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八年级下学期班主任工作总结2020

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工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。 下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!

八年级下学期班主任工作总结篇一

20_——20_学年度的期终考试即将来临,预示着一年的班主任工作将告一段落。回顾这一年度的班主任工作,总感觉还有好多的地方需要学习改进。这一年度,也是自己毕业三年以来,第三次担任八年级班主任工作。三年是一个暂短的过程,在三年的班主任工作中,通过和学生,老师的交流沟通,自己积累了一些经验,增长了一些经历。谨以此总结,纪念三年的从教工作。

班主任工作,是需要高度责任心的工作。有人说,班主任是天底下最小的主任,因为他管一群孩子,是孩子王;有人说,班主任是天底下最大的主任,因为他决定一群孩子能否健康成长。班主任担当的责任之重、之大只有我们真正的担当了这项工作之后才能够切实感受到。我们面对的是一群需要我们正确引导的孩子,他们天真无邪,充满朝气;他们也是摆在我们面前的一张白纸,需要我们引领他们来绘出绚丽的明天。面对这样的一群孩子,面对这样的重任,若是没有责任心,我们造成的后果可想而知。因此,我们担任了班主任工作,无论我们的能力强与弱,本领大与小,首先需要的是我们的责任心。有了责任心,我们才会慎重的面对这一群孩子,慎重的面对他们遇到的每一个问题,以高度的责任心来处理这些问题。站在大局上,处理好我们所面对的各种问题,不抱怨,不埋怨,不放弃我们的信念,以始终如一的高度责任心面对这一群可爱的孩子。反之,若我们对工作没有热情,对所干的工作没有责任心,对面对的孩子丧失信心,我们的工作将会让我们苦不堪言,进而我们对自己的生活失去信心,怀疑自己,否定自己,产生消极的人生态度,对孩子们的未来造成了一种隐性的伤害。

三年来的班主任工作告诉自己,无论面对什么样的情况,无论面对什么样的环境,不能失掉自己对一份工作的责任心,不能因自己一时的情绪,对学生产生一生的不良影响。面对着一张张稚嫩的面孔和一颗颗求知若渴的心灵,面对着一群需要塑造美好灵魂的孩子,我们没有不负责任的理由。

班主任工作,是需要爱心的工作。没有爱的教育,是无法深入人心的教育,也是无法融入人生命中的教育,更是无法对人产生深远影响的教育。班主任工作,

更是如此。每一位学生的心灵深处,都有一种渴望——渴望得到老师的关心和赞扬。同样,每一位学生的心灵深处,都有一种渴望——渴望用自己的爱来回报老师的关心和赞扬。若是不用一颗带着爱的心来观察,我们是无法体会到这种渴望,无法用我们的爱来点燃学生心中的爱。我们以一颗什么样的心来看待世界,就会看到一个什么样的世界。在自己从事班主任工作的过程中,耳畔经常听到各种粗鲁的谩骂声,那种充满了极其功利的谩骂声,令我感到痛心。学生在家有父母,在学校有老师,班主任就是学生在校期间的父母,天下没有哪一个父母对待自己的子女除了谩骂就是谩骂。在这个充满功利化的社会里,一颗颗浮躁的心在校园随处可见。

面对着一群孩子,就犹如面对着自己的孩子,他们需要我们的关怀,需要我们的爱来滋润。虽然他们当中有一部分人,令我们头疼,给我们带来麻烦,或者给我们带来经济上的损失,或者给我们的“名誉”带来不利的影响,但我们仍然需要用我们的爱心去对待。无论学生犯了什么样的错误,做了什么样的错事,请相信,他们还是一群孩子,还是一群是非观念不太清楚,爱憎不太分明,需要我们帮助他们建立正确的人生观和价值观的孩子。

