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环保之星演讲稿学生

星宇分享

演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在不断进步的时代,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的环保之星演讲稿学生,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

环保之星演讲稿学生

环保之星演讲稿学生1

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!

大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复:飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。

惨痛的生态教训,已经引起世界各国和全人类的重视,国际奥委会评估团视察申奥城市,就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台,先后出台了许多保护环境的政策和法规,开展了许多保护环境的工作和活动。

我国同时也非常重视保护环境的教育,“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一,我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是,我们仍然存在着一些不足:仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化绿色校园。 让我们的校园更加美丽吧!

我的演讲完毕!谢谢大家!

环保之星演讲稿学生2

在我们生活的环境中,地球正面临着环境不断恶化的威胁。面对着这样的形式,我们该怎么办!难道你忘了么?你忘了种种地震的灾难吗?你忘了种种泥石流的灾难了吗?你忘了种种洪水的灾难吗……哦,太多了!我们该怎么办?答案只有四个字:保护环境!

在我们生活的世界上因工业污水源源不断的流入江。河。湖。海,使我们地球的大部分的水源断流。堆积如山的垃圾散发着难闻的臭味,使居民们躲开得远远的。森林面积锐减,人们看到了都摸不着头脑……这种情形我们为何不制止!外国人已经十分的把环境保护的很棒,我们真的不如他们吗?我们国家真的不可以超过他们吗?我相信,我们中国人一定能行!

其实,我们保护环境只是举手之劳。下面让我们观察一下生活中的的一些事情吧——

我们生活的世界是水的世界,我们不能浪费一滴水!以我们的形式中,我们对一滴水似乎也要珍惜了,我们可以在平常里用淘米完的水浇花。用洗完脚的水冲座便……在我们生活的世界时也缺少不了电,记得要上完厕所后闭灯,电视千万不要待机会流失一点电,插销不用也会流失电的!

让我们来看看专家们1992年提供的数据吧——

世界城市人口一半呼吸着被污染的空气,是每年几十万人提前死亡;全世界有10亿缺乏安全饮用水,每年由于饮用被污染的水而致死的达到两千五百万人;土地严重退化,全球每年土壤损失量高达二百四十一吨,约有700万公顷的耕地变成不毛之地;“绿色屏障”锐减,仅仅热带雨林每年就被毁掉1700万公顷,越长地球总共面积的0.9%。

所以,为了我们的子孙。我们一定要保护好环境!

环保之星演讲稿学生3

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”这是唐代大诗人杜甫为我们描绘的一幅大自然与人和谐相处的画卷,这幅画卷是多么美好,多么令人神往!可是,如今在很多地方别说白鹭,就连麻雀的踪影都难以寻觅!听父辈们说,十年前在乡下,麻雀以田地为家,以庄稼为伍,虽然它们也有吃稻谷的劣迹,但它们为消灭四害功不可灭。不知何时,人们急功近利,为提高单位面积产量,大量施用农药灭害虫,结果无辜的麻雀身受其害,死的死,逃的逃,从此就很难寻到麻雀的踪影!昔日那种人与鸟共处,鸟声啾啾的的美好景象成为一种记忆!取而代之的是寂寥的田野,及使用农药后带来的种种后遗症!

记得,在课文中我们读到南朝梁代文学家吴均的《与朱元思书》,在这篇文章中作者以简练的笔墨为我们描绘了富春江的水之美:“水皆漂碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。……”富春江的水是这样令人心旌摇荡,长江的水又何尝不是这样:“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”。星转斗移,如今的长江还是这样靓丽吗?“一江黄水向东流”是当今长江水的真实写照。

在重庆一带,长江的水就是蜡黄蜡黄的,含有大量泥沙。上海长江入海口的地方,能看到的只是一江浊水。目前长江的实际排污量,已经远远超过了黄河和淮河。有些河流的江面,用垃圾池来形容恐怕也不为过。仅三峡库区的生活垃圾堆存总量就达到了380万吨,工业废物堆存更超过了3000万吨!汛期来临的时候,后果不堪设想!由此可见,以牺牲自然环境为代价来发展经济,是多么可怕!七年前的长江洪水泛滥,近年来的沙尘暴,局部地区不断出现的旱灾、水灾、泥石流,无不是大自然向人类发出的一张张黄牌警告。如果我们还置若罔闻,人类将招致灭顶之灾!还谈什么奔小康,还讲什么生活美好!亡羊补牢,为时未晚。

