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最新爱的奉献主题会议演讲稿

黄浩分享

奉献爱心传递温情,一颗爱心,力量再小,乘以亿就会变得巨大,因为有你,我会用美好的心灵去感悟生活的每一天,这里给大家分享一些关于最新爱的奉献主题会议演讲稿,供大家参考。

最新爱的奉献主题会议演讲稿篇1

尊敬的老师们:

太阳底下最光辉的职业是什么?那就是老师!老师,一个多么响亮的称谓!我为你感到骄傲,感到自豪!我,一个默默无闻的幼儿教师,在我深爱的这片幼教领地辛勤耕耘了十多个年头,我欢笑过,抽泣过,委屈过,但我从未放弃对它的满腔热情和热爱。随着时代的发展,师德师风注入了新的内涵 ,我们的视野和思维已不能仅仅着眼于孩子的现在,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。

这是我们的目标。我们也不能用过去的社会意识形态来教育现在的孩子,在教育过程中,老师要给与满腔热情利用各种途径开发孩子多方面的智力。为此,我不断加快自己的步伐,不断地改进自我,不断地超越自我。这靠的是什么?是什么给了我不断前进的力量和勇气?那就是我对幼教事业的热爱、对孩子那份无私的爱!正如陶行之先生所说:“捧着一颗心来,不带半棵草去。”作为老师,就是要无私地奉献自己的爱。

每当我迎着清晨的阳光,踏进明亮的教室,一张张稚气的笑脸,就像鲜花开放,而一双双信任的眼睛,正期望着我带领他们遨游知识的海洋,此刻,我会让我的爱像太阳一样,温暖身边每一个孩子,照亮每一颗幼小心灵,让我的爱化作无尽的力量,给孩子自信、自强,让每个孩子成为未来的栋梁!因为我知道,作为老师,就要像父母之于子女,农夫之于土地一样有着深挚的热爱,如果不是从心的深处,热爱你的学生,你便教不好你的学生,我深信这是十分正确的。所以,要做一个优秀的老师,必须热爱孩子,理解孩子,乐于与孩子生活在一起。去年在我班就有这样一个小女孩,她从小父母离异,一直与奶奶生活在一起。而奶奶却又是一个半瘫痪的老人。长时间下,她的性格变得怪异了,孤僻了,自闭了。当她来到我们班级,生活在集体的各位庭中,她只会用两只眼睛看着自己的双脚,一句话也不说。就这样默默无语地相处了一段日子,经过多方面的了解之后,我开始为她制定个案计划,,我的意念就是要让她像其他孩子一样快乐起来。这是我的爱在激励着我,推动着我献出自己的关怀,自己的爱心。

来园时,我总是喜欢摸摸她的头,拉拉她的小手,主动地上前招呼她,她虽不开口说话,但从她的目光中发现她还是很喜欢我这样做的。游戏时,我总拉着她的手带着她一起玩,一开始她还拒绝我,后来就不再挣脱了,默默地看着我和其他小朋友玩。就有那么一次,我们之间的感情突飞猛进,我终于走进了她的心灵世界。那天,她的脚被自行车给弄伤了,家里有没人照顾,所以还是把她送进了幼儿园,看着她那受伤的样子,我的心很疼。户外游戏了,我不想把她一人放在卫生室,就背着她一起来到操场上。由于她人很重,我一不小心就到在了地上,为了保护她不受到伤害,我自己的手出血了。当她看到我的手在不停地流血时,她哭了,这是我

第一次看到她哭。她用自己的小手不停地为我擦着,可还在不停地流,她终于说话了:“快,快去包扎吧!”虽然我有些疼痛,但我发现她和我之间的关系在漫慢改变,她会关心我了,我的心里说不出有多么高兴。从此后,我们有了聊天的很多话题,她的小脸上有了从未有过的欢笑。生日那天,她拿着我送给她的小礼物不知又多么快乐。在我的引导下,她也开始和小朋友一起游戏,一起交流。是啊!老师的爱是如此重要,形象地说,老师就像一把精致的乐器,它奏出一种人的和谐的旋律,使之影响每一个孩子的心灵,一旦要奏出这样的旋律,必须把乐器的音调准,而这种乐器是靠老师,靠老师的人格来调音的。我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为一名老师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