用爱去对待他们,相信你的爱是不会白付出的。中国人有两个字叫“舍得”,先舍后得,这是我们无法证明但的确正确的道理。我们在学生的心中埋下爱的种子,才会看到幸福的花朵。自己从教三年来,第一年面对的是一群留守学生和问题学生,在和学生的交谈过程中,去感受他们内心细微的变化。他们渴望父母在自己的身边,渴望得到父母的爱。在我们看来这是一个很容易实现愿望,但对他们来说都是一个无法完成的心愿;第二年到现在一直在一所农村中学任教,面对着一群缺乏良好教养,缺乏父母陪伴、关心和关爱的孩子,由于生计的原因,好多的孩子习惯了没有父母在身边的日子,习惯了和爷爷奶奶、亲戚呆在一起的日子。若是我们失去了爱心,这一群学生的明天还会更美好吗?三年来,自己也常常告诫自己,以一颗宽容的心,充满爱的心来对他们,即使我们在暂短的时间里无法改变他们人生,也要为他们的人生留下美好的回忆。

班主任工作,是需要耐心的工作。在自己从事班主任的工作中,发生了几件让自己非常难忘的事情。第一年的时候,遇到了一男学生,该学生在校抽烟、打架、逃学,在老师们看来,已经无可救药,自己也为遇到这样的学生而感到倒霉。

每次犯了错误,他的态度很虔诚,表示愿意悔改,可是走出办公室的门,他的毛病又犯了,自己感觉到非常气愤,认为这样的学生根本没有教育的必要性。一次偶然的机会,得知其家庭的情况:该学生的母亲在外打工,他和父亲在家,但父亲缺乏责任心,教育方式粗暴,每次犯错,要么不教育,要么就是一顿暴打,导致该学生对父亲非常恐惧,缺乏沟通。在这种情况下,我主动找该同学谈话,尽可能的接触他的心灵深处,最终发现他的问题:自制力差,犯了错误想改,禁不住诱惑,导致屡犯不改,自己怨恨自己,但又无可奈何。针对这个问题,我让他每周汇报自己的情况,尽可能找到其中的优点,不断地鼓励,找回自信。慢慢的,他进办公室的次数少了,大家对他的看法也有改变了。尽管这位学生后来还是离开了学校,但令我感动的是,当他离开的那天,他和他的父亲一起来向我致谢,谢谢我对他的教育,谢谢我对他的关心。在第二年和第三年里,我也陆续碰到了许多类似的问题,我总是尽自己最大的努力去解决这些问题,不管结果怎样,我总是在用自己的耐心来对待。今年夏天毕业时,他们中的一部分主动地来找我谈心,谈到我们当时共处的日子,我们都认为那是我们最难忘的经历之一。作为班主任,我们要用耐心去浇灌那些心灵干涸的花朵,即使他们不能开出绚丽的花朵,但是也总比早早的枯萎了要好。

班主任工作,是需要良好的心态的工作。班主任工作,是件非常琐碎的工作,也是非常繁重的工作。我们面临的情况,可能是大事没有,小事不断,工作即使干了,也很难从外面看出有什么成绩。这就需要我们有良好的工作心态,在这个物欲横流的时代里,需要一颗淡薄名利的心态。若是我们急切的需要得到回报,就不应该来从事教育事业。十年树木,百年树人,教育的投入与产出是一个漫长的过程,也是一个不容出现失误的过程。只有一代代老师无私的奉献,默默无闻的工作,才会让教育走上良性循环的轨道。良好的心态,使我们从事班主任工作的重要条件。我们今天塑造学生,学生明天创造世界。这个世界的美好,需要一代代具有高尚品格的人来装点。俯首甘为孺子牛,甘当人梯,为这个世界的美好贡献自己的一份力量。

今天,自己已经有了三年的班主任工作经验,经历了初当班主任的激动和莽撞,也经历了和学生相处的难忘的日子,也感受了付出时的辛劳和快乐,也收获了感动。这些经验,虽然不多,但是很宝贵,它将激励我在以的工作中奋勇向前,

也将使我在以后的班主任工作中,更加有自信心,责任心和爱心,将管理学生的艺术发挥到最好处。即使有一天,我离开了这个岗位,也要让这段岁月成为我人生中最难忘最美好的岁月。

