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关于生命教育的演讲稿

黄浩分享

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件,使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命,这里给大家分享一些关于生命教育的演讲稿,供大家参考。

关于生命教育的演讲稿

关于生命教育的演讲稿(篇1)

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好:

生命的力量到底有多大,它存在的价值是什么,如何才能激发出来是一向困扰着我的问题。

有一天,我明白了,我解开了这个一向萦绕在我耳边的问题,给我启示的是春天初生的小草,一片秋天的落叶。

生命的力量似乎一株小草的力量,一颗小小的种子在春天被种下,在在夏天就已经铺满大地,给大地铺上了绿地毯,一颗貌不惊人,相貌平平的种子能冲破坚硬的土地,其力量是多么的大,种子的力量如此,我们人呢?既然高等动物,其生命力然也很大,可是也有的人生命力“”不大“”因为他们的生命力虽然大,可他们却没有为社会做出贡献,种子的力量之所以大,是因为它们用自我的生命的力量点缀了世界的一角。

生命的价值似乎是一片秋叶的价值,一片秋叶在春天发芽吐绿,在夏天成为人们的“遮阳伞”,为人们抵挡风雨,让人们乘凉,这这一切的一切看起来似乎微不足道。但若是细想一下,这就不简单了,秋叶飘落后融入泥土仍然奉献着。真如诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”。人的生命的价值就是在为他人奉献,为社会作贡献的“途中”体会到的。

也许你匆匆忙忙,在你的路边有过这青色的绿草与飘落的秋叶,只可是你没有注意而已,在你的前方定然还有这样青的草,这样飘的落叶,它将在你的前行中使你懂得许多常人无法理解的东西!

关于生命教育的演讲稿(篇2)

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

人们常说:“生命是脆弱的、短暂的”

可在今年一个春风还没有融尽余寒的残冬里,我到奶奶家去玩的路上,一丛竹子下破土而出一个个新竹笋,使我对生命有了新的理解和认识。

瞧!经过严冬的竹子,竹叶还绿中带枯黄,可那笋芽儿们却掀开厚厚的土被,从泥缝里钻出来,有的刚露出一点点尖儿,有的约有20厘米高,还有的被黑乎乎的大石头压住,我为这些被压住的小竹笋感到痛心、惋惜,我不由自主的弯下腰,想帮忙那些可怜的小家伙,可一个念头突然闪过我的脑海,“让它自我生长看是什么结果?”我想看一看这些小生命到底能不能顶开这大石头。

第二天午时,我又到这片竹林里来,我发现周围的小竹笋有的又长高了,可被大石头压住的地方仍没有“动静”,我想:也许这几株小生命就永远被埋葬在大石头下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感叹到.

一场春雨过后第二天,我又迫不及待地跑到竹林里,呀!我不禁大惊失色,只见那大石头竟然被幼嫩的小竹笋顶开了,它们顶着小笋尖,裹着紧紧的箨衣,大声喊叫着:“快给我脱去外衣吧!我要长大。”有的甚至躯干的棕色箨衣已经脱落,已露出嫩绿色的躯干。

啊!我似乎看到竹笋在掀开大石头破土而出的欣喜的神情,竹笋在拔节时的自强不息的努力,竹笋在生长的向上的青春活力和勃勃生机。

啊!我感叹,竹笋的生命是多么的固执、多么的顽强、多么地勇敢.

关于生命教育的演讲稿(篇3)

尊敬的老师,亲爱的同学们,

今天的主题是我们非常熟悉但又非常陌生的名字--生命

生命到底是什么?生命是可贵的,生命带给我们痛苦与快乐,生命带给我们活力,生命带给我们家庭,生命带给我们世界,生命带给我们的美好,痛苦,欺辱与快乐都被你深深的藏在脑海里,自己的黑历史,自己比较难堪的事,都不敢向外诉说,常常回去找父母,来诉说你这一天发生的事,你父母也认真的听着,这就是生命带来的家庭 。