我的演讲完毕,谢谢大家。

最新爱的奉献主题会议演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

有位伟人说:“世间最庄严的问题是,我能做什么好事?是的,人生价值,应该看他贡献什么,而不是取得什么。奉献比接受更为有福。如果人仅仅为自己劳动,也许他能够成为著名的学者,伟大的智者,卓越的诗人,但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。你若要为你的意义而欢喜,就必须给这个世界以意义。利己的人最先灭亡。他自己活着,并且为自己而生活。如果他的这个“我被损坏了,那他就无法生存了。仅仅一个人独善其身,那实在是一种浪费。上天生上我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界;因为我们的德行尚不能推及他人,那就等于没有一样。

汶川、玉树大地剧烈的颤抖,撕裂我们的胸膛,无法抑制的泪流,挂满了中国的脸庞。多少亲人在地动山摇的瞬间骨肉分离,家毁人亡。多少孩子从得救的那刻起便成了孤儿,失去爹娘。多少个鲜活的生命挣扎在废墟下,渴望着生还的最后一线希望。抢救生命,时不我待,中央国务院第一时间第一地点,把运筹帷幄的总指挥部设在了抗震救灾的第一线上,这就是爱的奉献。

在抗震救灾中,为餐风露宿的亲人添一个账篷,哪怕是一碗方便面,一瓶矿泉水。为嗷嗷待哺的孤儿添一个奶瓶,为清理废墟多一双手套,多一把铁锹。为失去校园的孩子添一张课桌,为受伤的生命送出急需的药品。这都是爱的奉献。爱的奉献来自四面八方,铸就了我们强大的中国。强就强在民心凝聚,士气高昂,这是亿万爱心筑起的长城啊!永远震不垮,推不倒,砸不烂。有钱的出钱,有力的出力,让爱的暖流抚平大地的创伤,让爱的真情抹去生命的泪光。

大灾难中需要爱的奉献,其实,奉献存在于生活的每一个细节,每一个时刻,每一个角落中。就拿我们的学校来说,()我们教师牢记全心全意为人民服务的宗旨,以满腔的热情投身到党的教育事业之中,对每个学生都做到“捧着一颗心来,不带半根草去的奉献,对学生的教育都做到爱心、耐心、恒心。爱心是具有“舐犊情深的关爱。无论在生活上,学习上都能将爱化作春风细雨,吹拂与滋润学生的心房,为师生的沟通架设一座“心灵之桥。耐心就是孜孜不倦的教诲,对于差生,更要细致入微,面批面改。那耐心的奉献是赤诚的奉献,无私的奉献,崇高的奉献;恒心就是坚持不懈的奉献,那奉献就像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情;那奉献象一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出。

而我们的学生,他们把爱奉献学校,好好学习,天天向上;把爱奉献班级,齐心协力,共创辉煌;把爱奉献老师,认真听课,刻苦学习;把爱奉献同学,友好相处,互相帮助;把爱奉献家庭,温馨和睦,事事顺心;把爱奉献亲人,幸福美满,共享天伦;把爱奉献家乡,保护环境,文明做人;把爱奉献祖国,发愤图强,实现理想。我们的爱心宣言是“孝心献给父母,忠心献给祖国,诚心献给朋友,爱心献给社会。在抗震救灾中,我们用泪水浇灌希望,用行动践行爱的奉献。灾难让我们情系汶川玉树,心心相连,我校全体师生踊跃向灾区人民捐款捐物,谱写了爱的奉献的美丽诗篇。每个人的能力有大小之分,但爱心却无大小之别,只要我们真诚付出,我们的奉献就是一种帮助,灾难中彰显了我校全体师生的的社会责任感。而且,我们许多老师和学生还为医院义务献血。因为有了造血干细胞移植技术,世界各地成千上万患有白血病等疾病的患者,重新燃起了生命的希望。我们愿做志愿者,愿意捐献干细胞,也就是献骨髓。其实,它不是想象中的那么可怕,对身体也无害,就是将我们的血液循环到一个采集机器中,机器自动采集,就像献血一样。适龄、健康的志愿者捐献造血干细胞后,由于血细胞数量减少,会促使骨髓把储备的白细胞释放,并刺激骨髓造血功能,促使血细胞的生成,不会影响身体健康。在奉献中,我们一定会获得了无限的幸福和欢乐。