谨以此文,作为自己从教三周年的一份礼物,献给自己,用以自勉。也希望各位同仁,不啬赐教,愿洗耳恭听。

八年级下学期班主任工作总结篇二

时间匆匆,一学期又过去了。回顾这一学期,充满了艰辛和快乐,挑战与机遇并存。现把主要工作总结如下:

一、日常工作:

1、切实实施年级管理稳步推进。为确保整个八年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通,及时协调,每周定期召开班主任工作会议,分析问题、解决问题,使教育和教学走上良性发展的轨道,使级部内形成和谐、愉快、合作的工作作风。针对学生进入初二以后,学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点,全面关注学生的健康成长,积极创设适合青春期学生发展的教育,我们召开了八年级班主任经验交流会。从常规管理抓落实、求突破,特色工作抓创新、求成效,系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参与性。围绕一日常规和学习情况,充分发挥班主任的主导群体作用,课任教师、备课组长密切配合,协同作战,及时分析年级所取得的成绩,指出各班所存在的问题,共同协商处理学生中最棘手的事情。

2、抓好教学常规。教学质量是学校的生命线,也是年级教学工作的催化剂。没有教学质量的提高,教师工作就没有积极性。按照八年级的工作计划和学校的要求,在狠抓课堂教学质量的同时,还做了以下几方面的工作:(1)加大教师常规的检查、督促力度;(2)抓好学生自主学习、主动学习的能力;(3)开展培优辅差的工作,召开学科座谈会共商对策;(4)严格考勤,加强办公秩序管理,继续抓好集体备课。

3、抓好学生常规。(1)我们在端正学习态度,明确学习目的,严格学习行为,严肃学习纪律上下功夫,以培养学生学会做人、学会学习为目的,狠抓学生行为习惯的养成;(2)学生干部自主管理,参与监督检查,做到日反馈、周小结;(3)抓好学生平时的德育教育工作,培养学生遵纪守法,团结同学,尊敬师长,努力进取,奉献爱国的精神,优化校园的人文环境、精神面貌。

4、狠抓八年级地理、生物会考工作

及早下手,在班内营造重视学业水平考试的气氛。和地理、生物教师协调,多次组织模拟考试,及时掌握学生的复习效果并适时调整复习计划,争取更多的学生获得更好的分数。

二、存在的问题

1、学生管理还需要进一步完善

本学期来,尽管各班主任在学生管理上下大了力度,由于历史的众多原因,与上学期对比虽有不少的进步,但还存在差距,个别学生自我约束能力、自控能力偏差。

2、班主任工作还须完善

还存在个别班主任的工作力度不够,管理的方法呆板,不灵活,学生思想工作抓的不够到位。

3、备课组活动还要进一步落到实处

尽管活动不少,难以达到最佳效果,个别组还存在应付现象。

4、执行度还须加强

在学校安排的一些工作上,仍有个别教师不以为然,经常忘事,导致部分工作有时处理起来比较被动,多次提醒,收效不大。

八年级下学期班主任工作总结篇三

班主任负责一个班的管理工作,是学生与科任老师之间的沟通桥梁。出国留学网为大家整理了八年级第二学期班主任工作总结,欢迎阅读。更多阅读请关注出国留学网工作总结栏目。

光阴荏苒,转眼已到期末。我感慨岁月匆匆,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的。我班共有学生43名,男女比例相当。但由于我班生源的特殊性,学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭,处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生,关心每个学生,建立一个温暖的集体,才能让学生走出阴影,融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴:

一、分析班情,制定目标

进入八年级下学期,只有对他们的基本情况进一步了解,并作进一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我对八年级情况分析如下:

1、学生学习基础相对较差,有三分之二的学生没有良好的学习习惯,但也有部分学生,上课老是讲话,不写作业等,学习风气不够好,捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。

他们的学习习惯有待进一步培养。

2、整个班集体比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。

3、动手能力不强,也不愿意动手,更不愿意劳动,有的甚至斤斤计较。

学生的凝聚力仍然不好,集体荣誉感不强。

4、行为习惯还远远达不到要求,顶撞老师,追逐打闹等事时有发生。

根据以上情况,我制定本学期的总目标:继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性发展。

二、营造氛围,促进班风的形成

狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律,写说明书和批评扣分,让违者明白做错事要付出一定代价的。

