学校环境治理责任书

人一定要提高素质，养成良好习惯。良好习惯养成了，环境卫生搞好了，创建全国卫生城市那不是一件难事。下面是小编为大家整理的学校环境治理责任书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校环境治理责任书精选篇1

为进一步加强城市建筑垃圾管理，保障城市市容和环境卫生，不断提高城市市容环境卫生水平，根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》、《中华人民共和国固体废弃物污染环境防治法》、《城市市容和环境卫生管理条例》、和《城市建筑垃圾管理规定》，就你单位

工地渣土处置过程中，保持施工现场周边及沿线环境卫生签订如下责任书：

一、做好工地渣土出运现场管理，临街施工场地应按照有关规定设置围挡，车辆出入口道路硬化，设置车辆冲洗设施，派专人负责车辆冲洗。

二、渣土处置过程中必须随车携带渣土处置核准文件及渣土准运核准文件。

三、禁止涂改、倒卖、出租、出借和以其他形式非法转让渣土处置核准文件。

四、不得将建筑垃圾交给个人或未经核准从事建筑垃圾运输的单位运输处置。

五、处置建筑垃圾的单位不得超出核准范围承运建筑垃圾。

六、渣土运输车辆必须按照指定的时间、路线和处置场所运输、弃置建筑垃圾、工程渣土。

七、渣土运输车辆必须安装使用全密闭机械装置或密闭苫盖装置，保持车容车貌的整洁，做到不带泥行驶，不超载，不抛、洒、滴、漏。

八、项目单位应组织人员沿运输路线进行巡查，发现抛洒，及时清扫，并进行路面冲洗。

九、积极配合有关部门的执法检查，服从城市管理综合执法大队的管理。如有违章行为，应及时整改，并按有关规定接受处罚。

十、遇有“创卫”等特殊情况，服从统一管理。

城市管理综合执法大队

项目单位：

年月日

学校环境治理责任书精选篇2

为加强单位环境卫生管理，为全体职工创造一个整洁、优美、舒适的工作生活环境，结合单位实际，特制定如下责任书：

各股室、办公室是环境卫生的责任单位，负责本单位门前楼后及左右两侧的卫生、绿化、美化、看护、秩序等工作，并达到以下标准要求：

1、负责责任区域内地面保洁，及时清除门前、院落等场所垃圾、污物、废弃物、积水、积雪;保持地面无污迹、垃圾、杂物等废弃物品，无积水、积雪。

2、单位产生的垃圾、污水，要按规定要求进行处理，不得乱倒垃圾，乱泼污水，破坏环境卫生。

3、负责管护好门前责任区域内的树木花草和绿化设施，不得将垃圾、污物倒入绿化带及停车场。

4、负责及时清理责任区域内张贴、喷涂在建筑物、公共设施上的各类广告标语，保持建筑物立面整洁，玻璃墙体明亮，门窗洁净。

5、要认真落实监管责任，加强日常督促检查，确保单位门前责任区域内卫生干净整洁，保持经常。

6、加强职工文明礼仪和日常卫生习惯养成教育，引导干部群众养成文明健康的生活方式，养成良好的生活习惯，讲究卫生、遵守秩序，自觉纠正不文明行为。

责任部门：

年月日

学校环境治理责任书精选篇3

甲方：村委会

乙方：保洁员

推进“四城联创”，加快新农村建设步伐，为创建国家级生态文明做出贡献，就保持本村环境卫生整洁，改善人民群众的居住生存条件，根据《中华人民共和国合同法》及相关的法律法规，甲乙双方友好协商，订立各自的责任。

一、甲方责任：

1、做好“四城联创”的宣传教育工作，使得每个村民树立清洁卫生，人人有责;

2、制定环境卫生村规民约;

3、确定卫生监督员，明确其职责;

4、划定村干部包片责任区，明确其职责;

5、制订保洁标准，划定乙方保洁区域;

6、检查验收乙方工作情况，按月支付乙方保洁人员工资元;

7、为乙方提供必要的保洁用具、垃圾清运车、垃圾池、垃圾填埋场，负责协调乙方与住户之间的关系;

8、定期或不定期检查乙方上岗情况;

9、公开乙方奖惩制度：乙方保洁区域，经甲方验收，一次不达标者，给予乙方批评教育，要求乙方定期政治;两次不达标者，扣发乙方当月工资30G;三次不达标者，解除乙方，并扣发当月工资。

10、积极采纳乙方在保洁方面的合理化建设，协助乙方处理有关投诉。

二、乙方责任：

1、一切工作服从村委会的领导，听从村卫生监督员的安排;

2、乙方年月日到年月日对甲方区域进行保洁服务，做到不留死角;