针对生态遭到严重破坏的种种情形,国家及时提出了可持性发展的战略方针,果断采取各种措施:封山育林,退耕还林,退牧还草,绿化荒山,治理污水,推广沼气池,清理河道、江道垃圾,关闭一个个污染严重的生产点。如:个旧市北郊的某有色金属冶炼业厂,不仅是这个区的“摇钱树”,也是个旧市领导心目中的宝贝。但因其污染的顽症难以根治,去年,个旧市下了道“死命令”:所有冶炼企业先停产,谁先排污达标准谁先开工。据____环保局部门的报告说,我州仅去年就关闭、勒令停产整顿30多家高能耗、高污染企业,且有十多个此类项目拒之门外,年减少gpd在一亿以上。

这些数据透露出一个信息:我州各级领导干部的发展观念,已从过分追求gpd增长转到了以民为本,可持续发展上。经过多方面的长期治理,已初见成效:山绿了,水青了,江河之上又重新出现了百舸争流的景象。昔日被污染的河流、湖泊正在返老还童,找回它们美丽的从前;“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊”的美景,正走进人们的视野!由此可见,只有人与自然和谐相处,生活才能真正美好!让我们像爱护我们生命那样去爱护大自然的一草一木,大自然才会善待我们!

我们想看到到青山绵亘、林壑尤美;我们还想看到高山之上,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈;我们还想听到泉水激石,泠泠作响,流水淙淙,清脆悦耳。

多么希望让我们每个人都投身于环保的行列之中,让我们每个人都成为环保的忠诚卫士,那样,“好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”的美丽景象,就会重新回到我们的生活中!

谢谢大家!

环保之星演讲稿学生4

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!

环保是一种美德,可不是人人都讲环保,现在的人呀,比如说乱扔垃圾什么的,地球母亲它正在哭泣。

我记得有一次放学时,一位大哥哥正在丢垃圾,可他的行为让我大吃一惊,在他离垃圾桶还有一两米的时候,他手一抬,垃圾袋便朝垃圾桶飞去,垃圾全掉了下来。我立马跑过去,“哥哥,你怎么能乱扔垃圾呢?那是不道德的事,更何况,垃圾桶就在你旁边,你不丢到垃圾桶,垃圾就会散发出臭气,环卫工人也很难清理干净。请你吧它捡起来,丢进垃圾桶。”我很生气的说。“关你什么事?

小屁孩!我爱丢就丢,你管得着吗?”他大声地说,还把我用力的推倒了。旁边的路人见状骂他说:“你这人怎么这样,小女孩都知道不能乱扔垃圾,她好心叫你捡起来,你居然推倒她,快点道歉吧!”那个大哥哥满脸通红,急忙把我扶起来说:“对不起,小妹妹,我不该乱扔垃圾,我更不该把你推倒,请你原谅,我知道错了。”说完立即把垃圾捡起来。

唉!地球!它在哭泣!大家快停止破坏我们的家园——地球吧!地球只有一个,行动起来吧!保护地球,人人有责!

环保之星演讲稿学生5

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

随着时代的进步,科技的发展,人们的生活水平不断提高,对自然环境的污染却越来越严重。在新的时代,我们应该过低碳生活,节能减排,保护自然,爱护我们的家园——地球。

爸爸说,他小时候村庄里的小河清澈见底,是孩子们的天堂,他们在里面嬉戏打闹,每次都玩的很开心。只要不吓跑了鱼,无论他们怎么闹,河边垂钓的老人都在旁边静静地笑眯眯地看着。

可是我记忆里的小河不是清澈的。小河边建了工厂,污水无声无息地侵蚀着河流。有一天,我好奇地到河边去玩,发现河面上浮着厚厚的一层水藻,散发出臭味,熏得我转身就跑。河边再也没有人来玩了,爸爸描述的童年生活,好像是一个从未发生过的梦。

这样的事,我们在电视上见过无数次了。但是每当再看见,还是会觉得痛心。扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠,以及分布在盐碱湖和大海的咸水,陆地上淡水湖和河流的水量不到地球总水量的 1% 。这样稀少的水资源,还遭受着污染和浪费。

不过,这几年,有人发出了保护环境的呼声,一个个环保问题被曝光,不少问题得到了解决。也许,小河会重获新生,再次带给人们欢乐;也许,被污染的地方将重现生机,地球将更加美丽。

我们也要从现在做起,落实环保行动,自觉保护环境。平时随手关灯,关水龙头,就能节省下几度电,一些水;夏天空调的温度不低于26℃,空调温度定得太低不仅浪费资源,对人体也没有好处;学习用具节约使用,既能省钱还不浪费资源……这些都是微不足道的小事,但是只要人人都行动起来,就能给环境带来很大的改变。

近年,很多国家都在探索太空,想找到一个适合人类居住的星球。但是,不管发现了多么合适的星球,地球都是人类诞生的地方。我们在她身上居住一天,就要尽心尽力地呵护她一天,不能让她变得千疮百孔。

新时代,我们应把科技发展和环境保护结合,努力发展保护环境的科技,综合治理环境,还大自然山清水秀的本来面貌!

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