我严格落实《中学生日常行为规范》的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间,我密切关注学生的头发,如果有某个男生留长发或染发,我暂时不给他报名,直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表,不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低,口不遮拦,满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案,下放权利给学生干部自己管理,班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改,我班学生的日常用语文明多了。

三、任用人才,放手管理

开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现,以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况,本着用人唯贤,选出得力班干,组成班委。童涟同学是从外地转来的学生,但是她具有很强的组织能力和领导能力,这学期我大胆任用她当负班长,专管纪律。果然,她一上任,充分发挥他的才能,把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好,关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑,疑人不用”的原则,选好班干,安排好职务,下放权力,大胆放手他们去管理班级,效果不错。

四、因材施教,关心后进

在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异,给予多元化的评价,公平评价学生,激励他们进步。至于后进生的改变,渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多,一开始我就制定好后进生的花名册,通过各方面了解他们的详细情况,从他们兴趣的事情或话题入手,与他们交流,渐渐地打开他们的心扉,会诊“顽疾”,对症下药,药到病除。

不得不承认,每一个学生,包括后进生都有他们的闪光点,经过我的努力,___、___在风筝节比赛中获得第一的好成绩;___《在祖国在我心中》演讲比赛中荣获学校第一、全镇第一、全区第二的好成绩;___等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成绩……八年级在多次集体活动中团结一心,获得第一。

五、增强学生的安全卫生教育

针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育,取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,特别是本班的清洁区,做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。

六、多鼓励,树立学生的信心。

每次在班会、夕会上,都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进,鼓励进步,让学生明白“成功就在我们身边,但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己,当这一切都成为过去,我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的氛围。

七、多渠道,积极学习,做好学生的思想工作。

本学期中,通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处,并把成功学校中学生的学习和生活,也介绍给我们班的学生,让他们明白:没有做不到的,只有想不到的,只要我们付出了,就一定会有收获的。这样,不但提高了自己的教育素质和能力,同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示:学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。

本期八年级学生虽然有了很大进步,但仍然存在许多不足,如学习成绩还能令人满意,个别同学纪律差等。但是,我相信我自己,也相信我的学生们,下学期我们会很努力,我们会不断进步

八年级下学期班主任工作总结篇四

记得一个优秀班主任在做经验报告时说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。几年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名优秀班主任。下面,对本学期的工作和具体做法总结如下:

一、重视开学时的工作。

在新学期开始的第一周,我开展了三个活动:

1、让学生总结并展示自我。

就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,谈过去的学年的认识及对新学期新的打算,步入初二后的愿望和目标,主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。

2、竞争班干部。

随着年龄的增长,每个人的能力将随之提高,每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参与意识,更重要的是主人翁意识。

3、开总结班会。

师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作,几年来的工作方针,再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点,查缺补漏,共同进步。

二、狠抓学生习惯的养成

1、从朝读开始。

要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行朝读,安排两个值日班干部一前一后进行监督检查,并随时做好记录。

2、打扫卫生的值日生必须在安全课之前打扫完,否则将罚扫值日。

3、利用班会课对学生进行网络知识讲解,介绍“网瘾”对青少年的毒害,让学生自觉远离“网瘾”。

将精力放在学习上,形成健康的自我。

4、上好每一节课。

要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况,并对违纪学生进行扣分。让学生确实体会到课堂效率的重要性。

三、创建先进和谐的班级

1、在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;

爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动,如:主题班会,学习经验交流会,学习竞赛,小组竞争,辩论,等等,这些活动,都教给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!