3、严格执行甲方制定的保洁时间：夏季：早上7——9时;冬季：早上8——10时;

4、严格执行甲方制订的保洁标准，达到：房前屋后及巷道：无柴草堆、无秸秆堆、无杂物堆、无生活垃圾、无建筑垃圾堆放;无杂草，无塑料袋，无污水;无乱贴乱画;无厕所，无乱种。

5、四做到：夏季半月清除一次杂草，一月打一次除草剂;三天清运一次垃圾，并及时填埋;保持排水沟畅通;监督畜禽放养，实行圈养;

6、做到一视同仁，不得徇私顾面;

7、保管好保洁工具，由于乙方在日常保洁工作中不慎给甲方设施、材料及物品造成损失，乙方应承担赔偿责任;

8、工作时间必须在岗，不得私自换人清理。如遇特殊情况必须向村卫生监督员请假;对缺勤不请假者一律扣发当天工资。一个月出现三次以上者，甲方予以解除，对私自换人发生的责任事故由乙方承担;

9、如遇特殊情况，乙方必须服从甲方安排;

10、乙方员工在工作期间发生工伤事故全部由乙方承担。

三、争议解决办法

如甲乙双方在履行过程中或履行完毕之后，双方发生争执，双方可以按以下方式对争议进行解决。

1、通过双方友好协商;

2、通过乡人民政府解决;

四、本责任书一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字或盖章后生效。

甲方：

乙方：

年月日

学校环境治理责任书精选篇4

我们在校长室、党支部的统一领导下，为了营造良好的卫生环境，创建全国卫生城市，各部门、各科室各司其责，密切配合，统一行动，都把创建工作一直放在所有工作的突出位置上，大会讲，小会说，不断强化环境卫生观念，强化创建意识。一把手亲临第一线，率先垂范，靠前指挥，亲自督促、检查，及时组织评比，组织整改。领导一丝不苟的工作作风有力地鼓舞了全校师生，推动了我校环境卫生工作的深入开展，也推动了校园精神文明建设。环境卫生是一项长期而细致的工作，我们充分发挥了环境卫生工作网络的作用。平时的环境卫生，除了全校发动，全面整治以外，主要是局部重点整治。因为整治的重点每次不完全一样，网络各个层面的工作侧重点也就不完全一样。例如这次整治的重点是学生公寓楼的环境卫生，那么就由政教组和总务处牵头，然后落实到寄宿生管理组具体执行，其它以此类推。除此以外，各种卫生设施，定期检查，及时由专人负责清洗、修理和补充。绿化面积逐步扩大，并按园林式学校要求进行改造、完善，努力做到鸟语花香，幽静典雅。食堂环境卫生坚持天天有人查，绝不允许有丝毫马虎；教育和包干区的环境卫生，由学生会组织，一天检查一次，一周评比一次，并把评比的结果作为学期评比文明班级的重要依据。教师办公室、实验室、电脑房，以及各科室，由校长室、考核办组织不定期抽查，并把检查结果与奖金适当挂钩。由于各项措施得力，我校的环境卫生工作开展得比较顺，多次得到教育局和外来参观者的好评。

环境卫生工作的重中之重是食堂，它关系到全校几千人的健康和生命。食堂环境卫生区域，主要分五大块：一是未加工菜蔬堆放区域，二是成品、半成品放置区域，三是学生就餐区域，四是炊事员操作区域，五是水冲式涮洗区域。五大块的工作流程一环套一环，环环负责到底，责任到人，校医室每天派人检查督促，校长室、检查组随时检查，一旦发现问题，绝不手软，坚决查处。由于管理严厉，食堂环境卫生良好，没有发生食物中毒事件。第二个重点是学校的卫生死角，所谓卫生死角，主要指学校周边环境卫生和人们不太注意的地方。我们主要采取集中整治的办法，每学期集中全校师生，自带工具，大规模清理一到两次，拔去杂草，清理垃圾，铲除口香糖。另外，人们不太注意的地方，主要指高处，如教室里的电视机、电风扇、外墙面、日光灯等物件的除尘、除蛛网；还有车棚的屋顶。因为车棚靠近宿舍楼和教室，有些不自觉的学生偶尔会把杂物随手扔在上面，日积月累，越聚越多，站在高处一看，花花绿绿，大煞风景。因此，除了教育以外，也必须用梯子爬上去清扫。第三重点是厕所的环境卫生，虽说我们有专人负责，但由于我校人多，使用频率高，厕所极易积垢；再加上有个别学生调皮捣蛋，水箱、水龙头，便池容易堵塞，所以要随时清理、疏通。特别是有些同学不小心，把大便沾上蹲位，如不及时清除，就会引来苍蝇，传染疾病。为此，有关专职人员每到课间都要认真检查和督促，以保证卫生和畅通；另外，学校也组织有关人员不定期抽查，一般都要求把问题在萌芽状态中处理掉。现在已基本没有乱拉乱尿、乱写乱画现象。教师办公室的环境卫生，由于人员多，教师的资料、作业本多，稍一疏忽，就会杂乱无章。这有客观原因，也有主观原因。客观原因，暂时还无法解决；我们只能抓住主观原因，虽然每位教师的工作量都很大，甚至无暇顾及办公室的环境卫生，但我们认为，只要形成爱护环境卫生的习惯，有这方面的思想意识，问题也是不难解决的。所以，在开始的时候，我们组织人员进行经常性的检查，话不要多说，教师们心里都明白，可工作一忙，容易忘记。检查多了，教师们的良好习惯开始形成，大家都能注意环境卫生保护，办公室显得整齐、美观、大方。