是的,奉献比接受更快乐。如果你在任何时候,任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西鲜花、思想,以及对你的非常美好的回忆,那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人、精神愉快的人。历史把那些为了广大的目标而奉献,因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。经验显示,成功多因于赤诚的奉献,而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。奉献是一种无意识的播种。壮心欲填海,苦胆为忧天。夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。一个有德性的人,往往为他的朋友和国家的利益而采取行动,必要时乃至牺牲自己的生命。他宁愿捐弃世人所争夺的金钱荣誉和一切财物,只求自己的高尚。不去奉献的心像沙漠中的不毛之地,吸收一切雨水,却不滋生草木以方便他人。我们要做春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,那是为了给人间添一点温暖。我们要记得,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。我们应当在不同的岗位上,随时奉献自己。因为只要人人奉献一点爱,世界将会变成美好的人间。

最新爱的奉献主题会议演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

爱是什么?有人说,爱是奉献的源泉。爱,这一种看不见摸不着的情感,却可以实实在在的感受到。尽管模糊,尽管隐约,却很温馨,很甜蜜。这就是隐藏在内心深处最纯真的情感——爱所发出的令人陶醉的感受。

如果没有那次抢救,不知道我对自己将要从事的工作会抱有怎样的态度……

那是一个安静的雨夜,一切工作都在有条不紊地进行着,突然,一声凄厉的呼救声从病房传来,警报显示器上闪烁着12床的床号,我紧跟老师来到病房,只见刚才还在床边用餐的患者四肢抽搐,意识不清,心电监护显示着不规则的波形,情况十分危急!老师一个箭步冲上前去,动作麻利地给病人吸氧、除颤、用药……我从未见过这样的场面,站在原地不知所措。看着此刻静静躺在病床上的病人,内心一个强大的声音告诉我,这是一个生命!我不自觉地走到病人床旁,握紧她的手,替她擦擦汗,更换因汗水过多而松动的电极片。经过一个多小时的抢救,病人的生命体征渐趋稳定,刚从昏迷中苏醒过来的病人微微睁开双眼,努力握了握我的手,我以为他需要什么,凑近了去听,却只传来一声微弱的“谢谢!”这是我头一次听到来自患者的肯定。我的心中一阵酸楚,也渐渐明白我是如此地热爱他们的生命,我是如此的在乎他们的身心健康。也或者,从接触这个行业后,我早已把这些病人融入了自己的生命,把她们的身心健康作为了我永恒的追求。

有这样一个比喻:将情感比作琴弦,将心灵比作琴座,将自己所爱的人当作弹琴的手,弹出来的曲子就是爱。诚然,爱,这首曲子绝对是最美妙、最动听的。

奉献是什么?有人说,奉献是爱的释放。“护士是没有翅膀的天使。”在学校我们接受更多的是理论知识,是职业精神,当我们接过南丁格尔的神灯,就要用她特有的光茫,把病人阴霾的心田照亮,用我们的真诚与爱心,交织成一道强烈的护身符,抚平患者的创伤!

我带着这样的自豪与“自诩”的光芒,携着我对这职业百分百的热情,走进了病房。肩负着对这个职业的使命、对患者的责任、对自己的无怨无悔。渐渐地我也像当年的带教老师一样,穿梭于病区的各个角落,我也曾抱怨,我也曾懊恼。面对劳累,面对不解,让我不放弃的是情感,让我不逃避的是责任。因为我知道,作为白衣天使,就意味着我们要奉献。作为一名护士,奉上一片爱心,献出真情满怀,面对患者渴求得目光,我们义无反顾。

拥有六十六年厚重历史的新乡市中心医院,从她诞生之日起,在她的血脉中,创立医院的先行者们已经为它注入了“善良、宽容、精益求精”的优良品质,而经过世世代代前辈们的不懈努力,医院从几间简陋的房屋与设备,发展到现在的雄鹰展翅、享誉中原!这其中的汗水与奉献无法言语。

奉献,一种深沉而伟大的行为,许许多多令人叹为观止的故事,上演了一幕幕动人的传说。天津塘沽危机四伏的爆炸现场,MERS横行的中东地区,有无数的医务人员冲在前线。奉献永远值得你我尊重,永远是最可悲可泣的壮丽诗篇。

爱,没有界限;奉献,没有界限。当你为这一个个故事感动,终于愿意成为一个爱与奉献的故事主角,那么才真正领悟到了爱的真谛。让爱的心跳动起来吧!真诚、勇敢、无畏地奉献出我们的爱,让我们与中心医院一起成长!