2、开展家长接待周。

农村的家长家里事多,再说对待教育也不是非常重视,开家长会是没有几个能按时到会,针对这特殊情况我改家长会为家长接待周,让家长随时可以来校和教师沟通。了解孩子在校的行为习惯、了解孩子对学习的态度、了解孩子在校的成绩,针对初二学生的特点进行了分析,要求每一位家长切实做好这一青春期的教育,和孩子一起平稳的过渡到初三,家长们受益匪浅。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况,互通有无,方便了班主任思想工作,加强了班级管理。

四、培养学生的竞争意识。

我们生活在幸福和平安的年代,表面上的平安背后却充满了竞争。各行各业都存在竞争,在这种竞争的性质中还有正当的和不正当的,道德的和非道德的,有善意的也有恶意的。然而目前我们生活中的竞争就是学习,只有学习优秀才能考上重点高中,才有机会考入更好的大学,将来就会有更加美好的前景,帮助学生在学习中培养竞争意识。

总之,作为一名班主任,就要做到有爱心,有耐心,有细心,只有如此,才能在工作中卓有成效。

八年级下学期班主任工作总结篇五

一学期以来,我本着关爱学生,怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班务工作总结如下:

一、培养好班、队干部。班、队干部是一个集体的灵魂,在班级工作的双边活动中,是联系老师与学生的纽带,是师生互相沟通的桥梁,他们在学生中要有一定的影响力、号召力。如班长曾伟、副班长罗自强等,他堪称学生的楷模,在同学中有很高的威信。因此,我要求班队干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用,还要求他们要有高度的责任心,并且还要细心观察班里同学的细微变化及时向老师反映。像寝室刘思、余非凡总是及时地向我反映同学在学习生活方面的情况,使很多事情做到了防微杜渐。我还定期召开班队干部会议,教给他们工作方法,小干部们都能认真负责,顺利完成各项工作。

二、建立班级管理体系。为了建立一个团结协作、积极向上的班集体,我建立了班级管理体系,层层落实,并每星期评比出优秀干部及先进小组,先进个人。本学期由李艳同学负责卫生工作,该生有很强的责任感,在她的负责下,本学期我班的卫生工作做得特别好,一直是年级最整洁的。她本人期末也一致被同学评为“优秀学生干部”。通过分层管理、班风班纪有了明显的改观,学生的集体荣誉感也增强了。

三、搞好班容班貌班风班纪建设。按领导要求搞好班风班纪建设,3班班风定为“努力、创新、活泼、上进”。全体同学都努力使自己的形象符合班风内容,班纪为之好转。原来不太讲卫生的个别同学,在师生的共同帮助下,也知道了要把自己弄得整洁大方。在师生的共同努力下,搞好班容班貌布置,同学自己设计制作了窗帘,定期出好了黑板报,尤其是“国庆”节,同学们把教室布置得充满了节日的气氛。

四、上好班会、队会课。我努力组织好每一节班会、队会课,力争让学生每节课都有所收获。一学期来,每周一次的主题班会,涉及理想、道德、安全等方面,全班学生踊跃发言,为班级出谋献策,提高了教师的工作效率,班队活动课也有声有色。在教师组织了一次团队会后,每周班会由团队委组织,团员队员参与的热情很高,也纷纷向班干部同学提出下一次团队活动的建议,都盼望着下一次班会的到来。提高班会活动,提高了同学们的认识,帮助他们树立了远大的理想,逐步培养了他们较正确的人生观价值观。

五、积极家访。家访是班主任工作的一个重要方面。一个学期来,我对学生进行了普访。形式不一,如到家家访,开家长会,打电话,写信给家长,通过努力,家长与教师达成共识,在教育学生上达到了事半功倍的效果。如赵龙同学,有一段时间我发现他很消沉,显得无精打采,成绩也开始退步,找他谈话又不愿意说。通过到家家访,得知他父母正闹离婚。找到症结后,我一方面做他父母的工作,一方面告诉他要以学业为重。经过一段时间的调整,他从这一段阴影中走了出来,我们又看到了一个活泼向上的学生。

总之,一个学期来,我对班级基本功抓得较扎实,整个班级呈现出一积极好学、乐观向上的氛围,深受科任教师的欣赏。但是,在工作中还有不够的地方需不断改进、加强。

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