当然，环境卫生工作我们还有很多没有做到位，例如个别学生依然没有形成爱护环境卫生的习惯，废纸屑、矿泉水瓶、食品袋等还有随手乱丢的现象；有些卫生死角的整治前后的时间拉得过长等等。为了加快创建工作的步伐，今后我们将从“根治陋习”入手。俗话说，治表容易治本难，但不治好“本”，“表”将无穷无尽。

学校环境治理责任书精选篇5

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：

一、领导重视，管理规范

我校在卫生工作上下了很大力度，学校领导多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，校领导能够深入检查学校卫生，并及时提出整改意见，督促学校卫生工作。

二、积极开展健康教育活动，强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，积极参加沙区的教研活动，尤其是本学期开始使用白板教学，大大提高了学生学习的兴趣，并在教学中为自己提出了更高的要求。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期利用升国旗仪式宣传健康教育多次，并组织学生进行爱牙日手抄小报的评比，六年级的艾滋病专题讲座，六年级预防艾滋病知识的手抄小报的评比。

3、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行了一次健康体检，建立健康档案，全校共检查1051人。督促学生勤剪指甲，勤洗手，勤理发，勤洗澡搞好个人卫生。

三、健康监督，疾病防治

1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。

2、传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天因病缺课登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案，及时上报学生的晨检及因病缺课情况，督促学生开窗通风，做好消毒工作。

3、做好一年级新生的预防接种证的登记和资料的统计汇总，并联系地段医院进行了查漏补证和疫苗补种工作。

4、配合创卫工作组织我校学生进行了结核病的筛查工作，全校共有983人进行了结核病的抗体检查其中发现一名阳性，并与家长沟通进行了复查。为新生和插班生进行了乙肝检查，发现一名大三阳，并与家长了及时联系进行复查。

四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。为迎接各项检查临时性组织学生进行卫生打扫，本学期迎接“两化”验收数次，全体教职工及学生能以大局为重积极开展卫生打扫，做到了窗明几净，给上级领导留下了很好的印象。

2、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

(1)划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。

(2)制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守。

(3)、卫生检查办法：德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查，并每周一在全校会上公布卫生获奖班级。

(4)室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

五、加强学生保险工作，减少学生意外伤害

1、开学按照教育局的相关文件精神为学生购买了校方责任险，全校共计购买1072人，每人5元，合计5360元，由学校办公经费上缴保险公司。

2、为学生办理了学生意外伤害保险，全校共计购买933人，每人55元，合计51315元，由学生上缴保险公司。

3、完成学生的社保缴费工作，督促家长办理学生社保并进行欠费缴费工作。

六、及时处理外伤，减少安全事故发生

保健室本学期处理外伤9起，能及时联系家长去医院进行治疗，并积极为家长办理保险事项，减轻班主任及家长的负担，在保险理赔和意外伤害事故中积极协调好家长与学校之间，家长与班主任之间的关系，并及时上报保险理赔案件，让家长少跑路，快拿钱。

及时做好教职工的健康教育工作，开展简单的用药咨询和检查，如测血压，拔火罐等，并积极对有病患的教师给予帮助。

学校卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况，立足长远，从长效管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校工作更加有特色，加强全体教职工及学生的健康教育工作，完善学校的卫生管理机制，加强学生的行为习惯的培养和养成教育。

总之，我们在学校卫生方面做了一些工作，也取得了较好的成绩，接受了市、区各级检查组的检查，并得到较高的评价，这些成绩靠学校领导对我校卫生工作的重视和领导，靠全体教师和学生的共同努力所取得的。但离上级对我们的要求在某些方面还存在一些问题，与兄弟学校的卫生工作还可能有一点差距。我们将更加努力，把我校的卫生工作做得更好。