最新爱的奉献主题会议演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。于是,怀揣着满腔热情和赤诚,来一中登上三尺讲台,圆我的教师梦。工作不满三年,在我们的一中,我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力,更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱,“长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”

身为教授的当代作家有一幅对联时时鞭策着我:百无聊赖何为教,一事无成怎做授。21世纪,新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来,两字回答足矣,那便是看似轻实则重的“师德”。

如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。

我为什么成为一名教师,我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡,原本就与世风格格不入。

有人这样形容教师的生活:吃的清淡,穿的素淡,出去办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量回报,当学生不满其意时,浮躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合,怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!

也许大家都有与我类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮性格的孩子依然我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,又一次次地温暖我的心田。一次,早读课前,我和往常一样到办公室做准备工作,两位女生缓缓走上来,递给我一张纸条,上面写着:老师,对不起,我不应该不认真晚读的,可我不是故意的。末尾还附了三个字"无名氏"和一张精美的笑脸的小贴图。走进教师,我笑着向他招手,他走到我面前带着歉意说:“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务,还和其他同学讲话,实在不应该。我知道,昨天是你的生日。下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了,红得象苹果。我向你道歉。”一时间,一股暖融融的东西在我心中流淌,一种欣慰?一种感动?说不清楚。我微笑着说:“老师早忘了昨天是我出生的那个日子。

可你还记得,说明你是一个很重情谊的好学生。可你知道吗?我们的生日也就是我们母亲的受苦日,我们是妈妈的孩子,我们不要辜负妈妈对我们的期望?当然老师应该感谢你,因为你关心我。老师也知道,学习路上的拦路虎不容易对付,可你要多给自己一些积极的暗示,暗暗地鼓励自己,相信自己能战胜它,好吗?”霎时间,我分明看到他眼中的希望和欣喜,他离开时,那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友,再后来的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事情,身为新时代的青年教师,与这些少男少女相处,你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征,也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳,但只要用心发现,他们其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点,纵然你有高深的学识,耀眼的才华,你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙,便是“师德”中的一个字——爱。

最新爱的奉献主题会议演讲稿篇5

各位领导,各位同事:

大家好

我是来自杨召小学的于双晴,今天我演讲的题目是《爱心与责任》。

手拿三寸粉笔站在三尺讲台上,我自豪,我荣幸,因为我从事了太阳底下最光辉的职业——教师,一年多的班主任工作经历让我深深懂得:责任是教师一生的坚守,爱心是教师最美的语言。

关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动,它体现在生活的每个细节上。我曾被班里那些调皮捣蛋的学生气得大动肝火,也曾为成绩差的学生而烦恼不已,怎么批评都无济于事,因此,我试着改进教育方法:在课堂上多了一丝微笑,多了一个温和的眼神,多了一些鼓励的话语;批改作业时,我在作业本上多了一颗红星,作文本里多了一张交流的纸条;课下我与学生促膝交谈(孩子,课上怎么不开心呀?是不是老师讲得不好呢?可以和我谈谈吗?孩子会把他们的心事一一告诉我),倾听孩子的心声,走进他们的世界,渐渐地,我成了他们的知心朋友,深知学生需要教师的关心与爱护,这使我明白:要用爱去管理班级。

爱让大家走到了一起,爱让大家有了集体荣誉感,爱让我们成为一家人。

今年的“六一”节目,我组织学生大合唱《团结就是力量》在歌声中让学生明白团结的重要性;每天中午我与学生一起吃饭,其乐融融像一家人一样让学生感受到班级的温暖;有一次,我班的李洪达同学没钱吃饭班长轩丽霞主动借钱给他,课上我及时表扬了轩丽霞同学,让学生明白同学之间应该相互帮助,我们的班级是一个整体。

圣诞节孩子们送给我一张张贺卡的时候,当孩子们把教师节当作我生日为我庆祝的时候,当假期中孩子们打电话诉说对我的思念的时候,当感恩教育大会那天孩子们抱着我流泪、家长与我握手的时候,我觉得这是我人生中最幸福的时刻,因为我从事了最伟大、最无私的职业,因为我拥有了世间最珍贵的礼物——爱。

爱心与责任——师德的内涵与灵魂,就让我们用手中的三寸粉笔书写好人生的责任,用脚下的三尺讲台奉献出自己的爱心吧?我们的生命会因教育而精彩。

感谢各位领导、评委给我这次演讲的机会,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在今后的工作中我会继续努力。

谢谢大家,我的演讲完毕。

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