在学生眼中,学校既是让人快乐的地方,又是让人痛苦的地方,它包含了老师的鼓励,包含了老师的批评,包含了与同学之间发生的一切事情,这是生命带给我们的痛苦与快乐 在球场上的欢悦,体育课时的激动,面对着几百米的长跑也从不掉队,这是一个整体,由生命带给我们的整体,这是生命带给我们的活力 生命是一个有始有终的东西,当我们没了生命,也就不再遇见光明,哪怕你身有残疾,哪怕你看不见光明,都不愿放弃那一个脆弱的生命,

因为,它给过你快乐,它给过你痛苦,让你坚强不屈,让你体会生命的快乐,我们正因为有了生命,然而,我们也有了家庭,我们有了活力,我们有了友谊、亲情、美好、光明,我们正因为有了生命才不会错过那天边最艳丽的彩虹!我的演讲到此完毕,谢谢大家!

关于生命教育的演讲稿(篇4)

敬爱的老师,亲爱的同学:

嫩绿的小草爬满山坡,翠鸟在绿荫丛中婉转的嘀鸣,花儿在阳光下绽放灿烂的笑容,鱼儿在消遣追逐漫游……生命如此美丽,我们感受万物的欣欣向荣,生机勃勃的气息,感受到世界充满了朝气和期望。生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人。

然而,我们人类却不去善待我们自我的生命,不去善待野生动物们的生命。

这是一个真实的故事。在一个春风拂动的夜晚,一个女大学生跳楼结束了自我短暂的一生,她跳楼的原因令人费解,因为她学习成绩好,人长的也俊俏,可她的虚荣心却在此时作怪。她长了一双单眼皮,当她得知有一家整容医院很好时,便去为自我做了一双双眼皮,谁知,做完后,眼部又一些轻微的浮肿。为此,她选择了轻生。

此刻看来,这种做法多么令人可笑。生命给予我们仅有一次。而她却不用自我的才学为自我营造一片天地,反而轻生。让父母为之流泪,教师为之悲痛,社会为之叹惋。如此的不知善待自我的生命,走后留在世界上仅仅是惋惜吗?我们更多的是对她的这种做法的讥讽的嘲笑……善待我们的生命吧,不要让自我留下一丝遗憾。

人类如此不知善待自我的生命,在动物界中不也是残酷毒辣,不知善待动物的生命吗?

善待所有生灵的生命吧,因为我们期望子孙后代看到一个人与动物共同生存的世界。一个春意盎然,生机勃勃的世界。我们期望地球是个永不逝去的春天,永远存在期望的种子,生命的绿意。

关于生命教育的演讲稿(篇5)

我们学习了生命这个单元,而我自己也知道了生命是很可贵的。以前我根本不重视生命,只知道吃喝玩乐。而这次发生的地震是我有所感悟。

4月20日正好是星期六是个休息日,我和妈妈正睡着觉。而爸爸却起床了,奶奶每天都是八点起床。忽然房子开始颤动起来,而我却不知所措。妈妈和爸爸都知道是发生地震了。我们连忙冲出房屋,而我鞋也没穿,穿着睡衣跑了出去。而我反应也在此刻变快了。过后,所有人都跑出自家屋,而我们家房子却没有跨。人们在院子里议论纷纷,有的以为房子振动、有的以为有东西在动、还有的以为地震了。接下来,所有人都回到自己家里,我也回屋和爸爸妈妈看新闻。我才知道芦山发生了七级地震。从新闻中我看到有很多人死去;也有很多人活了下来。而活着的人有的看着自己亲人死去很悲伤、有的活着的人看到正在医治受伤的亲人很紧张,鼓励着自己亲人活下去、还有的正在帮助受灾的人。我也看到芦山那里的房子有些跨塌了,村庄那边倒得最厉害,有的房子砖头都掉在地上、还有的都喷出水来。还有的人号啕大哭。而余震还延续不断。我真的很生气,为什么!为什么!为什么不能给那些人第二次活的机会。为什么!

通过这次地震我明白了生命可贵,在自然界的灾难面前是多么脆弱。因此,我会好好保护、珍惜自己的生命。

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