展。

学校个人工作总结范文5

转眼间，十月已经过去了，回顾这个月，我们感觉很充实也很有意义。从目前状况来看，全体教师精神面貌好，干劲足，各岗位都能严格遵守学校的各项规章制度，明确自己的工作职责，尽心尽力地完成了10月的各项工作任务，下面就各项工作小结如下：

教育教学方面：

1、召开班主任工作会议，总结整个9月的工作，对10月份工作提出新的要求，继续要求各班老师对安全、卫生、文明、学习等习惯的培养和强化训练。

2、集中听取新教师见面课，对每位教师的课作出评议，并及时对其提出成长、进步要求。

3、10月中旬对所有教师的备课、作业批改、听课记录、教养日记等进行了一次全面教学常规大检查，认真记录、汇总、评价。

4、分头随堂听课，及时做简短的沟通和交流。对进步的老师提出表扬，鼓励老师们教学游戏化、趣味化。

5、制订11月份教师优质课评比方案。

6、成功举办了火灾安全演练活动，让安全意识驻扎在孩子幼小的心灵中。